天津外國語*王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單
一、天津外國語*王牌專業(yè)介紹 *特色專業(yè)：日語語言文學(xué)、英語語言文學(xué)、朝鮮語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)
天津市重點*（4個）：英語語言文學(xué)，日語語言文學(xué)，俄語語言文學(xué)，*語言文學(xué)
二、天津外國語*簡介
天津外國語*（簡稱“天津外大”、“天外”）是一所主要外語語種齊全，文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)等多*協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的高等學(xué)校。學(xué)校全面落實黨的教育方針，堅持立德樹人根本任務(wù)，秉承“中外求索，德業(yè)競進(jìn)”的校訓(xùn)精神，著力培養(yǎng)具有自主學(xué)習(xí)能力和跨文化能力的高素質(zhì)復(fù)合型國際化人才。
歷史沿革
天津外國語*前身之一是始建于1921年的天津工商*，主體前身是1964年成立的秦皇島外語?？茖W(xué)校，后更名為河北外國語專科學(xué)校、天津外國語?？茖W(xué)校。1974年，學(xué)?；謴?fù)并改名為天津外國語。1979年學(xué)校開始招收英語和日語專業(yè)碩士研究生，1981年被國務(wù)院批準(zhǔn)為首批碩士學(xué)位授予單位。2010年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為天津外國語*。
校區(qū)情況
學(xué)校現(xiàn)有道和濱海兩個校區(qū), 總占地面積464218.7平方米。道校區(qū)三個院落分布在天津市歷史風(fēng)貌建筑文化旅游區(qū)內(nèi)(馬場道、睦南道、鄭州道)。濱海校區(qū)坐落在濱海新區(qū)大港高教生態(tài)園區(qū)內(nèi)，湖光映翠，景色秀麗。
*專業(yè)
學(xué)?，F(xiàn)有57個本科專業(yè)。其中，外國語言文學(xué)類專業(yè)34個（外語語種32個），文學(xué)類其他專業(yè)以及經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)門類專業(yè)23個。有*特色專業(yè)、*本科專業(yè)綜合改革試點項目5個，天津市一流本科專業(yè)項目11個。
學(xué)校擁有1個服務(wù)*特殊需求博士人才培養(yǎng)項目，7個碩士學(xué)位授權(quán)一級*點、29個碩士學(xué)位授權(quán)二級*點，6個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別（涵蓋20個授權(quán)方向）。擁有5個天津市重點*、4個天津市特色*群，其中，外國語言文學(xué)*是天津市一流建設(shè)*、*語言文學(xué)*是天津市一流培育*。外國語言文學(xué)*具有接受國內(nèi)高校青年骨干訪問學(xué)者和一般訪問學(xué)者資格。
人才培養(yǎng)
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校本科生和研究生萬余人，生源覆蓋*30個省、市、自治區(qū)及港澳臺地區(qū)。學(xué)校堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，全面推進(jìn)專業(yè)教學(xué)與外語教學(xué)的深度融合，大力推廣輔修、雙學(xué)位、項目班、“外語+”與“專業(yè)+”等形式多樣的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，積極組織學(xué)生參與各種大型國際會議的翻譯和外事接待服務(wù)，選派優(yōu)秀學(xué)生出國留學(xué)研修，不斷拓寬學(xué)生接受多元文化的渠道，突出具有天外特色的語言訓(xùn)練和復(fù)合專業(yè)教育。
學(xué)校獲批2個復(fù)合型人才培養(yǎng)天津市教育體制改革項目，其中求索榮譽獲評天津市教育體制改革示范項目；與天津市委宣傳部共建新聞，共同培養(yǎng)國際化新聞人才。
畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在高水平，近5萬名優(yōu)秀校友活躍在外交、外貿(mào)、新聞、財經(jīng)、法律事務(wù)、教育等各條戰(zhàn)線，深受用人單位好評和歡迎。與今日頭條、一汽豐田、AECOM等世界500強(qiáng)公司建立67個實踐基地，包括鳳凰衛(wèi)視美洲臺等多個海外實習(xí)基地。學(xué)生在*多種專業(yè)競賽中屢獲佳績。
師資隊伍
