全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
邏輯思維 是人的理性認(rèn)識(shí)階段，人運(yùn)用概念、判斷、推理等思維類型反映事物本質(zhì)與規(guī)律的認(rèn)識(shí)過程。下面是我為你們整理的提高邏輯思維的辦法有哪些的內(nèi)容，希望你們喜歡。
一、簡(jiǎn)單有效的邏輯思維提升的 方法
1.燒一根不均勻的繩要用一個(gè)小時(shí)，如何用它來判斷半個(gè)小時(shí)?
答案：一根繩子從兩頭燒，燒完就是半個(gè)小時(shí)。
2.燒一根不均勻的繩,從頭燒到尾總共需要1個(gè)小時(shí)?，F(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子,問如何用燒繩的方法來計(jì)時(shí)一個(gè)小時(shí)十五分鐘呢?
答案：一根要一頭燒，一根從兩頭燒，兩頭燒完的時(shí)候(30分)，將剩下的一根另一端點(diǎn)著，燒盡就是45分鐘。再從兩頭點(diǎn)燃第三根，燒盡就是1時(shí)15分。
邏輯思維
3.假設(shè)在桌上有三個(gè)密封的盒，一個(gè)盒中有2枚銀幣(1銀幣=10便士)，一個(gè)盒中有2枚鎳幣(1鎳幣=5便士)，還有一個(gè)盒中有1枚銀幣和1枚鎳幣。這些盒子被標(biāo)上10便士、15便士和20便士，但每個(gè)標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的。允許你從一個(gè)盒中拿出1枚硬幣放在盒前，看到這枚硬幣，你能否說出每個(gè)盒內(nèi)裝的東西呢?
答案：取出標(biāo)著15便士的盒中的一個(gè)硬幣，如果是銀的說明這個(gè)盒是20便士的，如果是鎳的說明這個(gè)盒是10便士的，再由每個(gè)盒的標(biāo)簽都是錯(cuò)誤的可以推出 其它 兩個(gè)盒里的東西。
4.有十瓶藥，每瓶里都裝有100片藥，其中有八瓶里的藥每片重10克，另有兩瓶里的藥每片重9克。用一個(gè)精確的小秤，只稱一次，如何找出份量較輕的那兩個(gè)藥瓶?
答案：編號(hào)1至10,1號(hào)取10片,2號(hào)取20片,以此類推。稱量所有取出藥片,缺少多少,就是哪兩個(gè)瓶子分量較輕。
邏輯思維
5.有三個(gè)人去住旅館，住三間房，每一間房$10元，于是他們一共付給老板$30，第二天，老板覺得三間房只需要$25元就夠了于是叫小弟退回$5給三位客人，誰知小弟貪心，只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，這樣一來便等于那三位客人每人各花了$9元，于是三個(gè)人一共花了$27，再加上小弟獨(dú)吞了不$2，總共是$29?？墒钱?dāng)初他們?nèi)齻€(gè)人一共付出$30那么還有$1呢?
答案：應(yīng)該是三個(gè)人付了9_ 3=27，其中2付給了小弟，25付給了老板。
6.有兩位盲人，他們都各自買了四對(duì)黑襪和四對(duì)白襪，八對(duì)襪了的布質(zhì)、大小完全相同，而每對(duì)襪了都有一張商標(biāo)紙連著。兩位盲人不小心將八對(duì)襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各四對(duì)呢?
答案：把每雙襪子的商標(biāo)撕開，然后每人拿每雙的一只。
邏輯思維
7.想象你在鏡子前，請(qǐng)問，為什么鏡子中的影像可以顛倒左右，卻不能顛倒上下?
答案：因?yàn)殓R子和你平行。 如果鏡子與人不平行,就可以顛倒上下。實(shí)際上鏡子并沒有顛倒左右，而是顛倒前后。
8.一個(gè)岔路口分別通向誠實(shí)國和說謊國。來了兩個(gè)人，已知一個(gè)是誠實(shí)國的，另一個(gè)是說謊國的。誠實(shí)國永遠(yuǎn)說實(shí)話，說謊國永遠(yuǎn)說謊話?，F(xiàn)在你要去說謊國，但不知道應(yīng)該走哪條路，需要問這兩個(gè)人。請(qǐng)問應(yīng)該怎么問?
