全國統(tǒng)一學習專線 9:00-21:00
??? 1、園林建筑專業(yè)：Landscape MA
課程時長：兩年
入學條件： 景觀或者設(shè)計類專業(yè)(還有如生態(tài)，地理，地質(zhì)，建筑，工程，或者美術(shù)類)都可以申請，要求平均分80分以上。雅思要求6.5分，單項不低于6，托福IBT：90-91分。
??? 2、園林管理專業(yè)： MA Landscape
課程時長：一年
入學條件： 景觀或者設(shè)計類專業(yè)(還有如生態(tài)，地理，地質(zhì)，建筑，工程，或者美術(shù)類)都可以申請，要求平均分80分以上。雅思要求6.5分，單項不低于6，托福IBT：90-91分。
??? 3、園林研究專業(yè)： Landscape Studies - MA
課程時長：一年
入學條件： 景觀或者設(shè)計類專業(yè)， 要求平均分80分以上。雅思要求6.5分，單項不低于5.5，托福IBT90-91分。
??? 4、城市規(guī)劃專業(yè)：Urban Design - MA
課程時長：一年
入學條件：城市規(guī)劃相關(guān)專業(yè)(環(huán)境建設(shè)、建筑、景觀建筑或者城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)或者有很好工作經(jīng)歷的人)雅思要求7，單項不低于6.5，或者托福IBT100分。
以上是留學英國謝菲爾德*園林景觀專業(yè)介紹，供有意選擇英國留學的學生進行參考。
出國留學想跨專業(yè)怎么辦，目前，很多申請出國留學的同學都比較關(guān)注跨專業(yè)留學的問題，因為選對了專業(yè)就相當于留學成功了一半，下面國就從各個方面來說說園藝園林專業(yè)出國讀研可以去哪些*。希望為同學們提供參考。
1、英國
英國園藝園林專業(yè)基本介紹
*的江浙的園林及廣州的園林在*都吸引了各個年齡層的游客，同樣的，英國的園林景觀學在全世界都很為著名，經(jīng)過三個時期的發(fā)展，“莊園園林化”時期、“畫意式園林”時期、“園藝派”時期。英國風景園林追求的是盡可能接近自然的風景構(gòu)圖，再現(xiàn)自然風光，雖然少了*式園林創(chuàng)造的詩情畫意與風景的象征性，但自成一派。
不光是因為風景園林是綜合利用科學和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門*，而且隨著生活品質(zhì)及經(jīng)濟能力的提升，景觀建設(shè)已經(jīng)成為人居環(huán)境的重要組成部分，人們對于自然與美的追求也會促使這個行業(yè)的發(fā)展。
園藝園林 可以選擇的專業(yè)
提及這個專業(yè)我們會用到“園林”、“景觀”“園藝”等這樣的詞匯，在英語中，傳統(tǒng)園林稱為Garden或Park，現(xiàn)在已經(jīng)擴展為landscape(景觀)的概念，這也是目前世界上對這個行業(yè)公認的名稱。這樣的轉(zhuǎn)變也是由于歷史的發(fā)展，從自家庭院到改善城市環(huán)境的推進，使得園林景觀專業(yè)愈加收到重視與發(fā)展。從專業(yè)方向而言，園林景觀是以"生物、生態(tài)*"為主，并與其他非生物*(例如土木、建筑、城市規(guī)劃)、哲學、歷史和文學藝術(shù)等*相結(jié)合的綜合*，英國*中提供景觀專業(yè)的一些*如下，植物學、農(nóng)學、林學、規(guī)劃、設(shè)計專業(yè)的同學都可以多多了解。
2、新西蘭
新西蘭園藝園林基本介紹
*的江浙的園林及廣州的園林在*都吸引了各個年齡層的游客，同樣的，英國的園林景觀學在全世界都很為著名，經(jīng)過三個時期的發(fā)展，“莊園園林化”時期、“畫意式園林”時期、“園藝派”時期。英國風景園林追求的是盡可能接近自然的風景構(gòu)圖，再現(xiàn)自然風光，雖然少了*式園林創(chuàng)造的詩情畫意與風景的象征性，但自成一派。
不光是因為風景園林是綜合利用科學和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門*，而且隨著生活品質(zhì)及經(jīng)濟能力的提升，景觀建設(shè)已經(jīng)成為人居環(huán)境的重要組成部分，人們對于自然與美的追求也會促使這個行業(yè)的發(fā)展。
可以選擇的專業(yè)
農(nóng)學，農(nóng)學生命課程，國際農(nóng)業(yè)開發(fā)科學，農(nóng)藝化學，農(nóng)業(yè)環(huán)境工學，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學，農(nóng)·森林環(huán)境設(shè)計，農(nóng)學生命科學，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學，等等等等植物學、農(nóng)學、林學、規(guī)劃、設(shè)計專業(yè)的同學都可以多多了解。
3、日本
日本 植物保護 基本介紹