數(shù)十年的辦學(xué)歷程，學(xué)校涌現(xiàn)出了一批在我國外語界享有盛譽的語言學(xué)大師和翻譯家，如鐘作猷、金堤、朱萬清、修剛等，學(xué)術(shù)薪火相傳，積淀深厚。學(xué)?，F(xiàn)有教職工近千人，其中專任教師（含外聘教師）七百余人，專任教師中超過60%的教師擁有海外留學(xué)或工作經(jīng)歷，部分專業(yè)達(dá)到*。教師隊伍中，有*教學(xué)團(tuán)隊1個、天津市教學(xué)團(tuán)隊、天津市教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊10個、天津市級勞模創(chuàng)新工作室1個。8位教師入選教育部外語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會。70余人次分別獲得國務(wù)院特殊津貼專家、*優(yōu)秀教師、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、天津市特聘（講座）教授等省部級及以上各類榮譽或稱號，天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程*層次6人、第二層次14人、第三層次57人。學(xué)校是天津市外事翻譯人才儲備基地。
科學(xué)研究
學(xué)校建有翻譯與跨文化傳播研究院、國別和區(qū)域研究院、“一帶一路”天津戰(zhàn)略研究院等高端智庫。下轄1個部級研究基地——中央編譯局中央文獻(xiàn)翻譯研究基地，6個教育部國別和區(qū)域研究中心——朝鮮半島研究中心（東北亞研究中心）、拉美研究中心、俄羅斯研究中心、烏克蘭研究中心、葡萄牙研究中心、法國研究中心，1個天津市級協(xié)同創(chuàng)新中心——中央文獻(xiàn)對外翻譯與傳播協(xié)同創(chuàng)新中心，2個天津市普通高校人文社會科學(xué)重點研究基地——外國語言文學(xué)文化研究中心和語言符號應(yīng)用傳播研究中心、2個校級研究所——比較文學(xué)研究所、歐美文化哲學(xué)研究所，2個入選*智庫索引（CTTI）來源智庫——“一帶一路”天津戰(zhàn)略研究院及東北亞研究中心，5個創(chuàng)新團(tuán)隊入選天津市高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊培養(yǎng)計劃。同時，依托所辦孔子建有海外智庫——*學(xué)研究中心，基本建成了服務(wù)*、天津以及學(xué)校發(fā)展需要的國際化特色科研平臺體系。
每年舉辦或承辦10余場有影響的國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，組織開展近三百場由國內(nèi)外*專家、我校骨干教師主講的求索高端學(xué)術(shù)論壇、青年學(xué)者論壇和天外名人大講堂。承擔(dān)了一批*、省部級科研項目，產(chǎn)出了一批高水平論文、專著和研究報告，逐步形成了以中央文獻(xiàn)對外翻譯和區(qū)域國別問題研究為引領(lǐng)的科研特色。主辦的外國語言文學(xué)研究類重要學(xué)術(shù)期刊《天津外國語*學(xué)報》，是*優(yōu)秀社科學(xué)報、天津市一級期刊；綜合類文化期刊《世界文化》雜志，為傳播世界各民族文化、促進(jìn)跨文化交流做出了貢獻(xiàn)；學(xué)術(shù)輯刊《中譯外研究》、《翻譯*》、《語言與符號》、《社會符號學(xué)》等，特色鮮明，影響較大。
國際合作
學(xué)校堅持走國際化辦學(xué)之路，積極服務(wù)“一帶一路”倡議，與世界30多個*的200余所*和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校是接收“**獎學(xué)金”、“孔子獎學(xué)金”、“天津市外國留學(xué)生*獎學(xué)金”外國留學(xué)生的院校，同時設(shè)有“天津外國語*來華留學(xué)生新生獎學(xué)金”，每年接收來自世界50多個*的千余名留學(xué)生來校攻讀本科、碩士、博士學(xué)位或者短期研修。依托與國外高校的良好合作關(guān)系和“2+2”、“3+1”、“4+1”等合作辦學(xué)項目以及聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士項目、*漢辦學(xué)生漢語教師志愿者項目等渠道，為學(xué)生提供到國外學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。學(xué)校積極踐行*文化走出去戰(zhàn)略，先后與韓國、葡萄牙、俄羅斯、哥倫比亞、烏克蘭、日本、加蓬等國高校合作開設(shè)9所孔子，其中，韓國順天鄉(xiāng)*孔子、葡萄牙里斯本孔子、烏克蘭基輔國立語言*孔子多次被*漢辦授予“先進(jìn)孔子”榮譽稱號。學(xué)校具有孔子獎學(xué)金漢語國際教育專業(yè)碩士招生資格，是孔子總部/*漢辦確定的首批孔子專職教師儲備學(xué)校，曾獲評全球孔子先進(jìn)中方合作院校。此外，學(xué)校還承接了德國歌德語言中心等教育培訓(xùn)項目。
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外國語言文學(xué)專業(yè)學(xué)什么
外國語言文學(xué)，是文學(xué)門類下的一級*名稱，設(shè)有英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)、法語語言文學(xué)、德語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、印度語言文學(xué)、西班牙語語言文學(xué)、阿拉伯語語言文學(xué)、歐洲語言文學(xué)、亞非語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)11個二級*專業(yè)。
