全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)建議去去英國或者美國，英美的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)都很強(qiáng)。
本科學(xué)校推薦：
英國：中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)、愛丁堡藝術(shù)、拉夫堡*。
美國：藝術(shù)中心設(shè)計(jì)、普瑞特藝術(shù)、帕森斯設(shè)計(jì)。
研究生學(xué)校推薦：
英國：皇家藝術(shù)、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)、倫敦傳媒。
美國：卡耐基梅隆*、普瑞特藝術(shù)、帕森斯設(shè)計(jì)。
對比：
美國
在工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，最重要的貢獻(xiàn)是讓工業(yè)設(shè)計(jì)向前邁進(jìn)和發(fā)展，把工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化。美國工業(yè)設(shè)計(jì)比較理性，注重科學(xué)技術(shù)、結(jié)構(gòu)和功能的合理性等方面。美國工業(yè)設(shè)計(jì)教育的重點(diǎn)，一開始就放在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上，而且有越來越專業(yè)化的趨勢。
例如，美國藝術(shù)中心設(shè)計(jì)的主導(dǎo)專業(yè)是汽車設(shè)計(jì)，而北卡羅萊納州立*設(shè)計(jì)的工業(yè)設(shè)計(jì)則有重視通用設(shè)計(jì)(Universal Design)的傳統(tǒng)。這種專業(yè)化的趨勢是與美國高度商業(yè)化的社會(huì)對設(shè)計(jì)人才要求的結(jié)果。
設(shè)計(jì)與商業(yè)的合理結(jié)合是美國的一大特點(diǎn)，幫助設(shè)計(jì)師培養(yǎng)商業(yè)思維，部分院校也會(huì)穿插管理的課程，使他們能夠成功地管理創(chuàng)新和風(fēng)險(xiǎn)。
英國
是老牌工業(yè)*，其工業(yè)設(shè)計(jì)教育歷史很長，理論成熟。英國眾多藝術(shù)院校都處于世界頂尖水平。英國注重基礎(chǔ)和理論，不僅關(guān)注0-1的創(chuàng)意，更關(guān)心1-100的創(chuàng)作細(xì)節(jié)、思考過程。兼顧研究性、藝術(shù)性和原創(chuàng)性。
注重培養(yǎng)設(shè)計(jì)思維的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)調(diào)研的基因和過程的推敲。在追求創(chuàng)新、打破條框之余，建立起扎實(shí)的邏輯支撐。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*：美國
隨著美國工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的成熟，逐漸發(fā)展設(shè)立獨(dú)有的課程體系。繪畫、電腦圖形、材料、模型、模型制作及設(shè)計(jì)思維等課程，與行為、社會(huì)和自然科學(xué)互相交融。美國工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)授予的學(xué)位種類繁多，從美術(shù)到文科、理科的學(xué)位均有，根據(jù)專業(yè)在院校的*隸屬關(guān)系來說，美國的工業(yè)工程專業(yè)有23個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)。由于各個(gè)院校的歷史背景和專業(yè)特點(diǎn)不同，所以即使同樣是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，在不同的院校關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)也有所不同，例如美國藝術(shù)中心設(shè)計(jì)的主導(dǎo)專業(yè)是汽車設(shè)計(jì)，克蘭布魯克設(shè)計(jì)的主要專業(yè)側(cè)重于家具設(shè)計(jì)。所以申請者在申請之前可以先系統(tǒng)的查閱相關(guān)學(xué)校的關(guān)注領(lǐng)域，然后根據(jù)自己的興趣和傾向性來選擇適合自己的學(xué)校。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*：英國
英國工業(yè)設(shè)計(jì)每年創(chuàng)造15億英鎊的GDP，英國擁有龐大的工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)體系，排名世界第二，僅次于美國，據(jù) 布魯內(nèi)爾* 的調(diào)查，工業(yè)設(shè)計(jì)本科生就業(yè)率高達(dá)89.4%。國*官方數(shù)據(jù)，工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長速率為每年10.8%，而英國經(jīng)濟(jì)總量平均增速只有4.2%，撒切爾夫人說：“可以沒有*，但不能沒有工業(yè)設(shè)計(jì)。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*：日本
日本的工業(yè)設(shè)計(jì)：社會(huì)生活的變遷能夠馬上得到日本設(shè)計(jì)師的充分重視并形成探討的課題，然后依靠減法的方式釋放用戶需求，創(chuàng)造了一個(gè)全新的市場。此外強(qiáng)調(diào)民族性、注重現(xiàn)代化與傳統(tǒng)風(fēng)格的結(jié)合，設(shè)計(jì)中保留傳統(tǒng)文化，注重使用材料的質(zhì)感，通過產(chǎn)品讓使用者產(chǎn)生對產(chǎn)品的之外意境的思考是日本工業(yè)設(shè)計(jì)成熟的重要元素。
日本工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)院校： 東京* 、 東京工業(yè)* 、千葉*工、大阪藝術(shù)*、京都市立藝術(shù)*等。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*：加拿大
