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1.怎樣突破俄語瓶頸

回憶起我**次上俄語語法課,老師說語法只是輔助,老俄羅斯的老人,很少有人懂語法,但是溝通沒問題,背單詞這個(gè)問題,我和我的同學(xué)都認(rèn)為俄語單詞比英語單詞容易背,因?yàn)橥~太多,掌握了名詞,差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)形容詞,掌握了動(dòng)詞,差不多就會(huì)認(rèn)識(shí)對(duì)應(yīng)的動(dòng)名詞,背單詞,找出與之對(duì)應(yīng)的同根詞。

2.如何提高俄語聽力

先要說明的是,提高聽力的前提是提高單詞量,如果單詞看著都不懂,那我敢保證你是聽不懂了,所以當(dāng)務(wù)之急是增加閱讀量,而且不是快速閱讀,就是要有摳懂每個(gè)詞的精神。選擇什么樣的材料來提高單詞量呢?我的主張,學(xué)習(xí)前兩三年,*還是選擇*人編的各類有注解的小文章,這樣能容易看得下去,不至于太難而半途而廢。俄語專業(yè)*水平以上的人,就應(yīng)該堅(jiān)持看俄羅斯人的原文材料了。

3.學(xué)俄語先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

那么一定要有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃: 1. 先打好基礎(chǔ),尤其是發(fā)音,因?yàn)槲以?里花了一定的時(shí)間,粗略估計(jì)學(xué)了16個(gè)小時(shí)左右的發(fā)音和俄語。 基本讀音還是聽懂了,能區(qū)分軟硬音,就可以發(fā)基本讀音了。 2 啃課本。 一遍遍地聽練習(xí)教科書的內(nèi)容,3不貪多求全,一次練一課。

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4.懂俄語就是贏在了起跑線上

目前,國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)擠滿了英語人才,各個(gè)招聘單位的要求也在不斷提高。 更重要的是,拿出各種苛刻的語言能力標(biāo)準(zhǔn)來要求候選人。 在異常激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,選擇俄語高考可以說是一種新的生存方式。 一方面,為*進(jìn)一步學(xué)習(xí)俄語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 當(dāng)你的同學(xué)還在學(xué)習(xí)字母時(shí),你已經(jīng)能夠出口成章了。

5.學(xué)習(xí)俄語有必要報(bào)培訓(xùn)班嗎

假如你是零基礎(chǔ),自覺性比較弱的,或者是工作時(shí)間比較忙,那我建議你報(bào)俄語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)俄語比較好,因?yàn)槊總€(gè)人的俄語基礎(chǔ)都不一樣,報(bào)俄語培訓(xùn)班會(huì)有一個(gè)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且時(shí)刻有人監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)程,學(xué)習(xí)過程中,有任何疑問會(huì)有老師幫助解答,并且解答的過程中還能幫助你擴(kuò)散學(xué)習(xí)思維,授課老師對(duì)于你來說,既是你的學(xué)習(xí)監(jiān)督者,也是你的指導(dǎo)老師,對(duì)于俄語基礎(chǔ)差的同學(xué)來說幫助是比較大。

6.俄語培訓(xùn)班選一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)

一對(duì)一的模式相對(duì)于小班課效果會(huì)更好,但價(jià)格也會(huì)高很多;不過大家還是要結(jié)合自己實(shí)際情況來選擇,如果條件允許還是優(yōu)選一對(duì)一的模 式,老師會(huì)及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)每位同學(xué)不同的學(xué)習(xí)接受能力及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度,制訂獨(dú)特的俄語教學(xué)輔導(dǎo)方案和策略,尊重每個(gè)學(xué)生的差異性,為同學(xué)們提供適合的一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)方案。

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