擴(kuò)展資料
主要課程：
基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語*文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)*國情。
考研方向：
語言學(xué)專業(yè)偏重于對語言文字本身（如文字、語音、語法、語義、比較語言學(xué)等）的'研究。
文學(xué)專業(yè)偏重于對語言文字的衍生物（如文學(xué)著作、修辭學(xué)、文化、比較語言學(xué)、跨文化交際）的研究。
就業(yè)前景：
主要到外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等*從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
外國語言文學(xué)專業(yè)開設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么
一、專業(yè)詳解 050201英語
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等*從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的英語高級專門人才。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)英語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2、掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；
3、具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；
4、了解我國國情和英語*的社會和文化；
5、具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力。
主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、報刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要英語*文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要英語*國情。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
050202俄語
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有深厚人文底蘊、良好綜合素質(zhì)、適應(yīng)社會需求的復(fù)合型外語人才。
培養(yǎng)要求：該專業(yè)制定了外語加專業(yè)知識的培養(yǎng)方案，使學(xué)生獲得扎實的俄語語言基本功，掌握語言文學(xué)專業(yè)知識和外經(jīng)貿(mào)實務(wù)知識，并注意提高學(xué)生的英語實用能力和漢語水平。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2、掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；
3、具有扎實的俄語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；
4、了解我國國情和俄語*的社會和文化；
5、具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力。
主要課程：俄語綜合實踐、俄語語法、俄語視聽說、俄語泛讀、俄語會話、俄語外貿(mào)會話、俄羅斯概況、俄語語言與文化、筆譯、口譯、俄羅斯文學(xué)等。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
050203*德語
培養(yǎng)目標(biāo)：該專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的德語基礎(chǔ)、廣博的德語*社會文化知識和德語語言文學(xué)知識的復(fù)合型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，德語基本功扎實，具有較強(qiáng)的德語口筆譯能力，了解德國政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等方面的基本情況，并且具有一定德語交際能力的涉外工作人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2、掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；
3、具有扎實的德語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；
4、了解我國國情和德語*的社會和文化；
5、具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力
主要課程：德語綜合實踐、德語會話、德語視聽、德語口譯、德語筆譯、德語*概況、德語文學(xué)、德語*歷史、德語*文化、德語文體學(xué)、德語詞匯學(xué)、歐盟概況。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
