2023年考研跨考教育學(xué)，想知道天津師范*教育學(xué)難考嗎?
天津師范*成立于1958年，1982年更名為天津師范*。1999年4月，天津師范*、天津師范等?？茖W(xué)校、天津教育合并成立了新天津師范*?，F(xiàn)在，黨委書記王璐166849；副教授，校長玉葆教授。
本人考了教育學(xué)成功上陸了~想和大家分享在考一些考試之前知道的一些事情。聽說教育學(xué)每年都會超過考生，可以說真的很受歡迎。在準(zhǔn)備跨專業(yè)報(bào)考教育學(xué)之前，首先必須明確教育學(xué)的專業(yè)有哪些，哪個(gè)*的教育學(xué)有名等等。在對教育學(xué)專業(yè)有了全面認(rèn)識的基礎(chǔ)上，考慮是否橫穿教育學(xué)。學(xué)碩士更有為今后讀博準(zhǔn)備的傾向，研究專業(yè)更深入，學(xué)了3年，并且學(xué)碩士考察英語，專業(yè)碩士考察英語。主要包括教育學(xué)的原理、教育史、比較教育學(xué)、成人教育學(xué)、高等教育學(xué)、課程和教育論，并且北師大的教育學(xué)相關(guān)專業(yè)有教育政治學(xué)、教育法學(xué)、教育社會學(xué)和教育人類學(xué)。大多數(shù)學(xué)校的專業(yè)科目只有一個(gè)考試311教育綜合，“985、211”*是自命題。
2021年，很多學(xué)校的專業(yè)碩士從2年延長到3年，然后更換了本考試在了解之前一定會從研二開始寫實(shí)習(xí)論文，所以我也多聽學(xué)姐說研二很忙，不會寫壓力和論文，所以重視學(xué)校的專業(yè)碩士是一樣的。主要有*教學(xué)類（國語、數(shù)學(xué)、英語等）、心理健康教育、就學(xué)前教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、*教育等?？荚嚽氨仨毑樵冎驹傅膶I(yè)是否考考生，9月10日報(bào)名時(shí)才知道自己報(bào)考的專業(yè)不考！
*院人生第二次的選擇是*入學(xué)考試和就業(yè)的一個(gè)立足點(diǎn)，明確自己今后的目標(biāo)，比如我想成為教師和教育行業(yè)，對教育學(xué)很感興趣，但是韓國的教育吸引了大家，古代的教育學(xué)者們?yōu)槲覀兊慕逃l(fā)展做出了很多貢獻(xiàn)，我很喜歡敬仰他們，學(xué)習(xí)教育學(xué)，選擇考教育學(xué)，這樣我學(xué)習(xí)就不會很吃力了。我的一個(gè)同學(xué)告訴我，她之所以選擇橫穿教育學(xué)，是因?yàn)樗哪信笥咽抢砉た颇?，這樣搭配文理工作不會累，而且鼻子怪痛的。
天津*教育學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)？
我的總分389，成功上岸天津*教育學(xué)，我是一戰(zhàn)上岸，從去年三月份開始備考，全面投入是在六月底七月初，所以回顧這一段路其實(shí)還是有很多話可以講的。
先說為什么考研，我們不妨把考研的動機(jī)也分成三類。*類是追求學(xué)問和技能的“認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力”，第二是追求更多收入、更好職業(yè)、更優(yōu)越社會地位和更崇高精神境界的“自我提高內(nèi)驅(qū)力”，第三是追求超越別人、獲得肯定、謀取名份、證明自己的“附屬內(nèi)驅(qū)力”。這三種動機(jī)沒有對與錯(cuò)之分，但在考驗(yàn)征途中會起到不同的作用。碩士研究生招生考試歸根結(jié)底是選拔性考試，從選拔者的立場上考量，考研更傾向于選拔具有強(qiáng)烈認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力并能夠潛心學(xué)術(shù)的人才。因此，每一個(gè)考生*要有自己的專業(yè)和學(xué)術(shù)理想，而這種理想是鞭策我們前進(jìn)的真正動力。過分強(qiáng)調(diào)認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力以外的東西，必然會分散我們的注意力。尤其是盲目與其他競爭者比較而產(chǎn)生的不平衡感，會讓我們忽略自己的真正需要，陷入憤怒、嫉妒、懷疑、自卑甚至自暴自棄的心理狀態(tài)。作為考研人我們必須明確“我們?yōu)楹味鴳?zhàn)”，我原本有一個(gè)教師夢，自從發(fā)況下，我踏進(jìn)了考研場，毅然決然的選擇了考研，且選擇自己最熱愛的教育學(xué)。
2，相關(guān)資料
《教育學(xué)基礎(chǔ)》*12所重點(diǎn)師范*聯(lián)合編寫，教育科學(xué)出版社（第三版）
《教育學(xué)》王道俊、郭文安主編，人民教育出版社（第七版）
《*教育史》孫培青主編，華東師范*出版社（第四版）
《外國教育史教程》吳式穎、李明德主編，人民教育出版社（第三版）
《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編，北京師范*出版社（第三版）
《教育研究方法導(dǎo)論》裴娣娜著，安徽教育出版社（*版）
3，具體階段及其計(jì)劃
