【熱薦】陜西榆林職業(yè)中專學(xué)校名單榜首公布

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：西安交通職業(yè)學(xué)校學(xué)生的課程安排以及作息作息時(shí)間都和普通高中的相關(guān)時(shí)間設(shè)置差不多。學(xué)生早上6:20就需要起床,上午和下午會(huì)安排各4節(jié)課程。文化課和專業(yè)課相結(jié)合,同步推進(jìn),晚上有晚自習(xí),到晚上10點(diǎn),班主任及其宿管會(huì)清查宿舍公寓情況。學(xué)校也有各種課外社團(tuán),增強(qiáng)學(xué)生之間的交流,構(gòu)建和諧的學(xué)校氛圍。學(xué)校嚴(yán)格的作息時(shí)間便于學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。畢竟選擇我們學(xué)校,不光是要學(xué)到技術(shù),能夠升學(xué),還要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做到自我管理,自我約束,能夠在以后的人生中于不敗之地。

主推課程：新能源汽車運(yùn)用與維修 新能源汽車制造與檢測(cè) 汽車運(yùn)用與維修 電子商務(wù) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 城市軌道交通運(yùn)營服務(wù) 大數(shù)據(jù)運(yùn)用 航空服務(wù)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：西安高新技師**開設(shè)專業(yè)齊全,院系特別鮮明、前瞻性強(qiáng)。設(shè)置有互聯(lián)網(wǎng)工程系、軌道交通工程系、健康管理工程系、學(xué)前教育系、人工智能工程系系,十余種熱門專業(yè),為廣*子實(shí)現(xiàn)"大國工匠夢(mèng)"搭建平臺(tái)。開設(shè)學(xué)制:三年制大專(高中起點(diǎn))、3+2年制大專(*起點(diǎn))。

主推課程：廣告設(shè)計(jì)與制作 專業(yè)裝潢設(shè)計(jì)與制作 電子商務(wù) 影視動(dòng)畫 健康服務(wù)與管理（脊椎康復(fù)） 眼視光技術(shù) 口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) 醫(yī)療器械制作與維修 城市軌道交通運(yùn)營管理 鐵道供電技術(shù) 城市軌道交通車輛技術(shù) 工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：陜西航空醫(yī)科職業(yè)學(xué)校師資嚴(yán)格按照*規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)全額配備,在冊(cè)教職工163人,其中高職教師138人,中高級(jí)教師、雙師型教師比例適中,他們教學(xué)技能高,責(zé)任心強(qiáng),愛生且忠誠于教學(xué)。教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施符合*標(biāo)準(zhǔn),設(shè)有解剖、生理、生化、藥理、示教、急救、內(nèi)科、外科、婦科、兒科、陳列、模擬醫(yī)院、軌道交通模擬沙盤、航空模擬倉等三+多個(gè)實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室,圖書室藏書20余萬冊(cè),各科閱覽室分設(shè)在4個(gè)樓層,總面積達(dá)3700m’。另設(shè)有多媒體教室3個(gè),電教室3個(gè),微機(jī)350臺(tái),面積達(dá)1 100m2 ,滿足每個(gè)學(xué)生閱讀和上機(jī)需要。

主推課程：護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、航空服務(wù)、鐵道運(yùn)輸服務(wù)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：中鐵工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)咸陽市教育局批準(zhǔn),是由中鐵干部管理培訓(xùn)*創(chuàng)辦的一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校地址:咸陽市秦皇路5號(hào);西安實(shí)訓(xùn)基地校區(qū)地址:西安市咸寧東路344號(hào)。中鐵工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校與中鐵干部管理培訓(xùn)*實(shí)行一體運(yùn)行,共享全部教育教學(xué)資源。學(xué)校占地面積127畝,教學(xué)、行政用房3.8萬多平方米,固定資產(chǎn)近2千萬。學(xué)?，F(xiàn)有在冊(cè)教職工148人,其中教師47人,專業(yè)技術(shù)人員75人等。

主推課程：建筑工程施工，道路與橋梁工程施工，工程測(cè)量，工程造價(jià)，焊接技術(shù)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)，電子商務(wù)，酒店服務(wù)與管理