加拿大工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè) Design以工學(xué)、美學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)對工業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行設(shè)計(jì)，一般對于學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生來說，會(huì)有很可觀的就業(yè)前景，咨詢、設(shè)計(jì)、展覽設(shè)計(jì)、家居設(shè)計(jì)、圖畫設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、工業(yè)制造、包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品發(fā)展設(shè)計(jì)等等，都是歷年來留學(xué)生就業(yè)的熱門選擇。能提供設(shè)計(jì)類專業(yè)碩士課程的學(xué)校在加拿大有兩種情況，一種是專門的藝術(shù)設(shè)計(jì)*/，一種是綜合類的*也提供藝術(shù)設(shè)計(jì)課程。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)*：德國
工業(yè)設(shè)計(jì)作為德國的強(qiáng)項(xiàng)，每年都吸引大量留學(xué)生前往學(xué)習(xí)。如果你也對設(shè)計(jì)感興趣，這篇德國工業(yè)設(shè)計(jì)的介紹就不容錯(cuò)過了。
在19世紀(jì)末20世紀(jì)初，由于工業(yè)革命的不斷發(fā)展，歐洲各國各類設(shè)計(jì)改革運(yùn)動(dòng)蓬勃興旺，繼英國的“工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)”之后，又掀起了一場以法國、比利時(shí)等國為中心的“新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)”。然而，無論是工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)還是新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)，都未能將設(shè)計(jì)與工業(yè)有機(jī)地結(jié)合起來。直到1907年成立的德意志制造聯(lián)盟，才在理論和實(shí)踐上為現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)奠定了基礎(chǔ)。德意志制造聯(lián)盟的成立以及所展開的活動(dòng)，極大地推動(dòng)了工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)—美國
美國最重要的貢獻(xiàn)就是讓工業(yè)設(shè)計(jì)向前邁進(jìn)和發(fā)展，把工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化。美國是世界上*個(gè)把工業(yè)設(shè)計(jì)變成一門獨(dú)立職業(yè)的*。美國工業(yè)設(shè)計(jì)比較理性，注重科學(xué)技術(shù)、結(jié)構(gòu)和功能的合理性等方面上來。美國工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)分布于下列三種體制的*：公立、私立和自立。學(xué)生畢業(yè)后，由*藝術(shù)、設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)授予文學(xué)士或藝術(shù)學(xué)士學(xué)位。美國注重商業(yè)化設(shè)計(jì)理念，所以重視藝術(shù)設(shè)計(jì)價(jià)值而培養(yǎng)出的學(xué)生一定會(huì)為工業(yè)所需。
院校推薦
羅德島設(shè)計(jì)
羅德島設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論與知識(shí)，具有應(yīng)用造型設(shè)計(jì)原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計(jì)的基本能力。
卡內(nèi)基梅隆*
在賓夕法尼亞州的匹茲堡()、私立*。由工業(yè)家兼茲善家安德魯?卡耐基于1900年創(chuàng)建，當(dāng)時(shí)名為卡耐基技術(shù)學(xué)校，1912年改名為卡耐基技術(shù)，開始向以研究為主的美國重點(diǎn)*轉(zhuǎn)變。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)—英國
英國在工業(yè)設(shè)計(jì)教育方面有著悠久的歷史，是最早實(shí)現(xiàn)工業(yè)設(shè)計(jì)職業(yè)化的*，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和特色。因?yàn)橛慕逃膭?lì)各專業(yè)發(fā)展獨(dú)特的教學(xué)特色，所以每一個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的課程都不相同，但都會(huì)把教育的重點(diǎn)放在產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方面。
英國在工業(yè)設(shè)計(jì)方面是強(qiáng)項(xiàng)，在取得工業(yè)設(shè)計(jì)本科學(xué)士學(xué)位之后，可以到英國繼續(xù)就讀同一專業(yè)的碩士課程。
院校推薦
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)
中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)是一所以時(shí)裝和建筑設(shè)計(jì)聞名的，其工業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)力也是很不一般。在這里，你能接觸到世界最頂尖的設(shè)計(jì)理念，與眾多著名的設(shè)計(jì)師切磋技藝，感受靈魂火花的碰撞。
皇家藝術(shù)
皇家藝術(shù)建于倫敦
是一所歷史悠久的學(xué)校?；始宜囆g(shù)工業(yè)設(shè)計(jì)的的老師都是國際上最*的美術(shù)家，理論家，這是皇家藝術(shù)*的優(yōu)勢。同時(shí)皇家藝術(shù)著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)意和智慧的環(huán)境?；始宜囆g(shù)的這些優(yōu)勢足以讓他名列世界前三。