從開始備考到考試前，這六本書我的復(fù)習(xí)遍數(shù)大概在6-7遍。每一輪也要有清晰的總目標(biāo)以及每科的分目標(biāo)，不過前兩遍不要對自己太苛刻，大家都記不住什么，主要是重在理解。理解透徹了后面背起來會得心應(yīng)手很多，不僅是記憶的速度快，我認(rèn)為更重要的是對于知識點(diǎn)的掌握會更準(zhǔn)確更獨(dú)到，可以聯(lián)想一下教育心理學(xué)中奧蘇貝爾的“有意義學(xué)習(xí)”，要讓知識之間建立一種有意義的聯(lián)系，這些知識才能為我們所用。
整體備考期間我個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)可以大致分為三大階段：
3-6月（專業(yè)課每天學(xué)習(xí)時(shí)間3-4小時(shí)）
（一）*遍：差不多10-12天看一本書，*遍下來就兩個(gè)月了，這個(gè)過程中我是采取書&教輔資料&視頻課三者搭配著來。首先，教材很重要，因?yàn)樗芗?xì)，所以內(nèi)容就更多，起到背景支撐的作用，以便于更好的理解311繁多的知識點(diǎn)，也有利于后續(xù)對于知識點(diǎn)的背誦和提取。其次，高質(zhì)量的教輔資料也很重要，市面上的稍微大一些的教育學(xué)考研機(jī)構(gòu)出的就可以，比如凱程、勤思等。它們相較于教材更精簡更結(jié)構(gòu)化，也與311考綱更貼合。*，適當(dāng)?shù)囊曨l課也不可少，畢竟現(xiàn)階段的時(shí)間還很充裕，看看視頻課不僅更有趣些，也能幫助我們較快的對于教育學(xué)建立一個(gè)大概的框架，了解更多背景知識。
（*遍看完之后大部分都會忘掉，只會留下一個(gè)大概印象，是很正常的。）
（二）第二遍：稍微快了一些，十天過一科。這一遍我做了一份比較精簡的筆記，其實(shí)這個(gè)就要看個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣了，如果寫字慢的同學(xué)我就不太建議自己再單獨(dú)做很細(xì)節(jié)的筆記了，畢竟買的資料上都比較全了。如果是習(xí)慣看自己筆記的同學(xué)，可以花些時(shí)間做一份，可能這樣會讓自己更有底氣一些。
總結(jié)：這個(gè)階段每天學(xué)習(xí)時(shí)間就是4、5個(gè)小時(shí)，專業(yè)課時(shí)間一般是3、4個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間背英語單詞。專業(yè)課就是看書看視頻課，然后輔助是機(jī)構(gòu)的講義和kc的寶典作為參考，在看視頻課之余我也做了一份自己的專業(yè)課筆記，這只是個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣而已，并不一定適用于每一個(gè)人哦?；旧鲜爝^一門，每天做好計(jì)劃看幾章，絕對按計(jì)劃來，因?yàn)橐坏┩涎泳蜁騺y下面的復(fù)習(xí)計(jì) 劃，所以這三四個(gè)月下來整體上來說任務(wù)也不輕，打好基礎(chǔ)的話暑假之后背誦起來確實(shí)會更輕松一些。 那到了七月初左右，我大概是過了兩遍專業(yè)課的書，心里對311的內(nèi)容也有了大概的框架。
7-11月（專業(yè)課每天學(xué)習(xí)時(shí)間6小時(shí)）
七月開始之后我就能全天時(shí)間投入到備考中，全部學(xué)習(xí)基本上是10個(gè)小時(shí)左右。保證背誦時(shí)間是自己學(xué)習(xí)*效的一段時(shí)間，專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間大概是6個(gè)小時(shí)，英語是兩個(gè)半小時(shí)，政治是1-2個(gè)小時(shí)左右。
*遍背的很慢，差不多10-12天才能背完一科，教原和外教尤其難背，教心和教研要好背些。說實(shí)話*遍背完開始開始背第二遍的時(shí)候，又全都忘了，那時(shí)候到了九月底快十月，心態(tài)都崩了。但是不要怕，開始的頭兩遍都很痛苦，而且感覺記不住什么，遺忘了一大半，這些情況都是最正常的，每個(gè)人都會遺忘。頭兩遍只管背就行了，不要想自己忘了多少，因?yàn)閺牡谌殚_始你就會發(fā)現(xiàn)很多知識點(diǎn)都慢慢能記住了。
總結(jié)：在這個(gè)階段專業(yè)課背了兩遍+做選擇題、少量大題。資料的話是用了那個(gè)高教版1000題，kc題庫，勤思習(xí)題庫等，總之就是大量做選擇題，以及看一些大題并不寫而是在腦子里構(gòu)思答案即可。我覺得選擇題這90分很重要，所以在后期我做真題的時(shí)候會發(fā)現(xiàn)我做選擇題的速度很快而且正確率非常高，幾乎錯(cuò)誤能控制在2-3個(gè)以內(nèi)，時(shí)間在15分鐘左右，這為我后面寫大題貢獻(xiàn)了寶貴的時(shí)間。
11月-考前
背了三遍+主觀題（近十年真題）
專業(yè)課背誦就是后兩個(gè)月復(fù)習(xí)生活的主旋律，同時(shí)不能落下的就是311真題的練習(xí)。我當(dāng)時(shí)是把近十年的真題都拿過來，每周天上午抽出3個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行全真模擬，然后對照答案，思考改進(jìn)。這個(gè)過程不僅讓我在答題內(nèi)容上有提升，在卷面排版上、書寫格式上有讓我有所受益。而且寫出來的卷子的質(zhì)量也是肉眼可見的一次比一次好。所以到*我也是越來越有底氣，這種練習(xí)和正反饋對于我們?nèi)⒓诱嬲目荚囀欠浅Ｓ袔椭摹?/p>