答案：我要到你的*去,請(qǐng)問怎么走?然后走向路人所指方向的相反方向。
邏輯思維
9.1元錢一瓶汽水，喝完后兩個(gè)空瓶換一瓶汽水，問：你有20元錢，最多可以喝到幾瓶汽水?
答案：40瓶，20+10+5+2+1+1=39，這時(shí)還有一個(gè)空瓶子，先向店主借一個(gè)空瓶，換來一瓶汽水喝完后把空瓶還給店主。
10.對(duì)一批編號(hào)為1～100，全部開關(guān)朝上(開)的燈進(jìn)行以下操作：凡是1的倍數(shù)反方向撥一次開關(guān);2的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān);3的倍數(shù)反方向又撥一次開關(guān)...問：*為關(guān)熄狀態(tài)的燈的編號(hào)。
答案：1、4、9
二、提升邏輯思維的小開拓入門款
可讀性強(qiáng) 易于理解
讓你對(duì)系統(tǒng)性思考和一些思維偏誤產(chǎn)生興趣
1.《清醒思考的藝術(shù)》
這是一本有關(guān)于思維陷阱的書(豆瓣評(píng)分7.8)。
本書的作者羅爾夫?多貝里講到自己曾與一名美國友人分享發(fā)現(xiàn)——小概率事件往往具有顛覆全局的破壞力。這個(gè)美國人后來據(jù)此寫了一本書成為大暢銷書，此書就是《黑天鵝》，那個(gè)美國人叫納西姆?塔勒布。于是，多貝里決定自己寫一本書，這就是在德國率先超越《喬布斯傳》登上暢銷書排行榜榜首的本書。
人是生而自由的，卻無往不在枷鎖之中。用這句話來描述人類為思維錯(cuò)誤所累的情形，也十分恰當(dāng)精到。思維錯(cuò)誤、認(rèn)知陷阱就像是伴生于人類，細(xì)追究起來無處不在，不經(jīng)意之時(shí)又無跡可尋。難道人們注定就要戴著無形的“有色眼鏡”看世界嗎?不，人們可以思考自己的思考，拒絕思考被污染。
作者博覽群書，以顯微鏡般的觀察發(fā)現(xiàn)人們常犯的思維錯(cuò)誤，并一一列出。當(dāng)明白了錯(cuò)誤的思維是如何發(fā)生后，人們就有可能遠(yuǎn)離思維陷阱。如果說成功者與失敗者之間的差距在于 思維方式 ，那么，熟知了思考方式的隱形陷阱，人們就會(huì)犯錯(cuò)更少，從而離成功更近。
作者既有銳利的觀察，又有出色的講 故事 能力。他引用生活趣事、名人軼事、 歷史故事 、愛情關(guān)系、人際關(guān)系、投資之道、心理實(shí)驗(yàn)等論述，生動(dòng)形象而又具體雄辯地指出思維之錯(cuò)的錯(cuò)在哪里，并且還給出了糾正的辦法。人性的弱點(diǎn)在《書》中完全呈現(xiàn)，是在自己的 反思 中進(jìn)步，還是抓住別人的弱點(diǎn)進(jìn)攻，全在于讀者自己的理解和決定。
2.《理性動(dòng)物》
這是一本有關(guān)于非理性行為的書(豆瓣評(píng)分7.8)。
為什么人權(quán)領(lǐng)袖馬丁?路德?金與多位女性保持著婚外戀關(guān)系?
為什么喬布斯的過度自信反而讓他取得了成功?
為什么花花公子型的壞男人更受歡迎?
為什么深夜走在黑暗的巷道會(huì)讓我們格外警惕?