*的江浙的園林及廣州的園林在*都吸引了各個年齡層的游客，同樣的，英國的園林景觀學在全世界都很為著名，經(jīng)過三個時期的發(fā)展，“莊園園林化”時期、“畫意式園林”時期、“園藝派”時期。英國風景園林追求的是盡可能接近自然的風景構(gòu)圖，再現(xiàn)自然風光，雖然少了*式園林創(chuàng)造的詩情畫意與風景的象征性，但自成一派。
不光是因為風景園林是綜合利用科學和藝術(shù)手段營造人類美好的室外生活境域的一個行業(yè)和一門*，而且隨著生活品質(zhì)及經(jīng)濟能力的提升，景觀建設(shè)已經(jīng)成為人居環(huán)境的重要組成部分，人們對于自然與美的追求也會促使這個行業(yè)的發(fā)展。
可以選擇的專業(yè)
農(nóng)學，農(nóng)學生命課程，國際農(nóng)業(yè)開發(fā)科學，農(nóng)藝化學，農(nóng)業(yè)環(huán)境工學，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學，農(nóng)·森林環(huán)境設(shè)計，農(nóng)學生命科學，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)學，等等等等植物學、農(nóng)學、林學、規(guī)劃、設(shè)計專業(yè)的同學都可以多多了解。
英國較好
1、UCL倫敦*
UCL作為英國甚至全球建筑都非常領(lǐng)先的學校，在研究性與概念性設(shè)計上表現(xiàn)尤為突出，研究生在讀期間學生會參與很多概念性的項目，這些項目雖然都不是很實際的，但提出的概念對于整個行業(yè)都是具有影響力和推動性的。
因此UCL這所學校不管是景觀設(shè)計還是城市設(shè)計，申請難度都可以算是*的了。申請UCL的作品集需要比較偏重“建筑與城市的環(huán)境”、“社區(qū)與城市的環(huán)境”和“都市蔓延”這三個概念。
2、謝菲爾德*
謝菲爾德*同樣也是景觀專業(yè)的熱門申請學校，學校教學風格以及學生在讀期間接觸到的項目相較UCL來說，都會比較實際一些，學生會參與到各個工作室中，直接參與到項目中去，通過實踐學習。
申請難度上來說，謝菲爾德的申請難度較UCL會稍微簡單一些，但作為英國景觀城市設(shè)計的頂尖院校之一，也是有一定難度的，所以在申請的時候也要重視。尤其兩年制的Landscape -MA，可以說是最難申請的了。
下面將為各位有意英國留學的同學們介紹英國謝菲爾德*的景觀設(shè)計專業(yè)的相關(guān)信息：
86留學 網(wǎng)專家表示，英國*的景觀設(shè)計專業(yè)一般隸屬于高校的建筑系或者園林。
謝菲爾德*是全英國*一所設(shè)有獨立景觀系的*。
謝菲爾德*的景觀設(shè)計專業(yè)久負盛名，在教學和研究方面都屬*水平。
景觀建筑是一個年輕的*。該專業(yè)從人與自然的好處出發(fā)，計劃、設(shè)計、管理景觀，包括從城鎮(zhèn)到鄉(xiāng)村、從單一街道到*公園等等廣泛的應(yīng)用。
謝菲爾德*景觀系提供的本科課程都有英國園林景觀學會(Landscape Institute)的行業(yè)認證，并且在教學質(zhì)量評審中獲得高分。
2010年的全英學生調(diào)查顯示，謝大景觀系畢業(yè)生的就業(yè)分數(shù)高達90%，這說明許多雇主對該系畢業(yè)生的認可。
謝大景觀系現(xiàn)有16位教師，約200名本科生和150名研究生。
該系碩士專業(yè)包括兩年制的景觀建筑碩士(MA in Landscape )、一年制的景觀研究碩士(MA in Landscape Studies)、一年制的景觀管理碩士(MA in Landscape )。
兩年制景觀建筑碩士有英國園林景觀學會的行業(yè)認證，較深入地學習景觀設(shè)計的各個方面，包括設(shè)計、研究、規(guī)劃、管理、法律相關(guān)內(nèi)容等等。
兩年制碩士對想要獲得行業(yè)認可的申請者來說，應(yīng)該是*選擇。
一年制景觀研究碩士并未獲得英國園林盡管學會的認證，所學也不如兩年制碩士深入，但是與兩年制碩士完全兼容，學生可以較容易地轉(zhuǎn)至兩年制課程。
一年制景觀管理碩士要求申請者至少有9個月的工作經(jīng)驗。
謝大的幾個景觀碩士專業(yè)非常受*申請者的歡迎，有一定數(shù)量的*學生就讀。
申請的時候除了對學生本科所讀*、學習成績、雅思成績有要求，個人作品集的作用至關(guān)重要。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個*好——新西蘭
新西蘭惠靈頓維多利亞*景觀建筑（園林設(shè)計）學專業(yè)，惠靈頓*提供景觀建筑學碩士(MLA)學位，*限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗。園林設(shè)計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境，社會關(guān)系，經(jīng)濟和文化意義，設(shè)計和決策的影響。通過一系列的概念設(shè)計方案，測試和反思，提煉和表現(xiàn)，你將學會基于你的設(shè)計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。