總之，進(jìn)入到十一月份之后，就確實(shí)會更緊張一些。整體學(xué)習(xí)時(shí)間差不多接近12個(gè)小時(shí)，專業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)間也接近7小時(shí)左右，英語2小時(shí)，政治差不多3小時(shí)。
不過，后面這三遍背誦起來會快一些，差不多就是20天左右可以背完一輪。但其實(shí)到后面這兩個(gè)月各種事情也會多起來，英語政治都得兼顧，還有心態(tài)問題也很重要，所以越到后面越要穩(wěn)住。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人在前期打的基礎(chǔ)做的努力就能顯出結(jié)果了，前面暑假踏實(shí)學(xué)習(xí)的現(xiàn)在就會越來越有底氣沉得住心。
英語
1.心態(tài)準(zhǔn)備：考研英語只是一張?jiān)嚲?，重要的是把試卷拿高分，不是說真的有那么高的實(shí)力，如何安排答題時(shí)間和答題策論，怎樣可以盡可能多的拿分是非常重要的。努力告訴自己，考研英語一真的沒那么難。
2.基礎(chǔ)儲備：讀不懂句子的原因有二，一是詞匯量不夠，二是語法能力不行。這兩點(diǎn)都是很難通過短時(shí)間突擊迅速提升的。
3.單詞語法：每天都要背單詞，推薦戀戀不忘，背單詞的時(shí)候要注意例句，在句子里背單詞，而不是背缺乏語境義的孤立的單詞。背單詞的時(shí)候也多做閱讀題，在真題中發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)背過的單詞，會很有成就感。關(guān)于語法知識，我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是大量的朗讀可以鍛煉語感，每天固定半個(gè)小時(shí)朗讀歷年閱讀和完型真題。此外還可去網(wǎng)上找一些高中語法知識的網(wǎng)課，大概了解下基礎(chǔ)的語法知識。
4.真題使用：我用的張劍《英語真題黃皮書》，可以利用的有00-21年的英語一真題以及10-21的英語二真題。英語一的話，我00-09的完型閱讀做了兩遍，10年因?yàn)楸容^難做了三遍，11-15年的真題做了三遍，16-20年都是全真模擬以后再重新刷閱讀完型新題型兩遍?？偨Y(jié)下大概就是00-09兩遍，10-20三遍。英語二的話，我只做了10-20的閱讀和完型兩遍，對完答案以后不著急看答案給的解析，自己分析為什么。大量的刷題鍛煉了語感，*兩個(gè)不確定答案的時(shí)候，我也能蒙對。
5.完型閱讀新題型：對完答案以后不著急看答案給的解析，自己分析為什么。歷年完型選項(xiàng)里出現(xiàn)的詞一定要會。題目做完以后，可以當(dāng)做口語材料，大聲朗讀。因?yàn)榭佳蓄}量較大，建議從剛開始刷題的時(shí)候就定時(shí)完成，嚴(yán)格要求自己。新題型可以去看網(wǎng)課資源來學(xué)習(xí)技巧，但最重要的是自己實(shí)打?qū)嵉拈喿x能力，技巧只是錦上添花。
6.翻譯：進(jìn)入11月每天練一兩句真題翻譯，將真題的英語背過，看到中文能翻譯成英語。以及可以找網(wǎng)上總結(jié)的翻譯?？嫉恼Z法點(diǎn)。
7.寫作：多背多寫是關(guān)鍵，我12月把10-20年的大小作文都寫了一遍，寫的時(shí)候是仿照范文寫的，把各種小作文都寫一遍，大作文也整理出自己的模板和高光句。詞匯盡量用一些有點(diǎn)難度的，比如用代替difficult?？记耙煌砜梢钥纯醋约簩懙姆段模诳紙錾媳M量不要用自己沒練過的新詞和新句型。把字寫板正。
8.總結(jié):背單詞，學(xué)語法，刷真題，背范文，寫好字。
政治經(jīng)驗(yàn)
1.個(gè)人體驗(yàn)：
2021考研政治難度低，大部分同學(xué)都能70分，肖秀榮永遠(yuǎn)的神，其他政治老師也都很厲害都壓對題了。但是建議全程一定要只跟一個(gè)老師，不要三心二意。
我肖八肖四選擇從沒上過40分，*考試的時(shí)候也44-46分左右。政治大題背的不是原題，而且語料庫，積累自己的政治句子，以不變應(yīng)萬變。
2.時(shí)間安排
8月和9月：每天花半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)學(xué)政治，系統(tǒng)過完政治，大概了解會考哪些知識點(diǎn)，主要是打好選擇題基礎(chǔ)，為后續(xù)專業(yè)課復(fù)習(xí)留下充分時(shí)間。
10月和11月：做了兩遍肖秀榮的選擇題和徐濤的選擇，仔細(xì)看看選擇題的答案，不在乎自己到底錯(cuò)了多少。
12月：肖四肖八是重點(diǎn)，每套計(jì)時(shí)做選擇和分析答題思路，不需要動筆寫。但是考前盡量能系統(tǒng)做一套肖四，看看時(shí)間夠不夠用。考前一星期把肖四的大題背熟，肖四肖八的選擇題都掌握好，就一定能成功。
關(guān)于復(fù)試：
復(fù)試真的很快，我記得我復(fù)試前，超級緊張，超級緊張。
但當(dāng)真的到我的時(shí)候，我只記得自己答題時(shí)很有自信，全程笑著。老師在問我問題的時(shí)候，我一直很有信心。
我覺得，這過去的一年啊，那么多人幫我，我的父母，我的老師，我的朋友，學(xué)姐，學(xué)長，安財(cái)?shù)模齑蟮?，這么多人，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。我這里，并不想談太多技巧性的東西，因?yàn)檫@篇經(jīng)驗(yàn)貼是面向23年，準(zhǔn)備初試的同學(xué)的。