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：西安醫(yī)藥科技職業(yè)新生入學(xué)時(shí)即與學(xué)校簽訂《就業(yè)安置協(xié)議書》,針對(duì)市場(chǎng)需求,采用定向訂單式培養(yǎng)。 西安醫(yī)藥科技職業(yè)學(xué)校自成立以來,秉承"培養(yǎng)一人,就業(yè)一人,醫(yī)藥行業(yè)對(duì)口安置就業(yè)"的宗旨,建立就業(yè)*跟蹤服務(wù)體系,為學(xué)生教育和就業(yè)提供整體解決方案,幫助學(xué)生高薪優(yōu)崗就業(yè)。按照*相關(guān)政策規(guī)定:醫(yī)藥行業(yè)的從業(yè)人員必須持有*承認(rèn)的畢業(yè)證書和相關(guān)職能*頒發(fā)的*證書。我校畢業(yè)生既擁有相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)證書,同時(shí)持有職業(yè)技能等級(jí)證書,真正實(shí)現(xiàn)醫(yī)藥行業(yè)對(duì)口就業(yè)。學(xué)生畢業(yè)與企業(yè)、學(xué)校簽訂三方協(xié)議,以明確學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。

主推課程：中醫(yī)康復(fù)技術(shù) 藥劑 口腔修復(fù)工藝 眼視光與配鏡 中醫(yī)養(yǎng)生保健

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：陜西桃李旅游烹飪技術(shù)學(xué)校對(duì)口升學(xué)是中職學(xué)生*高校的主要途徑,學(xué)生現(xiàn)在學(xué)什么專業(yè),三年后就參加該專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試,升學(xué)難度低,又能發(fā)揮學(xué)生的技術(shù)特長(zhǎng),是*培養(yǎng)應(yīng)用型人才的主要方式。目前學(xué)校和西安職業(yè)技術(shù)*、西安航空旅游職業(yè)*、陜西職業(yè)技術(shù)*、西安文理*等8所高校建立了合作關(guān)系,為學(xué)生建立升學(xué)通道。

主推課程：旅游管理 酒店管理 經(jīng)典中餐主廚 精品西點(diǎn)烘焙 王牌廚證管理

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：西安軌道交通技師*在鐵路上級(jí)有關(guān)*支持下,大量吸納業(yè)內(nèi)*人士,從專業(yè)建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生管理到人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等環(huán)節(jié),形成了一套獨(dú)具特色的運(yùn)行體系。 *以鐵路發(fā)展前景為導(dǎo)向,與用人單位進(jìn)行廣泛的校企合作實(shí)行"訂單式"人才培養(yǎng)模式,先后與北京、西安、上海、蘭州等鐵路單位簽署了校企合作意向書,進(jìn)行定向人才輸送,確保學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)。

主推課程：城市軌道交通運(yùn)輸與管理 幼兒教育 物業(yè)管理 城市軌道交通車輛運(yùn)用與檢測(cè) 鐵路工程測(cè)量 機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù) 電子商務(wù) 消防工程技術(shù)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：西安鐵道職業(yè)學(xué)校實(shí)施"雙證+就業(yè)"的培訓(xùn)模式,強(qiáng)化實(shí)踐能力和職業(yè)技能,把學(xué)生培養(yǎng)成多證多能的高技術(shù)復(fù)合型人才。西安鐵道職業(yè)學(xué)校作為西北鐵路人才輸送的標(biāo)桿院校,學(xué)校依托鐵路優(yōu)勢(shì),明確教學(xué)目標(biāo)和專業(yè)課程設(shè)置,獨(dú)特的理實(shí)一體化教學(xué)理念使學(xué)生理論與實(shí)踐完美相結(jié)合,真正做到學(xué)有所用,用有所得。

主推課程：城市軌道交通運(yùn)營管理 電氣化鐵道供電 航空服務(wù) 鐵道線路工程 鐵道車輛運(yùn)用與檢測(cè) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作 水路運(yùn)輸管理 列車烹飪

學(xué)員評(píng)價(jià)：