050204*法語
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的法語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等*從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的法語高級專門人才。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相應(yīng)語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到相應(yīng)語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2、掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；
3、具有扎實的法語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；
4、了解我國國情和法語*的社會和文化；
5、具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力
主要課程：基礎(chǔ)法語、泛讀、聽力、口語、高級法語、法語寫作、筆譯、口譯、視聽說、法國文學(xué)史等。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
050205*西班牙語
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等*從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的德才兼?zhèn)涞奈靼嘌勒Z高級專門人才。修業(yè)年限：四年。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)要求：學(xué)生應(yīng)掌握馬克思主義的基本理論，熟悉我國有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；具有堅實的西班牙語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；掌握語言學(xué)、文學(xué)的基礎(chǔ)知識；對西班牙語*社會和文化有較廣泛的了解；具有較好的漢語表達(dá)能力和初步的科研能力；掌握一門第二外國語的基礎(chǔ)知識。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2、掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；
3、具有扎實的西班牙語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；
4、了解我國國情和西班牙語*的社會和文化；
5、具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力
主要課程：基礎(chǔ)西班牙語、高級西班牙語、報刊選讀、視聽、口語、西班牙語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、西班牙語*文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、西班牙語*國情、經(jīng)貿(mào)文選、漢語、第二外國語等。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
050207日語
培養(yǎng)目標(biāo)：本*旨在培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的高級復(fù)合型日語教學(xué)和研究型人才。
培養(yǎng)要求：通過碩士研究生階段的學(xué)習(xí)與研究，使學(xué)生掌握扎實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識與技能，了解國內(nèi)外日語語言、社會文化、日本文學(xué)等領(lǐng)域的研究發(fā)展動態(tài)，熟悉各自領(lǐng)域的研究方法，具有獨立從事日語教學(xué)與研究的能力；具有開拓創(chuàng)新的精神和優(yōu)良嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。碩士學(xué)位獲得者能夠從事高等院校日語教學(xué)、獨立進(jìn)行日本語言、文化、文學(xué)方面的科學(xué)研究，能勝任高級日語翻譯等領(lǐng)域的工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2、掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；
3、具有扎實的日語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；
4、了解我國國情和日語*的社會和文化；
5、具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力