我希望各位先認(rèn)真準(zhǔn)備初試，現(xiàn)在，各人覺得復(fù)試是很遙遠(yuǎn)的，甚至虛幻的。先過了初試再說。但請相信，打好初試的基礎(chǔ)，對復(fù)試很有用。
寫在后面的話：
*，謹(jǐn)以此句送給你：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
教育學(xué)考研難度大嗎
教育學(xué)考研難度相對小一些。
教育學(xué)考研與一般專業(yè)課相比難度稍微降一些。分?jǐn)?shù)線一般跟*線差不多310——330之間，英語45以上，政治及格，綜合湊成310以上就行！再給你個(gè)數(shù)據(jù)吧，教院課程與教學(xué)論專業(yè)每年大概招20多個(gè)人吧，總共不超過3個(gè)人是本校的，其他全部是外專業(yè)的，連學(xué)化學(xué)的都有，所以你本身還學(xué)過教育學(xué)，更不用操心。
我們可以查看碩士研究生的入學(xué)考試各*的復(fù)試分?jǐn)?shù)線就可以發(fā)現(xiàn)，在整個(gè)人文社會類*中，教育學(xué)的分?jǐn)?shù)線是相對比較低的。不像文學(xué)和管理學(xué)那樣高，也不像哲學(xué)和歷史學(xué)那樣需要相當(dāng)精深的專業(yè)基礎(chǔ)。
而且這種基礎(chǔ)往往需要多年的專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，更不想語言類*尤其是英語那樣難考。雖然整體來看理工農(nóng)科的分?jǐn)?shù)線都比教育學(xué)的要低，但是明眼人都知道，那些*對于跨專業(yè)的學(xué)生來說，難度有多大，一般都是本專業(yè)或者*內(nèi)相關(guān)專業(yè)的考生在考。
所以，不管你是數(shù)學(xué)的還是英語的，也不管你是天文的還是地理的，更不管你是本科生還是同等學(xué)力的，最容易考上的科目自然是教育學(xué)。
教育學(xué)的考研優(yōu)勢分為以下4點(diǎn)
1、教育學(xué)考研對于英語單科線的要求較低，相比文學(xué)類考研的55分，教育學(xué)的英語單科線會低10分左右。因此對于一些英語不太好的考生，教育學(xué)具有很高的性價(jià)比。每年也有很多跨專業(yè)的考生選擇教育學(xué)。
2、統(tǒng)一大綱，備考科目固定，這就意味著可以搜集到很多名師對真題的分析。
3、跨考基本沒有歧視，教育學(xué)考研大約有60%都是跨考生。
4、不考數(shù)學(xué)，對于不擅長數(shù)學(xué)的學(xué)生來說十分友好。
天津*教育學(xué)考研專?業(yè)課很難嗎，我跨專?業(yè)考？
考研專 業(yè)課本身就是打的信 息 戰(zhàn)，了解考試重點(diǎn)，出題方向，導(dǎo)師信息，相當(dāng)于成功了一半哈，我覺得還是值得的，我是找天道考研的，青青老師教的專 業(yè) 課一對一的，初試復(fù)試的輔導(dǎo)都包含的，還提供配套的資料的，這是我個(gè)人的想法哈
天津師范*的教育學(xué)專業(yè)的研究生好考嗎？一般的復(fù)試錄取率是多少呢？
情況并不統(tǒng)一，僅就13年情況說說。
1、不算好考，13年報(bào)錄比很高，一個(gè)專業(yè)甚至有上百個(gè)人報(bào)名——去年在研究生網(wǎng)站上有報(bào)名情況表，不知道現(xiàn)在能不能查到了。
2、過了初試就沒問題了。13年報(bào)名人多，過線人少，一方面是報(bào)名者復(fù)習(xí)問題，另一方面是閱卷很嚴(yán)，教育學(xué)綜合一門課栽倒了若干人，所以到了**復(fù)試線的人都上了，還從外面調(diào)劑了一些。
3、綜合13年情況，14年報(bào)名的人也會有不少，但競爭力一般，估計(jì)14年閱卷會有所調(diào)整稍松一些，但基本上還是*線吧...建議非常認(rèn)真的對待教育綜合。
教育學(xué)考研難度大嗎？
不大。
教育學(xué)考研相對于其他專業(yè)來說還是比較容易的。但是相對于前幾年來說近幾年教育學(xué)沒有前幾年好考了。還有一點(diǎn)就是看你選擇什么樣的學(xué)校了，學(xué)校不一樣，筆試專業(yè)課的難易程度肯定不一樣。
教育學(xué)考研注意事項(xiàng)
教育學(xué)原理是教育學(xué)專業(yè)課的重點(diǎn)，約占100分。它是學(xué)習(xí)教育學(xué)其他內(nèi)容的基礎(chǔ)，所以，一定要透徹理解這一部分的知識，了解知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系。教育學(xué)原理部分的知識理論性比較強(qiáng)，是教育學(xué)*的基礎(chǔ)性、統(tǒng)領(lǐng)性課程，內(nèi)容比較繁雜，知識點(diǎn)也比較零散。
所以復(fù)習(xí)這一部分的知識時(shí)一定要做到耐心、細(xì)心。在復(fù)習(xí)的初始階段，一定不要急于記憶，而是要注重理解。比如對于“教育目的”這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)，首先要理解教育目的的含義，同時(shí)也要關(guān)注教育目的與教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)以及教學(xué)目標(biāo)之間的關(guān)系。
