廣州高考復讀培訓專業(yè)機構(gòu)有哪些【廣州機構(gòu)排名】

機構(gòu)簡介：新東方教育科技下屬的廣州新東方學校于2000年橫空出世,華南培訓領(lǐng)域的雄獅從此誕生。并以其較好的姿態(tài),傾力打造一系列培訓課程,以其獨樹一幟的教學理念領(lǐng)舞華南地區(qū)培訓行業(yè)。歷經(jīng)多年的跨越,目前廣州新東方學校在區(qū)莊、海珠、工業(yè)大道等分別設(shè)有教學區(qū)。"新東方教育科技集團"是以學生成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育品牌。以教育產(chǎn)品和教學質(zhì)量為核心,以科技為驅(qū)動力,為學生成長創(chuàng)造價值,推動*教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

主推課程：考研 在職考研 英語四六級，雅思，托福，國際英語，高考輔導，高三復讀，

學員評價：

機構(gòu)簡介：龍文教育憑借卓越的師資團隊、專業(yè)的服務理念、先進的教育輔導系統(tǒng)、獨特高效的教育方法與完善的管理模式,龍文教育為廣子提供一站式的學業(yè)解決方案,成功解決了數(shù)十萬家庭的教育難題。

主推課程：高中輔導 藝考文化課 書法，高考沖刺，高三復讀

學員評價：

機構(gòu)簡介：學大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在國內(nèi)130個城市開設(shè)了600多所個性化學習中心,在國內(nèi)擁有近18000名員工,其中專職教師逾萬人,是目前國內(nèi)個性化教育輔導機構(gòu)的,學大教育的全面升級主要包括三個方面:一是行業(yè)升級,一對一輔高中輔導領(lǐng)域向全面的教育領(lǐng)域升級;二是模式升級,未來學大不僅僅有k12輔導模式,還會有國際學校、職業(yè)教育等新發(fā)展模式;三是團隊升級,學大現(xiàn)有團隊今后不僅要優(yōu)化現(xiàn)有業(yè)務,在其他領(lǐng)域也要有能力做大做強。

主推課程：輔導 一對一 中*輔導全科 復讀班*高中 *語文 *數(shù)學 *英語 *語文 *數(shù)學 *英語 *物理 *化學 *物理 *政治 高中語文 高中數(shù)學 高中英語 高中物理 高中化學 高中政治

學員評價：

機構(gòu)簡介：樂學教育,30余個城市100余家校區(qū),每年培養(yǎng)10萬學員,累計培養(yǎng)100萬名學員,提供高中全*類的培訓輔導。

主推課程：語文輔導，數(shù)學輔導，高中輔導，英語輔導，高考沖刺，高中輔導，高三復讀，藝考文化課

學員評價：

機構(gòu)簡介：金博教育自成立以來,以直秉承"針對學生特點"的原則, 起用大批骨干老師,總結(jié)教學經(jīng)驗,已培養(yǎng)近萬名*學生,深受北京家長和學子的信賴和好評。中心依托強大的師資力量,先進的教學理念,優(yōu)質(zhì)的教學服務,幫助數(shù)以萬計的學生考上了理想的學校,贏得了社會的廣泛贊譽。

主推課程：課程輔導,高中同步課程,語文,數(shù)學,英語,物理,化學,地理,歷史,生物。*同步課程語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理、歷史、生物。*同步課程、語文、數(shù)學、英語。特色課程、藝考生文化課、中高考沖刺、一對一全托管、高效一對一 、精品小組課

學員評價：

機構(gòu)簡介：中科全程教育業(yè)務涵蓋高考復讀、美術(shù)教育、藝考文化培訓等方面,20多個校區(qū)分布在廣州各區(qū)及佛山、東莞等地。廣州全程高考復讀學校是一所高起點、高標準、全封閉管理的復讀學校。自創(chuàng)辦以來,學校堅持全小班教學、全個性輔導、全過程陪護、全封閉管理、全方位發(fā)展的辦學思路,為廣*生的高考之路定向把關(guān)、保駕護航,不斷引領(lǐng)學生向更高、更遠的目標前進!

主推課程：高考復讀，高三復讀，高三沖刺，藝考文化課

學員評價：

機構(gòu)簡介：陽光喔專注于語文作文輔導,總部位于武漢,目前在多個城市開始分校區(qū)在上海、廣州、深圳、成都、鄭州、天津、西安、重慶、石家莊。陽光喔致力探索有效的構(gòu)篇方法,引導形成個性化的文風,陽光喔品牌事業(yè)開始起步。

主推課程：*語文輔導，寫作，閱讀培訓，*語文寫作

學員評價：

機構(gòu)簡介：博眾未來教育致力于為高中教育學生提供高品質(zhì)一站式綜合綜合知識、思維、方法、規(guī)劃的全面輔導,滿足學生課上高效提升、課下有效吸收的一體化管理。指導家長做好學生志愿規(guī)劃、家庭教育等三位一體的內(nèi)外循環(huán)教育管理體制,頗受家長、學生信賴的中小幼課外輔導品牌。

主推課程：輔導 高中輔導 高中全日制輔導 *全日制輔導，高考復讀，高三沖刺，藝考文化課

學員評價：