人類通常都被認(rèn)為是理性的，但越來越多的研究表明，人類經(jīng)常會(huì)做出不理性、具有偏見甚至是非常愚蠢的決策。
心理學(xué)家道格拉斯?肯里克與維拉達(dá)斯?格里斯科維斯對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行了深入研究，他們發(fā)現(xiàn)，在這些貌似愚蠢的行為背后，其實(shí)存在一個(gè)非常特殊的大腦決策系統(tǒng)。
根據(jù)本書的理論，在我們的大腦中，實(shí)際上包含著7個(gè)內(nèi)在的次級(jí)自我：自我保護(hù)型次級(jí)自我、避免疾病型次級(jí)自我、社交型次級(jí)自我、社會(huì)地位型次級(jí)自我、擇偶型次級(jí)自我、留住配偶型次級(jí)自我、育兒型次級(jí)自我，正是這7個(gè)次級(jí)自我掌管著我們的思想和行為，讓我們?cè)诓煌那榫诚伦龀霾煌臎Q策，甚至是不理性的、匪夷所思的決策。
3.《你的燈亮著嗎?》
這是一本有關(guān)于解決問題的書(豆瓣評(píng)分7.5)。
如果你是剛?cè)胄械漠a(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、或程序員，如果你的工作需要不斷發(fā)現(xiàn)人們的需求、發(fā)現(xiàn)和解決問題，那么這本書就是一部幫助你解決問題的手冊(cè)。
它以別具一格的視角和幽默風(fēng)趣的語言討論了解決問題時(shí)有可能遇到的多種困難，并就如何訓(xùn)練思維能力指點(diǎn)迷津。
本書分六個(gè)主題，每個(gè)主題都由若干生動(dòng)有趣和發(fā)人深省的小故事組成，巧妙地引導(dǎo)讀者先確認(rèn)真正的問題，然后明確問題該由誰解決，再確定問題的根源，*決定到底想不想解決這個(gè)問題。
4.《隱性動(dòng)機(jī)》
這是一本從實(shí)驗(yàn)而來的書(豆瓣評(píng)分7.2)。
兩位未來諾獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)得主”得意之作，四大諾獎(jiǎng)得主聯(lián)袂推薦。將行為經(jīng)濟(jì)學(xué)從“學(xué)者的象牙塔”帶到“你家的客廳里”!
近400年前，伽利略進(jìn)行了人類歷史上*個(gè)有文字記載的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，此后，實(shí)驗(yàn)成為科學(xué)研究的基石。著名物理學(xué)家理查德?費(fèi)曼說過，“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)科學(xué)真理的*途徑?！比缃瘢絹碓蕉嗟慕?jīng)濟(jì)學(xué)家也意識(shí)到了實(shí)驗(yàn)的價(jià)值，他們開始借鑒自然科學(xué)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)方法來研究人類的行為。
但是，到目前 為止，實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用主要局限于實(shí)驗(yàn)室?，F(xiàn)在，新一代的經(jīng)濟(jì)學(xué)家正在用實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法來探索世界，《隱性動(dòng)機(jī)》一書的兩位作者便是其中的一分子。他們認(rèn)為，不管是提高你的退休養(yǎng)老金、督促孩子好好學(xué)習(xí)，還是帶領(lǐng)一家跨國企業(yè)從“優(yōu)秀”到“卓越”，實(shí)地實(shí)驗(yàn)的方法都非常有效。
原因就在于，生活是*的實(shí)驗(yàn)室，只有在現(xiàn)實(shí)生活中做實(shí)驗(yàn)，挖掘出人類行為背后的隱性動(dòng)機(jī)，*、公司、學(xué)校、家庭、個(gè)人才能有的放矢地設(shè)計(jì)出激勵(lì)機(jī)制，才能真正解決困擾社會(huì)和人類的種.種問題。