主要課程：社會語言學(xué)、翻譯理論與實踐、日本文學(xué)專題研究、中日比較文學(xué)研究、中日文化對比專題研究、中日對比語言學(xué)、日語教學(xué)法、日語詞匯學(xué)、日本古典文學(xué)、日本文學(xué)思潮研究、日本文化概論、中日文化交流史等。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
050237*意大利語
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的意大利語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等*從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的意大利語高級專門人才。授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)意大利語語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到意大利語聽、說、讀、寫、譯等方面良好的熟巧訓(xùn)練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的業(yè)務(wù)水平及較好的素質(zhì)和較強(qiáng)能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)；
2、掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文和科技方面的基礎(chǔ)知識；
3、具有扎實的意大利語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯的能力；
4、了解我國國情和意大利語*的社會和文化；
5、具有第二外國語的一定的實際應(yīng)用能力；
6、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學(xué)研究和實際工作能力
主要課程：基礎(chǔ)意大利語、高級意大利語、報刊選讀、視聽、口語、意大利語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要意大利語*文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要意大利語*國情等。
修業(yè)年限：四年
授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士
備注：以下專業(yè)介紹請參考英語專業(yè)
050208@波斯語050209*朝鮮語050210@菲律賓語050211@梵語巴利語050212@印度尼西亞語050213@印第語050214@束埔寨語050215@老撾語050216@緬甸語050217@馬來語050218@蒙古語50219@僧加羅語050220*泰語050221@烏爾都語050222@希伯萊語050223*越南語050224@豪薩語050225@斯瓦希里語050226@阿爾巴尼亞語050227@保加利亞語050228@波蘭語050229@捷克語050230@羅馬尼亞語050231*葡萄牙語050232@瑞典語050233@塞爾維亞一克羅地亞語050234@土耳其語050235@希臘語050236@匈牙利語050238W捷克語一斯洛伐克語050239W泰米爾語050240W普什圖語050241W世界語050242W孟加拉語050243W尼泊爾語050244W塞爾維亞語一克羅地亞語050245W荷蘭語050246W芬蘭語050247W烏克蘭語050248W韓國語
二、對應(yīng)職業(yè)分析及品牌學(xué)校推薦
（一）職業(yè)方向分析
職業(yè)方向一專業(yè)翻譯
對應(yīng)專業(yè)：所有外語類專業(yè)
職業(yè)說明：在各種翻譯機(jī)構(gòu)專門從事翻譯工作的專業(yè)人員。一般為科研、*等機(jī)構(gòu)。
市場趨勢：這是外語類人才最常規(guī)的就業(yè)方向，社會需求比較穩(wěn)定，但人才需求量大幅度增長的可能性也較小。
辦公地點：室內(nèi)
初始職位：翻譯助理
職業(yè)利弊：工作穩(wěn)定、收入較高
職業(yè)人格：事務(wù)型、研究型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：*入學(xué)時就要有報考公務(wù)員或參加事業(yè)單位招考的準(zhǔn)備。
職業(yè)發(fā)展：高級翻譯
職業(yè)方向二商務(wù)翻譯
對應(yīng)專業(yè)：所有外語類專業(yè)
職業(yè)說明：在企業(yè)對外貿(mào)易活動中從事翻譯事務(wù)的專業(yè)人員。
市場趨勢：隨著我國經(jīng)濟(jì)外向程度的不斷加深，企業(yè)的對外貿(mào)易及交流活動會越來越多，因此對商務(wù)翻譯類人才將有著極為旺盛的需求。
辦公地點：室內(nèi)、外
初始職位：翻譯助理
職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定，待遇豐厚，有出國的機(jī)會。