林肯*園林建筑學學士學制四年。林肯*園林建筑是新西蘭最早成立的，其教職人員是獲得國際認可的學術(shù)人員。林肯*建筑學專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會的認可，這意味著學生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師，可在新西蘭、澳洲以及其他*工作。
園藝科學將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術(shù)、科學和商業(yè)緊密結(jié)合，使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品，服務(wù)遍及全球，具有廣泛性和多樣性。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個*好——美國
美國*園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀90年代，根據(jù)美國園林景觀設(shè)計師協(xié)會(ASLA，由景觀設(shè)計師成立的團體)的統(tǒng)計，到目前為止美國已經(jīng)有近四十個州擁有受到認證的景觀設(shè)計專業(yè)課程。
由于此專業(yè)目前在美國的需求增加，此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升，逐漸成為留學美國的一個熱門專業(yè)。
美國*園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究方向包括設(shè)計、設(shè)計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學校課程設(shè)置偏重于設(shè)計和生態(tài)，這同時也是大部分學生*的兩個方向。到目前為止，美國有60多個個學校的近80個景觀園林設(shè)計專業(yè)。
園林景觀專業(yè)專業(yè)課程：培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計技能的設(shè)計類課程(Studio)；關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究，并完成論文。總體上是偏重于設(shè)計的。
風景園林專業(yè)出國留學去哪個*好——澳大利亞
澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設(shè)計，該專業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等，選擇面相當廣。而且，澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學理念等方面都很有特點，尤其注重培養(yǎng)和開拓學生的創(chuàng)造性思維。
澳大利亞的藝術(shù)教育個性獨特，而且澳大利亞是英語*，比起歐洲*來*學生在學習設(shè)計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學簽證申請相對容易，留學費用相比歐洲等其他*較低。
澳大利亞是移民*，豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨特，融合東西方文化，多元化發(fā)展，富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍，有利于學生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自*的學生來說，澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。
風景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計、風景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、風景園林工程設(shè)計及園林植物種植設(shè)計等領(lǐng)域的基本知識，能夠運用所學藝術(shù)理論、設(shè)計理論進行風景園林藝術(shù)設(shè)計及表達、園林施工與組織管理、風景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
愛丁堡*的景觀建筑課程獲得了風景的全面認證，該是英國景觀專業(yè)的特許機構(gòu)。其他信息，請參考為您整理的下方內(nèi)容。
一、為什么選擇愛丁堡*的景觀建筑專業(yè)？