在《隱性動(dòng)機(jī)》中，兩位作者針對(duì)女性 職場(chǎng) 待遇問題、公立學(xué)校 教育 質(zhì)量滑坡問題、慈善事業(yè)的持續(xù)發(fā)展問題、大公司的利潤(rùn)低下問題、無處不在的經(jīng)濟(jì)歧視問題等，都展開了針對(duì)性的實(shí)地實(shí)驗(yàn)，更重要的是，這些實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)于解決這些社會(huì)“痼疾”大有裨益且成本較低。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家們并不僅僅是在進(jìn)行枯燥的科學(xué)研究，他們的工作也是充滿激情的。這其中傾注了他們個(gè)人的興趣和心血，涉及人類各種復(fù)雜的感情和行為，其研究結(jié)果更有可能改變我們的世界，讓越來越多的人的生活變得更美好。
進(jìn)階款
如果你需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練邏輯思維
這幾本書能夠提供給你更實(shí)用的方法
1.《走出思維的誤區(qū)》
這是一本有關(guān)于批判性思維的書(豆瓣評(píng)分8.6)。
李笑來評(píng)價(jià)這本書：“這本薄薄的冊(cè)子不知道讓多少人‘睜’開了眼睛，‘打’開了思路?！?/p>
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的信息時(shí)代、喧囂迷茫的現(xiàn)代社會(huì)，我們每時(shí)每刻都面臨著被各種觀點(diǎn)欺騙、洗腦、裹挾、操縱的風(fēng)險(xiǎn)，我們的意識(shí)頻頻陷入一眾專家、政客、媒體、意見領(lǐng)袖的圍攻之中，個(gè)體思想的獨(dú)立性岌岌可危。如果你不想總是頭腦空空、任人擺布，如果你不想帶著混沌的大腦碌碌無為地度過一生，如果你想學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、理性決策，就趕快用批判性思維武裝你的大腦吧。
本書是資深學(xué)者寫給大眾的批判性思維入門書，它不像很多學(xué)術(shù)讀物那樣充滿了拖沓冗長(zhǎng)的概念和定義，而是用通俗易懂的方式介紹了一套實(shí)用性極強(qiáng)的批判性提問技巧。在爭(zhēng)論中，你只需提出這10個(gè)極具代表性的批判性問題，就能讓諸多眾說紛紜、莫衷一是的爭(zhēng)論立見分曉，讓一眾道貌岸然、煞有介事的說謊者原形畢露。
也許這本小書并不能讓你擁有像愛因斯坦、喬布斯那樣非凡的大腦，但它絕對(duì)能夠讓你成為一個(gè)頭腦清醒、不易上當(dāng)受騙的聰明人，一個(gè)有著獨(dú)立精神、不輕信、不盲從的理性思考者。
2.《思考的藝術(shù)：非凡大腦養(yǎng)成手冊(cè)》
這是一本有關(guān)于思考技能的書(豆瓣評(píng)分7.6)。
思考技能是天賦還是養(yǎng)成的習(xí)慣?視野狹窄、缺乏好奇心對(duì)思考有什么影響?……針對(duì)這類我們很少意識(shí)到的問題，本書從闡述思考的概念開始，教你打破思考的局限，克服思考的障礙，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性、批判性地思考問題，并有效地溝通想法，從而傳達(dá)給讀者這樣一個(gè)重要的理念——思考是一門需要學(xué)習(xí)且可以習(xí)得的藝術(shù)。
在每一章末尾，作者都設(shè)置了極具挑戰(zhàn)性的練習(xí)題，方便讀者邊學(xué)邊練，將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通。本書最初為*思考課程設(shè)計(jì)，因其簡(jiǎn)單易懂，逐漸被商業(yè)、人文、社科、科學(xué)等領(lǐng)域廣泛采用，是一本兼具科學(xué)性與實(shí)用性的思考技能訓(xùn)練書。1984年初版后，本書即被美國許多高校選為必修的思考課教材，26年間已修訂至第8版。
3. 《批判性思維工具》
這是一本有關(guān)于 理性思維 工具的書(豆瓣評(píng)分8.3)。
你的思維方式?jīng)Q定著你正在做的事情。思維決定行為，思維決定感受，思維決定需求。
大多數(shù)人的思維方式都是潛意識(shí)的。而在你沒有意識(shí)到自身思維過程的情況下，要想改變思維的質(zhì)量是不可能的。
這就像大部分悲觀的人都不會(huì)承認(rèn)自己是悲觀的一樣，他們以消極悲觀的方式來思考自我和生命 經(jīng)驗(yàn) ，總是千方百計(jì)地讓自己不高興。我們都是自己非理性思維方式的受害者，它妨礙我們對(duì)機(jī)會(huì)的覺察和把握，使我們不能專注于最有意義的事情，妨害我們的人際關(guān)系，使我們墜入痛苦的深淵。
