【強(qiáng)力推薦】吉林松原高中復(fù)讀集訓(xùn)班哪家強(qiáng)些(家長對高三復(fù)讀的錯誤認(rèn)識)

【強(qiáng)力推薦】吉林松原高中復(fù)讀集訓(xùn)班哪家強(qiáng)些，大家都說吉林復(fù)讀好，好在哪里？我們通過高三可以復(fù)讀嗎，高三復(fù)讀可以在家自學(xué)嗎，為什么低分不建議復(fù)讀，如何突破學(xué)習(xí)的高原反應(yīng)，文科生復(fù)讀一年能提升多少分，家長對高三復(fù)讀的錯誤認(rèn)識，復(fù)讀生數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)了解一下。

1.高三可以復(fù)讀嗎

高三當(dāng)然可以復(fù)讀。由于自己高考發(fā)揮失常，沒能考到自己心儀的學(xué)校去的話是可以選擇重新復(fù)讀的。高三復(fù)讀一般是在校外培訓(xùn)中心復(fù)讀，一年算下來費用比較高。如果你已經(jīng)下定決定要復(fù)讀了，那么就要做好吃苦的打算因為高三生活你自己已經(jīng)體驗過一次的。

2.高三復(fù)讀可以在家自學(xué)嗎

在家里學(xué)習(xí)不叫“復(fù)讀”叫自學(xué)，是可以參加高考報名的。不過原則上不建議在家自學(xué)，因為在家沒有客觀的環(huán)境約束著你，你實際學(xué)習(xí)的效率可能還不及你在學(xué)校學(xué)習(xí)的一半。就算你基礎(chǔ)特別的好，你在家里自學(xué)一段時日后，你的做題能力都極有可能降低，因為沒有外人的指導(dǎo)和干預(yù)，可能你會沿著之前錯誤的方向越走越遠(yuǎn)。

3.為什么低分不建議復(fù)讀

因為低分想提高成績是有點難的，也不能說就完全沒希望。但是本身成績低這說明你基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)知識不太牢固。如果復(fù)讀的話，成績提升空間也不一定有多大。而且低分在復(fù)讀時要先打好基礎(chǔ)，打完基礎(chǔ)還需要練習(xí)，刷重點題型，那時間可能就不太夠，所以低分復(fù)讀需要付出更大的時間和精力。

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4.如何突破學(xué)習(xí)的高原反應(yīng)

學(xué)習(xí)有種現(xiàn)象叫做學(xué)習(xí)上的高原反應(yīng)，就是達(dá)到一定的程度后，提升會相應(yīng)的比較困難。這也就是我們所說“瓶頸期”比如高三分?jǐn)?shù)從400分已經(jīng)漲到了540分，如果在去復(fù)讀一年分?jǐn)?shù)估計也是最多提高一二十分，甚至可能是分?jǐn)?shù)保持不變。當(dāng)我們能夠突破自己學(xué)習(xí)上的瓶頸期，那么復(fù)讀的成績才有可能提升，如果沒有掌握方法，突破學(xué)習(xí)高原反應(yīng)，那么成績也是不會太理想的。

5.文科生復(fù)讀一年能提升多少分

如果您選擇復(fù)讀，請一如既往不要回頭！無論是文科還是理科，復(fù)讀提高分?jǐn)?shù)都是可行的。就文科生而言，主要還是理解記憶的課程比較多，如果多一年復(fù)讀時間，對課程了熟悉程度和理解程度肯定有所深入，這樣對考試而言提高分?jǐn)?shù)就是水到渠成的！

6.家長對高三復(fù)讀的錯誤認(rèn)識

其實家長有一個錯誤觀念就是認(rèn)為孩子復(fù)讀就能取得更優(yōu)異的成績，上更好的學(xué)校。其實更應(yīng)該的是關(guān)心孩子的心理建設(shè)和學(xué)習(xí)方式。首先了解孩子是否是真的有認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是最重要的，孩子內(nèi)心學(xué)習(xí)的動力決定著其學(xué)習(xí)的效能。其次了解孩子學(xué)習(xí)的方式?？梢酝ㄟ^向老師了解?？雌湓趯W(xué)習(xí)過程中是否遇到瓶頸，或者的學(xué)習(xí)方法有錯誤。*考慮下孩子是否真的想復(fù)讀。如果是父母強(qiáng)制的，孩子學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，成績提高不了那是正常的。

7.復(fù)讀生數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)

可以根據(jù)你高考的數(shù)學(xué)成績制定有正對性的復(fù)習(xí)方法。比如你高考只是及格線，那你就要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶和掌握運用，如果你是120分左右，那多半是你的壓軸題幾乎沒拿分，那就要有針對的多找些這類壓軸題來做，做多了，就會見到各種各樣的題型，可以拓寬你的思路，不至于下次高考在到這種題型上丟分。

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