您將通過綜合實踐工作期開發(fā)專業(yè)經(jīng)驗，將在線學習與職業(yè)經(jīng)驗相結(jié)合，幫助您在實踐中為生活做好準備。您可以在愛丁堡附近找到所有類型的重要設(shè)計景觀。從花園到地區(qū)，如Ian Hamilton Finlay的小斯巴達，到歷史景觀遺址以及城市和鄉(xiāng)村環(huán)境中當代設(shè)計景觀的典范。
我們是*一家提供景觀建筑歐洲合作博物館的英國*，由景觀研究所認證，您可以申請成功完成3年級課程。我們的學生繼續(xù)獲得高水平的認可和成功，他們經(jīng)常獲得景觀的學生作品獎和學生論文獎。
二、介紹景觀建筑
景觀建筑是一門創(chuàng)意*，專注于通過富有想象力的設(shè)計，戰(zhàn)略思維和科學精確度對景觀進行干預(yù)。它分析，表示，回收，重新創(chuàng)建和構(gòu)建景觀作為有意義的地方。它定位于藝術(shù)與設(shè)計，物理，自然和社會科學之間的界面。
我們的課程致力于教育那些在學生和專業(yè)人士的實踐中具有創(chuàng)造性，創(chuàng)造性，智能，嚴謹和道德的設(shè)計師。我們的員工也是設(shè)計師，制造者和理論家，他們在當前和全球的景觀中進行持續(xù)的研究和實踐。
我們的課程由三個相互關(guān)聯(lián)的部分組成：設(shè)計，理論和技術(shù)。我們與愛丁堡皇家植物園有著獨特的關(guān)系，在那里您將從*的研究人員和科學家那里學習植物和園藝。您將有機會在全球范圍內(nèi)獲得實際的就業(yè)機會。我們目前與歐洲大陸和澳大利亞的著名景觀建筑機構(gòu)提供交流機會。MA Landscape 是一項為期四年的榮譽課程，由景觀認證。
我們正在制定一個為期三年的學士學位課程，該課程將加速進步或發(fā)展，并可在第二年結(jié)束時由學生選擇。
三、你將學習什么
1年級課程介紹：
設(shè)計工作側(cè)重于景觀建筑的原則，包括空間概念，探索，功能，規(guī)劃和表示。您還將學習繪畫，IT，藝術(shù)實踐和自然地理學，建筑和景觀歷史以及景觀建設(shè)理論。您將與建筑系學生一起學習某些課程。
2年級課程介紹：
設(shè)計工作變得更加集中和復(fù)雜。您將學習專注于景觀規(guī)劃和城市景觀研究的課程，特別強調(diào)城市設(shè)計和城市更新。工作室工作得到當代景觀理論，應(yīng)用景觀理論和涵蓋詳細設(shè)計方面的技術(shù)課程的支持。
3年級課程介紹：
設(shè)計工作側(cè)重于復(fù)雜的景觀系統(tǒng)，探索相關(guān)的景觀研究主題。在*學期，您將從一系列景觀建筑課程或更廣泛的*中選擇。在第二學期，您將通過兩個相關(guān)的遠程學習課程在景觀設(shè)計實踐中進行練習工作。
4年級課程介紹：
設(shè)計課程推進深度探索和解決命題，重點關(guān)注日益自我導(dǎo)向的工作。您還將通過設(shè)計或研究途徑完成自我導(dǎo)向的論文，并將編制精心策劃的學術(shù)組合。
四、你將在哪里學習
1.是否有額外費用？
您需要購買專業(yè)設(shè)備，如筆記本電腦，并支付您的繪圖和模型制作材料。您還必須支付打印費用。自籌資金的實地考察和考察旅行是該課程的一部分。
2.我們的設(shè)施
教學在愛丁堡市中心的各種設(shè)施中進行，主要在愛丁堡藝術(shù)（ECA）Lauriston Place校區(qū)進行。*的其他地方也被使用。植物教學在愛丁堡皇家植物園進行。您可以使用設(shè)計工作室，設(shè)備齊全的工作室，計算機實驗室和圖書館。該*正在投資ECA遺產(chǎn)和設(shè)施，以進一步發(fā)展我們靈活，刺激，支持和可持續(xù)的學習和研究環(huán)境，為學生和員工。更多信息可在ECA網(wǎng)站上獲得。
3.展示位置
第3年第2學期是一個實習工作期。這意味著您可以在1月至9月期間在全球范圍內(nèi)利用工作機會進行實踐。
您將通過遠程學習學習第二學期的課程。
4.出國留學機會
您可以利用第3年的交換機會在國外學習。我們在Erasmus課程下在澳大利亞和整個歐洲都有交換合作伙伴。
在第3年的第2學期，您將有機會在英國或海外學習實際工作機會。
五、學習和評估
1.我將如何學習？
景觀建筑鼓勵從1年級到4年級的自主學習?；诠ぷ魇业脑O(shè)計教學是核心，并由理論和技術(shù)兩個統(tǒng)一的支持。設(shè)計課程使用一系列教學技術(shù)進行輔導(dǎo)，包括一對一的教學技巧。在社區(qū)評論會議上審查工作。在第3年第2學期有一個記入實踐的工作期。
2.我將如何評估？
您將主要通過課程作業(yè)，作品集和演示文稿的組合進行評估。一些課程通過書面評論進行評估，而在第*則有一篇論文提交。
六、工作機會
景觀建筑課程提供了進入景觀建筑行業(yè)的途徑，我們的畢業(yè)生需求量很大。愛丁堡*的景觀設(shè)計資格證書可以促進全球就業(yè)。我們幾乎所有的景觀設(shè)計畢業(yè)生都很快就業(yè)，主要是在私人執(zhí)業(yè)，但也在當?shù)?和公共機構(gòu)，如蘇格蘭自然遺產(chǎn)或鄉(xiāng)村機構(gòu)。
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