教育學(xué)研究生好考嗎
問題一：教育學(xué)考研好考嗎？ 不難，分?jǐn)?shù)線一般跟*線差不多310――330之間，英語45以上，政治及格，綜合湊成310以上就行！
再給你個(gè)數(shù)據(jù)吧，教院課程與教學(xué)論專業(yè)每年大概招20多個(gè)人吧，總共不超過3個(gè)人是本校的，其他全部是外專業(yè)的，連學(xué)化學(xué)的都有，所以你本身還學(xué)過教育學(xué)，更不用操心?。?！
1、考研大綱解析：北師，廈大，華東，高等教育的大綱解析不錯(cuò)?？既A師就買北師大的吧！ 可買兩本，高教的當(dāng)成輔助性的，你所考取的那個(gè)學(xué)校出版的作為最主要參考書。
2、練習(xí)書：北師肖川的2000題；
3、真題試卷：多研究一下評分細(xì)則以及答題方式；真題簡單，平時(shí)多做比較難的試題。
PS：課程與教學(xué)論分：*語文、*數(shù)學(xué)、課程論、教學(xué)論、教師教育！你要想清楚選什么專業(yè)?。?
問題二：哪些學(xué)校的教育學(xué)研究生比較好。。。 *教育學(xué)排行*是北大，其次是北師，華東師大。當(dāng)然，這是從整體上來說，因?yàn)椴恢滥阋渴裁醇?xì)分專業(yè)，所以不好回答你。不過只要是沾上教育學(xué)的話，這幾個(gè)學(xué)?？隙ㄊ遣欢x擇，同時(shí)，也意味著你需要相當(dāng)程度的努力哦，這幾個(gè)學(xué)校都不是能手到擒來的主。
如果跨專業(yè)的話，半年到一年的時(shí)間是必要的，專業(yè)的準(zhǔn)備沒有什么秘訣，就是多看，多記，教育學(xué)原理，教育史，教育研究方法，教育心理學(xué)這些加起來上千萬字的資料，但到*也只是考幾千字，所以，大寬度，高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)是必要的。同時(shí)也要有所側(cè)重，每年的考研大綱大概是9月出來，在此之前，你可以結(jié)合前些年的考研大綱復(fù)習(xí)。
英語就要靠平時(shí)積累了，大量的練題對于提高應(yīng)試技能也是有好處的，因?yàn)橛?0分的寫作，所以要注意積累，閱讀部分的訓(xùn)練可以通過做題以及閱覽英文報(bào)紙?zhí)岣撸兴x擇，如 *** ，經(jīng)濟(jì)學(xué)人這些都是以前出題的熱門。
政治就主要是背誦了，但要想得高分的話，僅僅能背也是不夠的，注意關(guān)注時(shí)事，注意要有一定量的練題。
*，要有一個(gè)好心態(tài)，考研需要長期努力，不能兩天打漁，三天曬網(wǎng)哦，呵呵。
作為考研過來人，希望可以幫到你。
問題三：請問教育碩士和教育學(xué)碩士哪個(gè)比較好考？包括就業(yè)方面。 如果只是比較教育綜合的話，那么教育碩士自然要比教育學(xué)碩士簡單一些，畢竟它是150分滿分的，教育學(xué)綜合是300分滿分的；但是，教育碩士除了要考教育綜合之外，還要考一門專業(yè)課，因此，到底哪一個(gè)好考，就要看大家的亥業(yè)課掌握情況了。
如果說就業(yè)的話，那么專碩也就是教育碩士在中*一線教師中是備受關(guān)注的，也就是說，教育碩士最適合最中*任課教師；在這方面，教育學(xué)碩士沒有教育碩士那么專業(yè)；教育學(xué)碩士的就業(yè)面比教育碩士廣。
問題四：[轉(zhuǎn)載]教育學(xué)考研好考嗎？ 教育學(xué)考研是最容易考的嗎？，想考上就報(bào)教育學(xué)，教育學(xué)就業(yè)前景好嗎？將來能當(dāng)老師，能進(jìn)高校嗎？，我想當(dāng)老師，學(xué)校是*一個(gè)鐵飯碗了……是否如此，博仁教育就此問題做以簡要分析?；卮鹑绻靡粋€(gè)字，那就是是，如果非要用兩個(gè)字來說，那就是是的。從2007年統(tǒng)考以來，我們可以查看碩士研究生的入學(xué)考試各*的復(fù)試分?jǐn)?shù)線就可以發(fā)現(xiàn)，在整個(gè)人文社會類*中，教育學(xué)的分?jǐn)?shù)線是相對比較低的。不像文學(xué)和管理學(xué)那樣高，也不像哲學(xué)和歷史學(xué)那樣需要相當(dāng)精深的專業(yè)基礎(chǔ)，而且這種基礎(chǔ)往往需要多年的專業(yè)學(xué)術(shù)訓(xùn)練，更不想語言類*尤其是英語那樣難考。雖然整體來看理工農(nóng)科的分?jǐn)?shù)線都比教育學(xué)的要低，但是明眼人都知道，那些*對于跨專業(yè)的學(xué)生來說，難度有多大，一般都是本專業(yè)或者*內(nèi)相關(guān)專業(yè)的考生在考。所以，不管你是數(shù)學(xué)的還是英語的，也不管你是天文的還是地理的，更不管你是本科生還是同等學(xué)力的，最容易考上的科目自然是教育學(xué)。教育學(xué)*內(nèi)容，不像語言類和理工農(nóng)科類的專業(yè)那樣，需要多年的嚴(yán)格學(xué)術(shù)積累，這種學(xué)術(shù)積累往往是呈階梯狀，具有嚴(yán)密的階段性。也就是說必須具備了一定的專業(yè)水準(zhǔn)才能進(jìn)入另一個(gè)階段。教育學(xué)雖說也存在這種階段性，需要有一定的基礎(chǔ)才能上升到另一階段，但是并不那么嚴(yán)密或者說嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)格。