【大揭秘】武漢硚口區(qū)比較有名的專(zhuān)注力訓(xùn)練培訓(xùn)中心排名名單公布(什么是兒童注意力缺陷障礙)

【大揭秘】武漢硚口區(qū)比較有名的專(zhuān)注力訓(xùn)練培訓(xùn)中心排名名單公布，鑒于武漢注意力輔導(dǎo)。我們一起看一下，什么是兒童注意力缺陷障礙，兒童上課注意力不集中怎么辦，小孩多動(dòng)和好動(dòng)的區(qū)別，如何克服注意力不集中難題，如何提高的注意力，培養(yǎng)小孩的興趣可提升專(zhuān)注力，改善專(zhuān)注力的游戲。

1.什么是兒童注意力缺陷障礙

在醫(yī)學(xué)上，注意力缺陷多動(dòng)障礙是一種注意力缺陷障礙。主要癥狀是頻繁和無(wú)意識(shí)的走神。但這并不是說(shuō)注意力缺陷兒童不能集中注意力，他們只是無(wú)法決定何時(shí)何地集中注意力。在一定程度上，可以比常人更專(zhuān)注，達(dá)到更高的專(zhuān)注程度。

2.兒童上課注意力不集中怎么辦

面對(duì)多動(dòng)孩子無(wú)法靜坐、無(wú)法安靜一分鐘的問(wèn)題，尤其是課堂上注意力不集中的問(wèn)題，能做些什么來(lái)改善呢？ 首先就是去了解孩子在何種情況下出現(xiàn)注意力不集中，多動(dòng)等癥狀，可以制定相應(yīng)的計(jì)劃，當(dāng)計(jì)劃實(shí)施時(shí)，不是一成不變的。需要堅(jiān)持至少 2-3 周來(lái)驗(yàn)證我們的方法是否有效。如果不起作用，需要及時(shí)調(diào)整方法。當(dāng)鼓勵(lì)的效果不明顯時(shí)，我可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的方式等等，許多孩子的行為問(wèn)題在反復(fù)存在。不是孩子不能改變，而是家長(zhǎng)堅(jiān)持不夠。所以現(xiàn)在就行動(dòng)，堅(jiān)持下去，孩子們的改變一定會(huì)發(fā)生的！

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3.小孩多動(dòng)和好動(dòng)的區(qū)別

在現(xiàn)實(shí)生活中，頑皮的孩子和患有多動(dòng)癥的孩子表現(xiàn)得非常相似，讓很多家長(zhǎng)難以判斷。但是，只要仔細(xì)觀察，還是會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的區(qū)別。行動(dòng)目的不同，頑皮兒童的行為通常是非常有目的的，并且通常是精心策劃和安排的； 而多動(dòng)癥兒童的行為是沖動(dòng)的，缺乏明確的目的。自我控制能力的不同；多動(dòng)兒童有自制力，在嚴(yán)重和陌生的情況下停止惡作劇或調(diào)皮的多動(dòng)行為，舉止乖巧等； 而多動(dòng)癥兒童控制力較差，不分場(chǎng)合。注意力和興趣關(guān)系的不同，雖然調(diào)皮的孩子比其他孩子更頑皮和好奇，但他們通常只會(huì)在認(rèn)為某事太無(wú)聊時(shí)才會(huì)故意采取行動(dòng)。有多動(dòng)癥的孩子在行為上比較沖動(dòng)，沒(méi)有明顯的愛(ài)好。智力水平的不同，好動(dòng)的孩子注意力比較分散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致成績(jī)不好，如果及時(shí)糾正，成績(jī)是可以提高的； 而多動(dòng)癥兒童有輕微的心理問(wèn)題，這使多動(dòng)癥兒童的認(rèn)知能力發(fā)展甚至智力受到很大影響。

4.如何克服注意力不集中難題

孩子難以集中注意力，在課堂上經(jīng)常分心。這不僅影響學(xué)習(xí)成績(jī)，也阻礙了以后的發(fā)展?？梢圆扇∫韵路椒ń鉀Q，方法一國(guó)際認(rèn)可的舒爾特表格訓(xùn)練法，這是一種簡(jiǎn)單、有效、科學(xué)的訓(xùn)練方法。方法二走迷宮訓(xùn)練法，這種訓(xùn)練方式可以有效訓(xùn)練孩子注意力的穩(wěn)定性，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)外界干擾的能力。方法三連線訓(xùn)練法，訓(xùn)練方法雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)幼兒非常有用。因?yàn)樗枰⒆佑醚劬σ恢睂?zhuān)注和追蹤線條，以便精確和錯(cuò)誤地連接起點(diǎn)。方法四聽(tīng)詞語(yǔ)訓(xùn)練法，訓(xùn)練方法是將不同屬性的單詞放在一起，然后讓孩子對(duì)不同的單詞做出不同的反應(yīng)；等等還有很多的方式方法，都是可以幫助小孩子去克服注意力不集中問(wèn)題。

5.如何提高的注意力

如何提高孩子的專(zhuān)注力和專(zhuān)注力，首先給孩子營(yíng)造適合閱讀的自然環(huán)境，整潔的自然環(huán)境可以幫助孩子集中注意力。生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)都定計(jì)劃，注意力不足的孩子，確實(shí)需要家長(zhǎng)的幫助來(lái)營(yíng)造有規(guī)律的生活，制定計(jì)劃可以幫助孩子了解今天需要做的事情，當(dāng)他們看到越來(lái)越多的鉤子時(shí)會(huì)有成就感。慢慢增加專(zhuān)心致志時(shí)長(zhǎng)，少運(yùn)用電子設(shè)備，同時(shí)讓孩子保持好心情，幫助他們緩解抑郁，讓孩子的課程學(xué)習(xí)更有效率。

6.培養(yǎng)小孩的興趣可提升專(zhuān)注力

鼓勵(lì)小孩發(fā)展興趣，不干涉小孩做自己喜歡做的事。當(dāng)小孩對(duì)某樣?xùn)|西特別感興趣的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要抓住這個(gè)階段，引導(dǎo)小孩多學(xué)習(xí)，多陪他玩。只有當(dāng)小孩對(duì)某樣?xùn)|西產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，才能激發(fā)他的好奇心和專(zhuān)注力，他才能主動(dòng)去探索。

7.改善專(zhuān)注力的游戲

蓋瓶蓋游戲。游戲玩法：家長(zhǎng)把家里的各種空塑料瓶的瓶身和瓶蓋分成兩部分。讓孩子來(lái)配對(duì)，給瓶子“戴上合適的帽子”?？墒占笮〔灰?，瓶蓋的大小鮮明區(qū)分，在動(dòng)手操作中加強(qiáng)孩子觀察的注意度，同時(shí)還能鍛煉小手的肌肉。當(dāng)然如果孩子擰蓋子太困難時(shí)，我們可以先要求孩子把蓋子扣上。游戲難易度進(jìn)階調(diào)整，三歲前的孩子做四個(gè)，四歲以上的孩子可以4-6個(gè)，6歲的孩子可以8個(gè)左右，并且家長(zhǎng)還可以和孩子進(jìn)行PK，記得別忘了表?yè)P(yáng)孩子的專(zhuān)注和耐心哦！

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