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很多學生從自己的內(nèi)心深處就沒有熱愛學習,甚至厭惡數(shù)學這門*,或許只是迫于外界的和學業(yè)的壓力,所以才強迫自己上課認真聽講,下課刷題。這種看似認真的學習的狀態(tài)其實沒有一點效率可言,行尸走肉的坐那幾個小時還不如別人半個小時的學習效率。
高中生想要提高數(shù)學運算能力就應該在做題之后進行驗算,從而避免失誤。在進行題目求解的運算過程中或結(jié)束時,學生須對運算過程和結(jié)果進行檢驗,以便及時糾正運算過程或結(jié)果中出現(xiàn)的錯誤。養(yǎng)成檢查的習慣可以提高學生在運算過程中的思維監(jiān)控能力,減免運算中的失誤與偏頗,這一點在學習中不容忽略。
接受一種新的知識,主要實在課堂上進行的,所以要重視課堂上的學習效率,找到適合自己的學習方法,上課時要跟住老師的思路,積極思考。下課之后要及時復習,遇到不懂的地方要及時去問,在做作業(yè)的時候,先把老師課堂上講解的內(nèi)容回想一遍,還要牢牢的掌握公式及推理過程,盡量不要去翻書。盡量自己思考,不要急于翻看答案。還要經(jīng)常性的總結(jié)和復習,把知識點結(jié)合起來,變成自己的知識體系。
高三的沖刺其實也就是高中三年學習的復習時間,在這個時候,將自己知識點上還有缺漏的地方進行鞏固,以便自己能不斷的提高。如果想要更好的彌補自己學習的不足,可以分析自己的試卷,尤其是其中的錯題,進行整理和學習。
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