比如一個(gè)教育學(xué)專業(yè)的本科生想考數(shù)學(xué)或者計(jì)算機(jī)的研究生難度系數(shù)10點(diǎn)0，但是一個(gè)英語專業(yè)或者理工科的本科生想要考教育學(xué)難度系數(shù)直線下降到5點(diǎn)0.在這里我們再說一下就業(yè)問題，隨著*現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，近年來*生就業(yè)一直存在很大的壓力，尤其是自研究生碩士層次擴(kuò)招以來，碩士研究生的就業(yè)壓力越來越大?？傮w來看，整個(gè)人文社會類各*科專業(yè)的就業(yè)壓力都比較大，誰也不比誰好過到哪里去。但是仔細(xì)分析的話，我們發(fā)現(xiàn)，教育學(xué)在這眾多*中可謂是*一個(gè)穩(wěn)定的就業(yè)保障了。為什么呢？原因在于教育學(xué)的就業(yè)對象主要是學(xué)校，不管是中*還是高校，都是事業(yè)單位，都是吃的*飯，即通俗的來說是鐵飯碗。如果你是跨專業(yè)的考生，再讀個(gè)教育學(xué)的研究生，無疑你就具備了*的入職學(xué)校的資格。因?yàn)橹灰阌?基礎(chǔ)，例如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、中文、英語等，現(xiàn)在的你，如果畢業(yè)了，想進(jìn)一個(gè)好的中*比較困難，但是一旦你讀了教育學(xué)的研究生，畢業(yè)就能進(jìn)一個(gè)很好的學(xué)校。
問題五：教育學(xué)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士哪個(gè)好考 【教育學(xué)碩士】教育學(xué)是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，歸納總結(jié)人類教育活動的科學(xué)理論與實(shí)踐，探索解決教育活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實(shí)際教育問題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會科學(xué)。教育是一種廣泛存在于人類社會生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動，教育學(xué)的研究具有客觀性、必然性、穩(wěn)定性、重復(fù)性、現(xiàn)實(shí)性、辨證性、科學(xué)性。
教育學(xué)碩士是學(xué)術(shù)型研究生，專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，但培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位按*設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)*教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員;而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。
【教育碩士】1996年4月，國務(wù)院學(xué)位委員會通過決議設(shè)置教育碩士專業(yè)學(xué)位(Ed.M)，并于1997年開始招生試點(diǎn)工作。 教育碩士專業(yè)學(xué)位在我國的設(shè)置，為中*教師獲取研究生學(xué)位開辟了渠道。開設(shè)教育碩士專業(yè)學(xué)位，教師可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)新知識，掌握*的前沿，得到教育研究的培養(yǎng)。
教育碩士(專業(yè)代碼0451)是我國開設(shè)的全日制專業(yè)碩士學(xué)位之一，簡稱專業(yè)學(xué)位。專業(yè)學(xué)位()，是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位()而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。
為什么我報(bào)考教育碩士需要先考試后入學(xué)，但是別人卻可以*入學(xué)呢?其實(shí)提出這種問題的考生是把教育碩士與教育學(xué)在職研究生所混淆了，今天我們就一起進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的了解。
教育碩士屬于專業(yè)碩士類型，是十月在職聯(lián)考中的一個(gè)專業(yè)，考生滿足在職研究生報(bào)考條件需先報(bào)名考試，通過初試與復(fù)試才能取得入學(xué)的資格，一般每年的6月中下旬開始網(wǎng)上報(bào)名，7月開始現(xiàn)場確認(rèn)，初試在10月，復(fù)試在1月，入學(xué)在3月，所以報(bào)考的人數(shù)還是比較多的。當(dāng)然競爭也是相對比較激烈的，一般來說報(bào)考的考生必須為教師或者相關(guān)教育工作者才可以報(bào)考，報(bào)考的條件也是比較苛刻的。
而教育學(xué)碩士屬于學(xué)術(shù)性碩士，則沒有這么多的要求，一般來說只要有本科學(xué)位證書就可以報(bào)讀，當(dāng)然對于不參加申碩考試的考生，原則上是可以放寬至大專學(xué)歷的，而且對于考生原本的職業(yè)也是不做要求的，很多想轉(zhuǎn)行的考生都可以通過就讀教育學(xué)來完成自己的夢想，所以相對而言也是比較簡單的。