如果思維方式是一個(gè)人幸福成功與否的決定性因素，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)那些幸福成功人士的思維技巧呢?本書將會(huì)呈現(xiàn)那些成功思考者的思維方式，并提供學(xué)習(xí)和練習(xí)它的方法。
批判性思維不是遠(yuǎn)離生活的抽象名詞，掌握它，你就可以控制自己的思維方式，成為一名更加出色、明智的思考者和解惑者，把握職業(yè)生涯和人生，乃至把握自己的各種情緒，逐漸不被他人所左右，從而最終提升自己的生活質(zhì)量。
三、學(xué)會(huì)運(yùn)用“PREP+A”的邏輯產(chǎn)出模式：P(Point，觀點(diǎn)/論點(diǎn))，R(Reason，原因/理由/根據(jù))，E(E_ample，實(shí)例/例證)，P(Point)，A(Action，行動(dòng))。
在正式的談話、講演、文案中，一般可以遵循下面的邏輯/步驟：
P：首先，簡(jiǎn)潔明了的表明自己的觀點(diǎn)/論點(diǎn)/主張，也就是你在說什么、你想要表達(dá)什么。
R：其次，說出支持你結(jié)論的“依據(jù)”，也就是回答 你憑什么這樣認(rèn)為，是基于哪種事實(shí)和解釋?
E：再者，用實(shí)際的例證(資料、數(shù)據(jù)、個(gè)人例子等)來提高你結(jié)論或觀點(diǎn)的說服力。
P：*重復(fù)結(jié)論，確保自己想傳達(dá)的信息，已確實(shí)傳遞。
A：行動(dòng)就是你希望對(duì)方怎么做(根據(jù)實(shí)際需要，一把可以省略)。
小結(jié)：簡(jiǎn)單來講，這個(gè)模式就是先從結(jié)論說起，再說明得出結(jié)論的理由及根據(jù)，然后舉出具體事例佐證，*再強(qiáng)調(diào)一次結(jié)論 。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.("script"); hm.src = " var s = document.("script")[0]; s..(hm, s); })();邏輯思維能力差提高的方法如下：
1、多疑問
邏輯思維產(chǎn)生于你的觀察和發(fā)現(xiàn)，然而單單只是觀察并不能使你邏輯能力有很大的提升，您應(yīng)該對(duì)自己陌生的事物多一份好奇，默默在心里問問自己這是為什么，是什么原因?qū)е碌模匾獣r(shí)可以記在自己的隨身小本子里面。這樣才能讓自己視野遼闊，見識(shí)倍增。
2、多猜想
因?yàn)檫壿嬎季S有較強(qiáng)的靈活性和開發(fā)性，發(fā)揮想象對(duì)邏輯推理能力的提高有很大的促進(jìn)作用。從多個(gè)角度去考慮和認(rèn)識(shí)事物，大膽猜想蘋果從樹上掉下來的原因，大膽猜想人類是如何產(chǎn)生，全面認(rèn)識(shí)事物內(nèi)部與外部，事物之間的聯(lián)系。
3、多驗(yàn)證
時(shí)間是檢驗(yàn)真理的*標(biāo)準(zhǔn)。我們應(yīng)該將自己的猜想付諸現(xiàn)實(shí)，通過自己做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想，翻閱相關(guān)文獻(xiàn)以及尋求專業(yè)人員咨詢，糾正錯(cuò)誤的猜想，找到正確的理論。
4、多總結(jié)
科學(xué)的發(fā)展就是總結(jié)的過程，我們通過觀察事物，認(rèn)真區(qū)分它們的相同之處與差異之處，通過他們的共性，合理將它們組合在一起，通過他們的異性，有效地將它們隔離出來，進(jìn)一步猜想或者歸納成為一個(gè)完整的知識(shí)頁塊。這樣可以有效地處理加工和存儲(chǔ)系統(tǒng)知識(shí)，積極鍛煉邏輯思維里面的聚合思維。
5、多聯(lián)想
當(dāng)自己已經(jīng)存儲(chǔ)了大量系統(tǒng)知識(shí)之后，應(yīng)該在它們之間建立聯(lián)系，構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)神經(jīng)圖，也叫做知識(shí)思維導(dǎo)圖。從而繼續(xù)發(fā)生聯(lián)想，猜想一些你還未曾見到的事物，未曾發(fā)生的過程。在你的頭腦中記錄稍縱即逝的新意，策劃出其不意的方案，積極鍛煉邏輯思維里面的創(chuàng)新思維。
思維邏輯如何提高，思維邏輯是人們對(duì)事務(wù)的客觀反映，如何提高邏輯思維、提高邏輯思維能力、提高邏輯思維的書有哪些?下面我為您一一解答!