職業(yè)人格：事務(wù)型、服務(wù)型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)，輔修經(jīng)濟(jì)類、商科專業(yè)，或者學(xué)習(xí)此類專業(yè)的相關(guān)知識。在校期間要多進(jìn)入企業(yè)加強(qiáng)實習(xí)，積累工作經(jīng)驗，為未來的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
職業(yè)發(fā)展：*經(jīng)理、企業(yè)家
職業(yè)方向三同聲傳譯
對應(yīng)專業(yè)：所有外語類專業(yè)
職業(yè)說明：在各類組織中從事現(xiàn)場翻譯的專業(yè)人員，比如*官員外事活動中的現(xiàn)場翻譯、大型會議中的現(xiàn)場翻譯以及經(jīng)貿(mào)洽談時的現(xiàn)場翻譯等等。
市場趨勢：此類人才屬于翻譯工作中的金字塔尖，需求量不很大，但對同聲傳譯的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求相當(dāng)高，除了能準(zhǔn)確的翻譯出雙方的思想感情，同時還要有極高的機(jī)變能力，從而為當(dāng)事雙方服好務(wù)。當(dāng)然該專業(yè)的供應(yīng)量更小，因此，如果有志于從事該行業(yè)的學(xué)生可以大膽報考此類專業(yè)，向這一職業(yè)目標(biāo)發(fā)展。
辦公地點：室內(nèi)、外
初始職位：翻譯助理
職業(yè)利弊：工作靈活、待遇豐厚。
職業(yè)人格：管理型、事務(wù)型、服務(wù)型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：略
職業(yè)發(fā)展：高級翻譯
職業(yè)方向四外貿(mào)業(yè)務(wù)人員
對應(yīng)專業(yè)：所有外語類專業(yè)
職業(yè)說明：具體與外商直接洽談業(yè)務(wù)的專業(yè)貿(mào)易人員。
市場趨勢：隨著改革開放的不斷深化，企業(yè)的對外貿(mào)易及交流活動越來越多，因此精通外語的外貿(mào)業(yè)務(wù)人才需求量非常大，但這對人才的要求也很高，他們是典型的復(fù)合型人才，懂外語，會經(jīng)營管理，有獨當(dāng)一面的能力。
辦公地點：室內(nèi)、外
初始職位：業(yè)務(wù)員
職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定、待遇豐厚，工作任務(wù)及壓力大。
職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)，同時輔修經(jīng)濟(jì)或商科類專業(yè)，在*期間多到外貿(mào)類公司實習(xí)，積累工作經(jīng)驗，為未來的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
職業(yè)發(fā)展：企業(yè)家、翻譯家
職業(yè)方向五外語教師
對應(yīng)專業(yè)：所有外語類專業(yè)
職業(yè)說明：在各類學(xué)校從事外語教學(xué)的專業(yè)人員。
市場趨勢：隨著改革開放的不斷深入，*人學(xué)習(xí)外語的熱情日益高漲，因此對外語教師的需求也將在長期保持增長態(tài)勢。
辦公地點：教室
初始職位：教師
職業(yè)利弊：如果在公辦學(xué)校，則待遇高、工作比較穩(wěn)定，休閑時間多。如果在民辦機(jī)構(gòu)，則待遇高，但工作不太穩(wěn)定。
職業(yè)人格：管理型、事務(wù)型、服務(wù)型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：略
職業(yè)發(fā)展：高級教師
職業(yè)方向六對外漢語教師
對應(yīng)專業(yè)：所有外語專業(yè)
職業(yè)說明：同前
市場趨勢：略
辦公地點：略
初始職位：略
職業(yè)利弊：略
職業(yè)人格：事務(wù)型、服務(wù)型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)的同時，還要加強(qiáng)漢語言的學(xué)習(xí)，以便成為合格的對外漢語教師。
職業(yè)發(fā)展：高級教師
職業(yè)方向七涉外導(dǎo)游
對應(yīng)專業(yè)：所有外語類專業(yè)
職業(yè)說明：向外籍人士提供導(dǎo)游服務(wù)的專業(yè)人員
市場趨勢：據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)披露，*在未來幾十年內(nèi)都將是全球最富活力和高成長性的旅游目的地，因此這對涉外導(dǎo)游的需求將十分旺盛。
辦公地點：室外
初始職位：導(dǎo)游助理
職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定，收入高，有機(jī)會游覽各種旅游勝地，但長期出差，在野外工作。是比較適合于年輕人做的職業(yè)。
職業(yè)人格：管理型、服務(wù)型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)的同時，要學(xué)習(xí)旅游、商科等專業(yè)的相關(guān)知識，并為考取導(dǎo)游證做準(zhǔn)備。
職業(yè)發(fā)展：翻譯、旅行社總裁
職業(yè)方向八涉外護(hù)理
對應(yīng)專業(yè)：所有外語類專業(yè)
職業(yè)說明：向外籍人士提供護(hù)理服務(wù)的專業(yè)人員