當(dāng)然這兩種在職研究生考試最終獲得的證書均為學(xué)位證書，都沒有學(xué)歷證書，但是這二者的含金量是相同的，所以無論考生想要報(bào)考哪種形式都是可以的，但是這兩者在定義上是不同的，所以希望考生不要混淆了這二者的含義，也希望考生可以取得自己想要的進(jìn)修效果！
問題六：教育學(xué)考研，是考專碩好呢還是學(xué)碩呢？ 現(xiàn)在很多*對待專業(yè)碩士不如學(xué)位碩士看得重，主要是定位問題，從招生時(shí)的分?jǐn)?shù)看，專碩的分比學(xué)碩要低。這就決定了學(xué)碩的能力要高于專碩。
另外在培養(yǎng)上，對待學(xué)碩更注重學(xué)術(shù)上的培養(yǎng)。并且可以深造到博士。
很多學(xué)校不接受專碩再讀博了。
所以*要學(xué)碩士以后可以讀博，才能留校當(dāng)*老師，否則*里沒有博士文憑就不能當(dāng)教師（現(xiàn)在很多*不是博士不能任教，博士多如牛毛了）
這三個(gè)教育類的*的是心里健康教育，也是要求分?jǐn)?shù)*的。
問題七：教育學(xué)考研方向里哪個(gè)方向就業(yè)前景比較好啊 教育學(xué)考研就業(yè)前進(jìn)都還是比較不錯(cuò)，就業(yè)方向也很多，不同的方向就業(yè)的情況也不是一樣，可以參考下面的就業(yè)方向：
一、教育學(xué)原理（專業(yè)代碼040101）主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問題、比如教育與人的關(guān)系、教育與社會發(fā)展問題、教育的本質(zhì)與功能問題、教育體制創(chuàng)新問題、受教育機(jī)會和教育公平問題、教育政策與教育法制建設(shè)問題等等。其中既有教育學(xué)原理傳統(tǒng)的理論領(lǐng)域，也有近年來根據(jù)教育實(shí)踐的發(fā)展新開拓的領(lǐng)域。
就業(yè)前景與方向
隨著*對教育的越來越重視和教師待遇的不斷提高，教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。但在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)原理的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，事實(shí)上有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)。
就業(yè)方向：
主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、 *** 機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等
1、普通高校
這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
2、中*校
現(xiàn)在*中*校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中*教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中*校。
3、出版社、報(bào)社
出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
4、 *** 單位
二、課程與教學(xué)論（專業(yè)代碼040102）
它包括教學(xué)論、課程論、*教育和數(shù)學(xué)（語文）課程與教學(xué)等專業(yè)。教學(xué)論與課程論適合本科有*專業(yè)背景的學(xué)生來選擇，可以幫助你在已有*知識的基礎(chǔ)上，多一些教學(xué)方面的理論，更好提高自己的教學(xué)能力。
1、教學(xué)論方向
著重對教學(xué)方面的研究，它要探討的基本問題既包括做好教學(xué)這件事的行事依據(jù)，又涉及如何提高教和學(xué)的合理性與有效性。
2、課程論方向
研究領(lǐng)域主要涉及學(xué)校課程設(shè)計(jì)、編制、實(shí)施和課程評價(jià)等的理論與實(shí)踐。
3、*教育方向
一是培養(yǎng)這個(gè)方向的理論型人才和研究型人才，二是培養(yǎng)*教師與*教育教研員。有些學(xué)校會特別開設(shè)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)或者語文課程與教學(xué)，旨在專門研究某一*的課程與教學(xué)情況。
4、腦認(rèn)知與教學(xué)方向（含腦與學(xué)習(xí)科學(xué)、腦與語言學(xué)習(xí)等）
腦認(rèn)知與教學(xué)方向研究腦與學(xué)習(xí)科學(xué)、腦與語言學(xué)習(xí)、腦與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、腦與科學(xué)教育、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教育、認(rèn)知與學(xué)習(xí)評價(jià)、教師認(rèn)知與專業(yè)發(fā)展。這一*在國內(nèi)是新型*，在國外這個(gè)專業(yè)很有前景，*目前還很缺乏這個(gè)專業(yè)的人才，如有心理學(xué)或者生物學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)這一新型專業(yè)比較得心應(yīng)手。
