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1.如何系統(tǒng)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)

系統(tǒng)學(xué)習(xí)勉強(qiáng)計(jì)算三個(gè)階段:*階段,俄羅斯教師英語(yǔ)教授,學(xué)習(xí)所有格式,老師認(rèn)為有A1水平,個(gè)人懷疑態(tài)度,更傾向于這個(gè)階段主要適應(yīng)俄語(yǔ),老實(shí)說(shuō),與中文英語(yǔ)的差異很大。第二階段,由于確定在烏克蘭學(xué)習(xí),他也害怕丟失俄語(yǔ),校外補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)俄語(yǔ)。第三階段,烏克蘭實(shí)地訓(xùn)練,每天磨耳朵,預(yù)習(xí)后掌握技術(shù)詞匯,符合學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一般規(guī)律,日常會(huì)話仍然很著急。

2.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的具體方法

作為一名俄語(yǔ)專業(yè)的*生,我想知道我所說(shuō)的是否對(duì)你有用。學(xué)習(xí)語(yǔ)言重在聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě),而你現(xiàn)在的情況,就是把注意力集中在多讀、多背一些現(xiàn)成的日常用語(yǔ),有機(jī)會(huì)可以學(xué)會(huì)語(yǔ)法。能買(mǎi)點(diǎn)日文俄語(yǔ)讀物。把你日常生活中見(jiàn)到的東西記下其俄語(yǔ)名稱,可以隨身攜帶詞典。經(jīng)常和俄國(guó)人交流。

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3.俄語(yǔ)初學(xué)者應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

小編覺(jué)得學(xué)一門(mén)語(yǔ)言就得做到多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)和多寫(xiě)。差不多過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間,發(fā)現(xiàn)自己有了明顯的進(jìn)步,我敢于與人交流,并且發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)在我的影響下也積極參與與老師互動(dòng),從此我們班學(xué)習(xí)氛圍特別好,以至于后來(lái)大家都搶答,我們班同學(xué)的關(guān)系也非常融洽。除此之外我們還經(jīng)常參加漢語(yǔ)俱樂(lè)部口語(yǔ)角,與一群學(xué)習(xí)中文的俄羅斯人交流,練習(xí)口語(yǔ)。

4.學(xué)俄語(yǔ)如何有效的記憶單詞

說(shuō)倒這個(gè)問(wèn)題,咱們首先要說(shuō)的就是.背課文、背例句是*的背單詞的方法。單詞背出來(lái)是要用的,只有在情景對(duì)話、常用例句中才能掌握它的用法。背課文還能鞏固語(yǔ)法,鍛煉流利度。不要害羞,找個(gè)不擾民的地方,堅(jiān)持大聲地讀一讀背一背。還有要明確背單詞的目的,背單詞有兩種目的:有的需要既認(rèn)識(shí)又會(huì)用,這種單詞必須會(huì)變格,尤其是動(dòng)詞;有的單詞其實(shí)只需要認(rèn)識(shí)或熟悉,口語(yǔ)交流很少用到,如果不追求專業(yè)級(jí)別的程度,更不需要背它們的拼寫(xiě)。

5.俄語(yǔ)高考優(yōu)勢(shì)

俄語(yǔ)高考*的優(yōu)勢(shì)是考試人數(shù)少,近幾年題型變化也比較簡(jiǎn)單。 甚至很多不會(huì)俄語(yǔ)的人,其實(shí)也可以把高考當(dāng)成一門(mén)語(yǔ)言來(lái)考。 這樣,用俄語(yǔ)參加高考可以避開(kāi)更多潛在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。 此外,俄語(yǔ)高考具有試題簡(jiǎn)單、題量少的特點(diǎn),因此獲得比英語(yǔ)理想得多的分?jǐn)?shù)并不難。

6.選擇俄語(yǔ)培訓(xùn)班重要的是師資

師資的好壞直接訣定著上課的質(zhì)量雖然說(shuō)不一定是這樣但最起碼去選擇一家好的俄語(yǔ)培訓(xùn)班我們首先看中的就是好的師資,好的外教有著好的發(fā)音有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、以及俄國(guó)文化的吸引會(huì)引導(dǎo)等不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣等這些方面讓俄語(yǔ)學(xué)習(xí)更加輕松,建議大家要先去篩選對(duì)于中教老師應(yīng)具備俄羅斯出國(guó)留學(xué)以及豐富工作的經(jīng)驗(yàn),最重要的是必須是能管住學(xué)生的老師。

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