合肥肥東縣俄語(yǔ)培訓(xùn)推薦_核心知識(shí)點(diǎn)精講串講_全程督學(xué)(俄語(yǔ)難不難)

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1.俄語(yǔ)難不難

就我個(gè)人而言，俄羅斯語(yǔ)言并不困難，因?yàn)槎砹_斯語(yǔ)言并不困難。它是麻煩。眾所周知，俄羅斯語(yǔ)言有性格體時(shí)等語(yǔ)法概念的不同，一個(gè)詞變成另一個(gè)人使用的話就會(huì)變化，不像中文那樣添加幾個(gè)詞就可以，或者動(dòng)詞完全不添加，俄羅斯語(yǔ)言的動(dòng)詞一直不變化就不能適用不同的人稱(chēng)，但俄羅斯語(yǔ)言的語(yǔ)法嚴(yán)密性也不能代替普通語(yǔ)言，俄羅斯語(yǔ)言只要一個(gè)詞就能表達(dá)人稱(chēng)的不同，很多句子都是從語(yǔ)法的角度來(lái)形成的，我覺(jué)得這是俄語(yǔ)有意思的地方。

2.如何學(xué)好俄語(yǔ)

預(yù)科班的同學(xué)，最近一定會(huì)聽(tīng)到的。哇，你是怎么去俄羅斯的？俄語(yǔ)很難學(xué)到這里，請(qǐng)給我一個(gè)大白眼！還沒(méi)習(xí)之前，有些人說(shuō)俄語(yǔ)很難學(xué)習(xí)。事實(shí)上，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的主要原因是他們的臉很厚。放學(xué)后，他們可以背著書(shū)包去教堂和別人說(shuō)更多的話。六個(gè)月后，俄羅斯語(yǔ)言肯定會(huì)賊溜，也不要自己嚇自己。如果他們?cè)敢鈱W(xué)習(xí)，他們真的沒(méi)有那么難。俄羅斯語(yǔ)言和漢語(yǔ)是兩種不同類(lèi)型的語(yǔ)言。俄語(yǔ)是印刷歐語(yǔ)系，漢語(yǔ)是漢藏語(yǔ)系，在語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等方面有很大差異。

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3.俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)如何更好入門(mén)

每天晨讀半個(gè)小時(shí)（周末和節(jié)假日照常休息吧?。?，堅(jiān)持四年，一定會(huì)帶給你意想不到的收獲。*寒暑假也能堅(jiān)持晨讀。學(xué)外語(yǔ)其實(shí)是慢工出細(xì)活的，基本上不會(huì)有速成的，一定要沉下心來(lái)慢慢學(xué)。意思就是短期內(nèi)你不會(huì)有顯著提高的，但是只要堅(jiān)持，你會(huì)感受到你的進(jìn)步的。

4.學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的方法

*，識(shí)別字母，學(xué)習(xí)發(fā)音和拼寫(xiě)，這一網(wǎng)上資源很多；第二，通過(guò)語(yǔ)法書(shū)大致了解俄語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，其中最重要的一點(diǎn)是了解名詞的六格是怎么回事，我建議你不要按照國(guó)內(nèi)語(yǔ)法書(shū)的名稱(chēng)來(lái)記憶，因?yàn)闄C(jī)械地將六格劃分為123456格不利于記憶，應(yīng)該按照主格(1)屬格(2)與格(3)賓格(4)工具格(5)前格(6)來(lái)記憶，這樣每個(gè)格的基本含義一目了然，主格主語(yǔ)，屬格表所屬，格表示給予，賓格賓語(yǔ)，工具格工具用，位格表示在哪里。

5.能不能自學(xué)俄語(yǔ)

我想告訴你：為什么自學(xué)俄羅斯=業(yè)余運(yùn)動(dòng)員直奔奧運(yùn)，很多來(lái)學(xué)的孩子告訴我們：老師，自學(xué)了半天，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了才知道 以前走的彎路是浪費(fèi)時(shí)間。 甚至有寶寶說(shuō)：我一直認(rèn)為自學(xué)是省事省力省錢(qián)的*方法。 想來(lái)想去浪費(fèi)了無(wú)數(shù)的時(shí)間，極大地打擊了自信心，錢(qián)是省了，但我根本學(xué)不會(huì)，我的時(shí)間也是錢(qián)。很多同學(xué)盲目相信網(wǎng)絡(luò)，總覺(jué)得俄語(yǔ)沒(méi)有音標(biāo)好拼讀。學(xué)完這些俄語(yǔ)，再用英語(yǔ)式的學(xué)習(xí)方法，試著拼出例句擴(kuò)大字?jǐn)?shù)，基本無(wú)障礙。不知者無(wú)罪， 因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)是：自學(xué)—壓根學(xué)不會(huì)俄語(yǔ)。

6.俄語(yǔ)培訓(xùn)班選一對(duì)一的優(yōu)勢(shì)

一對(duì)一的模式相對(duì)于小班課效果會(huì)更好，但價(jià)格也會(huì)高很多;不過(guò)大家還是要結(jié)合自己實(shí)際情況來(lái)選擇，如果條件允許還是優(yōu)選一對(duì)一的模 式，老師會(huì)及時(shí)分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)每位同學(xué)不同的學(xué)習(xí)接受能力及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度，制訂獨(dú)特的俄語(yǔ)教學(xué)輔導(dǎo)方案和策略，尊重每個(gè)學(xué)生的差異性，為同學(xué)們提供適合的一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)方案。

文中俄語(yǔ)培訓(xùn)課程的知識(shí)只是滄海一粟，其他的來(lái)找小編領(lǐng)取。

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