三、教育史（專業(yè)代碼040103）
主要是梳理教育發(fā)展的歷程，并從史學(xué)的角度研究教育，一般分為*教育史方向、外國教育史方向、比較教育史方向。如果考生有史學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)報(bào)考這個(gè)專業(yè)比較好。教育史是一門純理論研究，但并不是說教育史只和過去打交道，也有學(xué)者專門研究現(xiàn)代教育史，與現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)較大。
就業(yè)方向：
畢業(yè)生主要去中、高等師范院校、教育機(jī)關(guān)、教育科研院所從事基礎(chǔ)教育工作，各級教育出版社任編輯工作，從事教育管理工作和企事業(yè)單位人事管理、文字等工作。
四、比較教育學(xué)（專業(yè)代碼040104）
研究當(dāng)前世界不同*、民族和地區(qū)的教育，在探討其各自的經(jīng)濟(jì)、政治、哲學(xué)和民族傳......>>
問題八：教育學(xué)考研什么學(xué)校比較好 教育學(xué)前幾名一般是北京師范*（基礎(chǔ)教育改革中的北派，在教育基礎(chǔ)領(lǐng)域比較牛氣，比如基本的教育原理等基礎(chǔ)理論來等方面都是領(lǐng)銜地位）、華東師范*（基礎(chǔ)教育改革的南派，與北京師范*兩是*大陸*的兩所師范院校，在職業(yè)教育，成人教育、教育技術(shù)等方面都是*，很多的專家都是該理論的泰斗級人物）、南京師范*（學(xué)前教育最響）、西南*（原西南師范*，后與袁隆平院士畢業(yè)的西南農(nóng)業(yè)*強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合為西南*，其心理學(xué)排名*一、二位、教育學(xué)排名3、4、5位，農(nóng)學(xué)排名*第8位，其課程與教學(xué)論最牛，*重點(diǎn)專業(yè)，其擁有學(xué)前教育博士點(diǎn)（以楊曉萍教授為領(lǐng)頭人物）是西部地區(qū)目前*的一所授權(quán)高校）、浙江*、廈門*（與浙江*都是高等教育最牛的，比如高等教育的潘懋元教授）、東北師范*（處于東北老工業(yè)基地的，相對來說要保守些，可以說是被冤屈的*）、華南師范*（比較教育、成人教育比較有特色）、西北師范*（原西北聯(lián)合*的演變，是北平*、北洋工、北平師范等發(fā)展而來）、四川師范*（基礎(chǔ)教育理論、多元文化教育、成人教育相對本校教育學(xué)各*來說稍強(qiáng)勢，由原國立東北東北*、私立川北農(nóng)工發(fā)展而來）、湖南師范*、陜西師范*等，依次都還是不錯(cuò)的，*的幾所相對前幾所要差些，剩下的就是其他學(xué)校就一般般，無特殊專業(yè)，無權(quán)威，混文憑是沒有問題的。 ，實(shí)力夠選所，實(shí)力一般俯后邊的，沒有實(shí)力除以上外隨便選（*半句開玩笑，祝成功）。
問題九：考研教育學(xué)真的那么好考嗎 比較容易
把教育學(xué)重要的知識點(diǎn)整理一下，做題不一定要做難題，基礎(chǔ)是根本的，每次考試不要著重在一個(gè)題目上，
要放寬心態(tài)，準(zhǔn)備好筆記本和錯(cuò)題集，錯(cuò)題集用來記錄一下自己做錯(cuò)的題，
筆記本記錄一些容易忽略細(xì)節(jié)和重點(diǎn)。 不要急，總之，要自信，相信自己一定可以成功的
問題十：教育學(xué)考研好考嗎？ 各廠學(xué)校的程度都不一樣，而且還有分?jǐn)?shù)線的劃定，你問的太全面了，可以專門咨詢一下這方面的老師，*最早的教育學(xué)輔導(dǎo)是三人行，可以去那看看。
教育學(xué)研究生考試難不難？
認(rèn)為難不難是相對的，教育學(xué)是屬于文科類，背的東西特別多，而有些人擅長背東西，那就覺得不難，有些人則相反。
首先無論哪一個(gè)專業(yè)，要考研都要付出很大的努力，都有點(diǎn)難，教育學(xué)也不例外，你只要不比別人懶惰就行，而教育學(xué)的理論性比較強(qiáng)，答題的要求是你要記得很多理論，這點(diǎn)對于理科生來說是很難，對于文科生來說相對容易一些，你這種報(bào)考前猶豫，難不難是因?yàn)槟阆虏涣藳Q心，就算換一個(gè)專業(yè)，比如生物學(xué)，你也會這么問。
所以教育學(xué)考研并沒有說比其他專業(yè)難，應(yīng)該說什么專業(yè)都難，只要你下定決心，堅(jiān)持復(fù)習(xí)，就會變得容易，你覺得難是因?yàn)槟阒雷约哼€有很多東西要學(xué)，有點(diǎn)退縮了，你現(xiàn)在就是需要打雞血，給自己勇氣，說干就干，像別人一樣，努力復(fù)習(xí)就是了，沒有誰是容易的，要積極面對困難，戰(zhàn)勝困難，只有這一樣你才會變得越來越優(yōu)秀，才能成功。
*，教育學(xué)公共課只有政治和英語，并沒有數(shù)學(xué)??！這對于很多數(shù)學(xué)不好的同學(xué)們來說是個(gè)好消息
第二，教育學(xué)的專業(yè)課主要是背誦，雖然會存在部分院校背誦的書籍會有很多本，但是只要咱們不斷努力背的還是挺快的。提示：背誦專業(yè)課*遍*慢慢背，打好基礎(chǔ)，往后就會越來越快。