如何提高自己的邏輯思維能力
1、靈活使用邏輯。
有邏輯思維能力不等于能解決較難的問題，僅就邏輯而言，有使用技巧問題。
何來?熟能生巧。
學(xué)數(shù)學(xué)可知，解題多了，你就知道必須出現(xiàn)怎樣的情況才能解決問題，可叫數(shù)學(xué)哲學(xué)。
總的來說，文科生與理科生差異在此，不在邏輯思維的有無。
同時(shí)，現(xiàn)實(shí)中人們認(rèn)為邏輯思維能力強(qiáng)的，實(shí)際上是思想能力強(qiáng)，并無分文理。
而且思想也不是邏輯地得到，而是邏輯地說明。
2、參與辯論。
思想在辯論中產(chǎn)生，包括自己和自己辯論。
例如關(guān)于是主權(quán)高于人權(quán)還是相反，我認(rèn)為是保護(hù)人權(quán)的主權(quán)大于人權(quán)，不能包括導(dǎo)致國王享用嬰兒宴的主權(quán)，既必須界定主權(quán)，前者有條件成立。
導(dǎo)致該認(rèn)識(shí)的原因是有該問題辯論，否則不會(huì)去想。
3、堅(jiān)守常識(shí)。
其實(shí)我很輕松得到關(guān)于人權(quán)的個(gè)人結(jié)論，原因是不論大牌專家怎么宏論，我不認(rèn)同的道理只有一個(gè)，我堅(jiān)守誰都不愿意自己的正當(dāng)權(quán)利被侵犯，除非不得已這樣的常識(shí)。
因?yàn)閳?jiān)守這個(gè)常識(shí)，就要具體分析主權(quán)比如*保有軍隊(duì)的權(quán)利，該權(quán)利會(huì)在不同情況下要求國民承擔(dān)不同義務(wù)，戰(zhàn)時(shí)似乎侵犯人權(quán)，但這是為每個(gè)人安全需要的一種付出，主權(quán)必須具有正當(dāng)性。
可見堅(jiān)守常識(shí)及邏輯地得到的結(jié)論的重要性。
要注意的是，歸納得到的結(jié)論不能固守，因?yàn)闅w納永遠(yuǎn)是歸納事物的一部分，不可能是全部，它違反部分怎樣不等于全部怎樣的常識(shí)，例如哲學(xué)。
*人常常用哲學(xué)說明問題，總是從一個(gè)一般到另一個(gè)一般，所以說而不明，好象不會(huì)邏輯思維，謬矣。
4、敢于質(zhì)疑。
包括權(quán)威結(jié)論和個(gè)人結(jié)論，如果邏輯上明顯解釋不通時(shí)。
如何提高自己的邏輯思維
多讀邏輯性強(qiáng)的書，當(dāng)然邏輯本身是一個(gè)*，除此之外，邏輯性最強(qiáng)的*是數(shù)學(xué)。
你看我們解一道數(shù)學(xué)題，一定會(huì)用到邏輯;而證明一道數(shù)學(xué)題，證明過程一定是邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>
所以如果懷疑自己的邏輯思維弱，一定要惡補(bǔ)數(shù)學(xué)，我讀完*了，沒事的時(shí)候，還買兩本高中數(shù)學(xué)書做做數(shù)學(xué)題，為的就是鍛煉自己的羅輯思維能力。
其次是多讀一些邏輯性比較強(qiáng)的書，我一向比較推崇歐美發(fā)達(dá)*的，比如美國，英國，德國，這三個(gè)*的'人寫的書，只要是被稱為經(jīng)典的，不管是哪個(gè)方面的書，結(jié)構(gòu)性邏輯性都特別強(qiáng)。