工業(yè)設(shè)計(jì)留學(xué)—德國
德國的工業(yè)設(shè)計(jì)是全球翹楚有一定的優(yōu)勢，而且德國的所有公立*全部免學(xué)費(fèi)。每年都吸引大量留學(xué)生前往學(xué)習(xí)。
院校推薦
魏瑪包豪斯*
魏瑪包豪斯*位于德國圖林根州的魏瑪市，是德國國立藝術(shù)設(shè)計(jì)*的代表，也是海內(nèi)外公認(rèn)的優(yōu)秀藝術(shù)設(shè)計(jì)院校。為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對設(shè)計(jì)師的要求，魏瑪包豪斯*建立了“藝術(shù)與技術(shù)新統(tǒng)一”的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育課程體系。
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)現(xiàn)在是比較新興的專業(yè)，其就業(yè)方向是比較廣闊的，也是很多藝術(shù)生留學(xué)愛選擇的專業(yè)之一，全球有著眾多工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)頂尖*，那么全球有哪些*的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)**？下面由我?guī)Т蠹以敿?xì)了解全球*的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)*。
出國留學(xué)：全球有哪些*的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)*工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)*世界排名top8：
1.皇家藝術(shù)Royal College of Art
皇家藝術(shù)（簡稱RCA）是世界上最有影響力的只有研究生教學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)。學(xué)生能在設(shè)計(jì)師云集的環(huán)境中學(xué)藝術(shù)，在藝術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境中做設(shè)計(jì)。學(xué)校集中而個(gè)性化的教學(xué)形式，一流的技術(shù)設(shè)施和研究中心，共同締造了其*、充滿創(chuàng)造力的環(huán)境。
2.帕森斯設(shè)計(jì)Parsons The New School for Design
美國帕森斯設(shè)計(jì)于1896年成立，不僅是全美國最著名的設(shè)計(jì)，在全世界的藝術(shù)領(lǐng)域也享有盛譽(yù)。Parsons每年向世界各地的一線企業(yè)輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生，他們大都擔(dān)任著大型企業(yè)的重要設(shè)計(jì)職位，并把握著企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)風(fēng)向標(biāo)。
3.羅德島設(shè)計(jì)Rhode Island School of Design
羅德島設(shè)計(jì)（簡稱RISD）成立于1877年，是美國最古老、最*的藝術(shù)設(shè)計(jì)院校之一。每年大概有2300名世界各地的學(xué)生來到RISD學(xué)習(xí)。設(shè)有建筑、設(shè)計(jì)、純藝術(shù)和藝術(shù)教育等19個(gè)方向的本科和研究生專業(yè)。在這里，學(xué)生可方便地獲得兩大文化中心最前沿的藝術(shù)設(shè)計(jì)資訊。
4.普瑞特藝術(shù)Pratt Institute
普瑞特藝術(shù)是一所專業(yè)、私立的藝術(shù)類，成立于1887年10月17日，與FIT和Parsons并稱為全美三大設(shè)計(jì)。Pratt是美國東海岸*有傳統(tǒng)圍繞式校園的藝術(shù)學(xué)校，目前的三所分校分別坐落在美國紐約州的曼哈頓、布魯克林區(qū)以及尤蒂卡。普瑞特是美國居于領(lǐng)軍層次的藝術(shù)類院校之一，同時(shí)，也是是AICAD的成員。
5. 倫敦藝術(shù)*
倫敦藝術(shù)*是一所位于英國倫敦的書院聯(lián)邦制*。、倫敦藝術(shù)*是歐洲*的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、媒體傳達(dá)和表演藝術(shù)的教育機(jī)構(gòu)。成立于1986年，由世界著名的六大藝術(shù)、設(shè)計(jì)與傳播聯(lián)合而成。是藝術(shù)教育界的哈佛、劍橋。
6.芝加哥藝術(shù)Art Institute of Chicago
芝加哥藝術(shù)是美國頂尖的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一，位于芝加哥城市最繁華的Cook郡Loop區(qū)，交通便捷。學(xué)校由博物館和校區(qū)兩部分組成，本身并沒有特定的校園區(qū)域，但因?yàn)槠涞乩砦恢脛偤梦挥诿苄?，并與千禧公園（ Park）和Grant Park相鄰，其校園環(huán)境令人倍感舒適優(yōu)雅。
7.加州藝術(shù) Institute of the Arts
加州藝術(shù)1961年由一所藝術(shù)及音樂合并而成，原本是由迪斯尼集團(tuán)投資興建的非贏利性高等藝術(shù)，目前已成為美國最前衛(wèi)的純藝術(shù)之一。加州藝術(shù)著重想像力與創(chuàng)造力啟發(fā)的藝術(shù)教育模式，培育出的專業(yè)藝術(shù)家、表演藝術(shù)工作者、電影制片、動(dòng)畫制作等創(chuàng)意人才分布世界各地。
8.藝術(shù)中心設(shè)計(jì)Art Center College of Design
藝術(shù)中心設(shè)計(jì)是美國著名的設(shè)計(jì)學(xué)校之一，1930年成立，是一所以現(xiàn)代設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)，與藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)緊密相關(guān)的藝術(shù)。藝術(shù)中心設(shè)計(jì)致力于培養(yǎng)以視覺藝術(shù)為職業(yè)的工作者以及藝術(shù)家，在國際藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域享有盛譽(yù)。