市場趨勢：隨著*對外開放程度的不斷加深，國際市場對*的護(hù)理人才也有著比較強(qiáng)烈的需求。因此涉外護(hù)理人才將有著比較廣闊的市場。
辦公地點：室內(nèi)
初始職位：初級護(hù)理
職業(yè)利弊：工作比較穩(wěn)定，收入豐厚。但勞動強(qiáng)度較大，在國外工作要有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。
職業(yè)人格：服務(wù)型、管理型
學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好本專業(yè)的同時，要輔修護(hù)理類專業(yè)。
職業(yè)發(fā)展：高級護(hù)理
三、過來人談外國語言文學(xué)類專業(yè)
某*英語系學(xué)生牛某：
我今年剛剛畢業(yè)，專業(yè)可想而知是英語。當(dāng)時高考志愿表上所有專業(yè)都是外語，主要是我從小對理科就不在行，到高中更是愈演愈烈，成了老大難。而英語從*開始就一直不錯，高三時還獲了個*一等獎。所以立志到*一定要學(xué)文科。當(dāng)然對于學(xué)語言*的選擇就是北外，可北外在我們江蘇一直分?jǐn)?shù)很高，沒膽，于是便填了北語（當(dāng)時的想法是離家越遠(yuǎn)越好，上海南京概不考慮）。分?jǐn)?shù)出來，比北語往年的分?jǐn)?shù)線超出三十多分，自己還比較滿意，家人也以為肯定去北語了。誰知道，那年北語發(fā)了狂，分?jǐn)?shù)線和北外一樣高，我差了三分！正好我們那年*年擴(kuò)招，交了筆錢，來到現(xiàn)在這所北京著名的理工類*。*開始活的真的窩囊，原本到北京是為了能脫離父母的管束，可真正來了真的很不習(xí)慣。沒想到我這種看來相當(dāng)開朗豪爽的女孩依賴性還是挺強(qiáng)。我還記得大一晚上在水房洗漱時，透過窗口看著昏黃街燈下的小路，我只想哭。再后來和同學(xué)混熟了，沒有那么傷感了，但剩下的就是空虛，當(dāng)時掛在嘴邊的一句話就是，呵呵。英語專業(yè)存在這樣的問題，你不學(xué)也能跟著混，反正都是軟性的東西，不像理科一天不學(xué)就完蛋。就這樣我仗著自己高中積攢的一些老本跟著混了幾年。其實畢業(yè)這段時間想得最多的就是英語專業(yè)的出路問題。雖然本人因為缺乏信心和膽量從而選擇保研這個最中庸而省事的道路，但我的許多同學(xué)皆因最終出路問題，絞過不少腦汁也有過N夜的掙扎。*有一大半的同學(xué)選擇了考研，當(dāng)然這其中還不包括保研的。究其最根本原因，無非是理科學(xué)校找工作實在是難。這點在今年尤為明顯，一是因為現(xiàn)在英語人才爆炸，阿貓阿狗的都會來幾句；二是因為99年為*年大規(guī)模擴(kuò)招，僧多粥少?。?！其實現(xiàn)在市場上對于英語人才的需求還是蠻大。但問題是真正學(xué)的精的人少之又少，大多數(shù)人還是浮于表面。到*真正純粹靠英語糊口的人已然不多，大多數(shù)人都轉(zhuǎn)去搞別的了，比如外貿(mào)什么的。
四、外國語言文學(xué)類專業(yè)的品牌學(xué)校推薦
本科一批院校：
1.北京外國語*2. 上海外國語* 3. 北京* 4. 廣東外語外貿(mào)* 5.北京語言*6. 北京師范* 7.*傳媒*8. 復(fù)旦* 9.中山*10. 南京* 11.北京第二外國語*12.延邊*
本科二批院校：
1.大連外國語2.天津外國語3.青島*4.煙臺*5.四川外語6.黑龍江*7.重慶師范*8.西安外語9.哈爾濱師范*10. 廣西民族* 11.云南民族*12.大連民族*
本科三批院校：
1. 上海師范* 天華2. 浙江* 城市3. 北京工商* 嘉華4. 北京科技* 天津5.北京化工*北方6. 首都師范* 科德7.吉林*珠海8. 廈門* 嘉庚9.廣東外貿(mào)外語*南國商10. 大連理工* 城市11.吉林華僑外語
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1.四川外語2.西安外國語*3.四川師范*4.西華師范*5. 南昌* ;
外國語言文學(xué)類包括哪些專業(yè)
其他信息：
外國語言文學(xué)類專業(yè)包括英語、俄語、德語、法語、西班牙語、阿拉伯語、日語、波斯語、朝鮮語、菲律賓語、梵語巴利語、印度尼西亞語、印地語、柬埔寨語、老撾語、緬甸語、馬來語、蒙古語、僧加羅語、泰語、烏爾都語、希伯萊語、越南語、豪薩語、斯瓦希里語、阿爾巴尼亞語、保加利亞語、波蘭語、捷克語、斯洛伐克語、羅馬尼亞語、葡萄牙語、瑞典語、塞爾維亞語、土耳其語、希臘語、匈牙利語、意大利語、泰米爾語、普什圖語、世界語、孟加拉語、尼泊爾語、克羅地亞語、荷蘭語、芬蘭語、烏克蘭語、挪威語、丹麥語、冰島語、愛爾蘭語、拉脫維亞語、立陶宛語、斯洛文尼亞語、愛沙尼亞語、馬耳他語、哈薩克語、烏茲別克語、祖魯語、拉丁語、翻譯、商務(wù)英語。 