你讀邏輯性強(qiáng)的人寫的書，你的邏輯性自然也會(huì)得到訓(xùn)練。
相對(duì)的，亞洲、第三世界*，邏輯性就很弱。
近朱者赤，近墨者黑。
如果你經(jīng)常讀*人寫的玄幻小說，網(wǎng)絡(luò)小說，你的頭腦就會(huì)越來越混亂。
另外，現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么方便，在網(wǎng)絡(luò)上多回答別人的問題也能鍛煉自己的羅輯思維。
為什么要回答問題?
因?yàn)樽C明一道題需要用很強(qiáng)的邏輯。
用進(jìn)廢退。
你經(jīng)常證明一個(gè)東西給別人看，自然羅輯思維就好了。
如何提高自己的思維邏輯?我推薦這三本書
1、《清醒思考的藝術(shù)》
(德)羅爾夫·多貝里
這是德國非小說類暢銷榜年度排行*的書籍。
書不厚，掃描電子版也就232頁，一張配圖一個(gè)故事，排版很簡(jiǎn)潔，很適合每天抽一點(diǎn)時(shí)間讀幾章。
書里提出了52個(gè)思維謬誤，每個(gè)都很經(jīng)典。
比如從眾心理：就算有數(shù)百萬人聲稱某件事是對(duì)的，這件蠢事也不會(huì)因此成為聰明之舉。
比如權(quán)威偏誤：這個(gè)星球上有100萬專業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，沒有一位有效預(yù)測(cè)過經(jīng)濟(jì)危機(jī)。
比如確認(rèn)偏誤：不要過濾掉那些相反信息——*主要總結(jié)和積累它們，因?yàn)樾枰芏喑晒σ丶釉谝黄鸩拍軒沓晒?，而致命傷只需要一處?/p>
閱讀過程中會(huì)莫名持續(xù)著一種“戳中內(nèi)心，醍醐灌頂”的感覺，但這本書的缺點(diǎn)在于每個(gè)篇幅都很短(不然怎么就200多頁~)，系統(tǒng)的解答闡述并沒有很深入，這一點(diǎn)很可惜。
我喜歡對(duì)于這本書的一個(gè)評(píng)價(jià)——絕對(duì)理性是不現(xiàn)實(shí)的，但是沒有理性是萬萬不能的。
作者在書里也提到，在生活中做到絕對(duì)理性，不犯任何的思維錯(cuò)誤是不可能的，但是，如果沒有獨(dú)立的思考，理性的邏輯，無法有意識(shí)地反省自己的思維謬誤，那么這個(gè)人的一生，也是可怕的。
總的來說，這本書很適合作為入門的書籍來閱讀。
2、《批判性思維》
(美)理查德·保羅,(美)琳達(dá)·埃爾德
這本書被多少人推薦過就不多說了，單從打分8.5你就知道它值得一讀。
這本書的目的就是告訴讀者，我們可以通過批判性思考，形成一種理性思維。
理性思維是什么?就是對(duì)事物本質(zhì)的認(rèn)知和掌握，讓你不會(huì)輕易的被事物的表象迷惑。
同時(shí)另一本《批判性思維工具》，可以搭配著讀，前者幫你理清邏輯，后者便于讀者執(zhí)行。
在一個(gè)被泛濫信息包圍的時(shí)代，每時(shí)每刻都會(huì)遇到各種問題，大到涉及世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，小到個(gè)人生活的決策。
作為一名廣告狗，我強(qiáng)烈的推薦大家這本書，廣告人每天都在利用各種各樣的方式來說服你使用甲方的商品。
