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1.高中語(yǔ)文需要補(bǔ)習(xí)嗎

高中語(yǔ)文不同于*語(yǔ)文,高中語(yǔ)文更需要邏輯性、思辨性,需要更多的分析和綜合能力,不只是簡(jiǎn)單的記記背背。高考語(yǔ)文全部是語(yǔ)境式試題,直白地說(shuō),就是全是閱讀考察,即使成語(yǔ)詞語(yǔ)類(lèi)基礎(chǔ)題也是放在閱讀片段中完成。

2.高考復(fù)讀的過(guò)程如何調(diào)整心態(tài)

在復(fù)讀過(guò)程中,家長(zhǎng)與學(xué)生要淡化對(duì)高考失利的關(guān)注,更不可將上一次的失利作為激發(fā)學(xué)生接下來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)力的理由。很多情緒的困擾來(lái)自于對(duì)自我愿望的壓抑,在復(fù)讀期間坦然地承認(rèn)自己對(duì)更高成績(jī)的追求,不僅可以從積極的角度激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,還能讓學(xué)生在復(fù)讀過(guò)程中將注意力集中學(xué)習(xí)過(guò)程,幫助學(xué)生保持積極平和的心態(tài)。

3.高中哪類(lèi)學(xué)生需要報(bào)補(bǔ)習(xí)班

如果孩子成績(jī)中等或者中等略偏上,學(xué)習(xí)態(tài)度端正但是悟性沒(méi)那么高,大部分科目學(xué)得還可以,就是有個(gè)別科目拖后腿,比如有的女生學(xué)物理存在困難,可能是沒(méi)掌握該科目的學(xué)習(xí)方法。那么在孩子愿意的情況下,去找一個(gè)好點(diǎn)的老師點(diǎn)撥一下,補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間,一般會(huì)提分的。孩子的短板科目補(bǔ)上來(lái)以后,總成績(jī)就會(huì)提高,孩子的信心也會(huì)增加。

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