面對(duì)我們兜售的觀點(diǎn)——廣告人不遺余力讓你相信這是“事實(shí)”，你明明覺得有什么不對(duì)勁，可一時(shí)又很難找到突破口反駁。
所以一定要訓(xùn)練自己的批判性思維，把敢于懷疑批判納入自己的人生信仰，不要隨便相信某種所謂的真理，也不要輕易的被宣傳文案煽動(dòng)。
這本書*的作用就在于它讓我意識(shí)到，世界只有一個(gè)，但卻有千萬種理解它的方式。
3、《超越智商：為什么聰明人也會(huì)做蠢事》
(美)基思 E·斯坦諾維奇
基思斯坦諾維奇是我很喜歡的作家，被豆瓣無數(shù)讀者追捧的《這才是心理學(xué)》就出自他手。
《超越智商》這本書是斯坦諾維奇的吶喊：信息爆炸的今天，聰明人必須掌握的元概念是“理性”。
光有智力還不夠，還要有理性。
看完整本書你就明白為什么“高智商女博士會(huì)輕易相信網(wǎng)友，從而被拐賣”，也會(huì)恍然大悟“平時(shí)挺聰明的人為什么會(huì)被洗腦加入傳銷”。
書中給出了答案是：因?yàn)檫@涉及到算法層面的信息加工謬誤，知覺登記和分類機(jī)制功能發(fā)生紊亂，給決策反應(yīng)機(jī)制提供了錯(cuò)誤的信息。
簡(jiǎn)單來說就是長(zhǎng)期的洗腦導(dǎo)致了我們?cè)诮邮苄畔⒌臅r(shí)候會(huì)自動(dòng)把原本錯(cuò)誤信息分類在正確的那一類，再接受類似信息的時(shí)候，大腦存在的批判性知覺就弱化了，我們從而做出了錯(cuò)誤的行動(dòng)。
而看完書我也理解了我舅舅作為一個(gè)家族中*一個(gè)博士后及博士生導(dǎo)師為什么至今無法在社會(huì)立足，因?yàn)槌煽?jī)考核的單一方式與復(fù)雜社會(huì)中面臨各種決策所用到的技能與方式有著本質(zhì)的卻別。
這也是作者在書中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，智商和理性的分離。
如何讀這三本書?
我們常有這樣的疑惑：為什么我們讀了那么多書，還是不成邏輯?
你究竟要輸入什么知識(shí)，通過什么方式理清(例如寫作輸出)，達(dá)到什么樣的目的，每個(gè)人心里要有一桿秤。
如何從書中建立邏輯?
1、首先自己用心對(duì)待書中提出的問題，對(duì)這個(gè)問題有主見，形成自己的判斷。
我們的主見也許是很淺薄的，但即使淺薄，也終究是你自己的意見。
2、對(duì)待書中的理論，要有自己的問題。
我們常發(fā)現(xiàn)自己邏輯淺顯被人隨意一問就無法反駁的原因就在于我們沒有提出問題。
多問幾個(gè)為什么，多反駁幾次自己。
閱讀的時(shí)候感覺到種種沖突，種種矛盾，種種沒有道理，又種種都是道理的時(shí)候，就是梳理自己的邏輯*的時(shí)候。
3、蔡康永常說，奇葩說最有意義的地方在于它讓我們了解到這個(gè)世界的多面。
所以不要執(zhí)著于對(duì)錯(cuò)。
有自己的邏輯線，有自己主見，才是最重要的事情。
你最初的一點(diǎn)主見，成為以后*問的萌芽。
有了這一點(diǎn)點(diǎn)萌芽，你才可以吸收養(yǎng)料，才可以向上生枝發(fā)葉，向下入土生根。
待得上邊枝葉扶疏，下邊根深蒂固，你的邏輯就成了。
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