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 外國語言文學(xué)類 50200 英語 50201 俄語 50202 德語 50203 法語 50204 西班牙語 50205 阿拉伯語 50206 日語 50207 波斯語 50208 朝鮮語 50209 菲律賓語 50210 梵語巴利語 50211 印度尼西亞語 50212 印地語 50213 柬埔寨語 50214 老撾語 50215 緬甸語 50216 馬來語 50217 蒙古語 50218 僧加羅語 50219 泰語 50220 烏爾都語 50221 希伯萊語 50222 越南語 50223 豪薩語 50224 斯瓦希里語 50225 阿爾巴尼亞語 50226 保加利亞語 50227 波蘭語 50228 捷克語 50229 斯洛伐克語 50230 羅馬尼亞語 50231 葡萄牙語 50232 瑞典語 50233 塞爾維亞語 50234 土耳其語 50235 希臘語 50236 匈牙利語 50237 意大利語 50238 泰米爾語 50239 普什圖語 50240 世界語 50241 孟加拉語 50242 尼泊爾語 50243 克羅地亞語 50244 荷蘭語 50245 芬蘭語 50246 烏克蘭語 50247 挪威語 50248 丹麥語 50249 冰島語 50250 愛爾蘭語 50251 拉脫維亞語 50252 立陶宛語 50253 斯洛文尼亞語 50254 愛沙尼亞語 50255 馬耳他語 50256 哈薩克語 50257 烏茲別克語 50258 祖魯語 50259 拉丁語 50260 翻譯 50261 商務(wù)英語 50262 外國語言文學(xué)類專業(yè)介紹 一、 英語專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的英語語言基礎(chǔ)、廣博的文化知識、較強(qiáng)的語言交際和創(chuàng)造性思維能力，并能熟練地運用英語在教育、經(jīng)貿(mào)、文化、外事、科技等*從事教學(xué)、翻譯、管理、研究等工作的復(fù)合型英語人才。 主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語語音、英語視聽說、英語閱讀、英語寫作、英語翻譯、商務(wù)英語、語言學(xué)基礎(chǔ)、英語*概況、教育學(xué)原理等。 二、俄語專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有國際化視野和創(chuàng)新意識、扎實的俄語基本功、良好的跨文化交際能力和外貿(mào)活動能力的應(yīng)用型人才，能從事與俄語有關(guān)的對外經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出版、涉外旅游等方面工作。 主要課程：基礎(chǔ)俄語、高級俄語、俄語視聽說、俄語語法、俄語語音、俄語閱讀、商務(wù)俄語、旅游俄語、俄羅斯簡史、俄羅斯*概況、俄羅斯文化概論、俄羅斯報刊選讀、俄語翻譯理論與實踐、俄羅斯文學(xué)概論、俄語應(yīng)用文寫作、俄語現(xiàn)代口語、俄語科技文選、因特網(wǎng)俄語、俄羅斯文學(xué)選讀。 三、 德語專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的德語語言基礎(chǔ)、熟練的語言能力、比較豐富的文化知識、較強(qiáng)的跨文化意識以及開闊的國際視野的適用性、研究性人才，能在外交、外貿(mào)、文化、宣傳、旅游、科技及高等院校從事翻譯、科研、教學(xué)、管理等工作的德才兼?zhèn)洹⒏咚刭|(zhì)的德語專門人才。 主要課程：基礎(chǔ)德語、高級德語、德語視聽說、德語泛讀、德語口譯德語口語、翻譯理論與實踐、德語寫作、德國文學(xué)史、奧地利與瑞士文學(xué)史等。
外國語言文學(xué)的主要課程
基礎(chǔ)相應(yīng)語、高級相應(yīng)語、報刊選讀、視聽、口語、相應(yīng)語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學(xué)概論、主要相應(yīng)語*文學(xué)史及文學(xué)作品選讀、主要相應(yīng)*國情。
外語專業(yè)偏重于對語言文字本身（文字、語音、語法、語言學(xué)、比較語言學(xué)等）的研究
語言文學(xué)專業(yè)偏重于對語言背后的文化（文學(xué)、史地、文化、比較語言學(xué)、跨文化交際）的研究
文字 歷史 地理 文化 語言學(xué) 語音學(xué) 比較語言學(xué)
基本上二者都要涉獵這些
外國語言文學(xué)類專業(yè)是什么
外國語言文學(xué)專業(yè)有英語語言文學(xué)、俄語語言文學(xué)、法語語言文學(xué)、德語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、印度語言文學(xué)、西班牙語語言文學(xué)、阿拉伯語語言文學(xué)、歐洲語言文學(xué)、亞非語言文學(xué)等。
1、英語語言文學(xué)專業(yè)
英語語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具有堅定正確的政治方向、良好的品德修養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)。英語語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑的英語實用型人才，熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等實踐技能。
深刻了解英語語言、文學(xué)以及英語*歷史、社會、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等知識，并具有扎實的實踐能力和比較廣博的人文社會科學(xué)文化知識和初步的科學(xué)研究能力。
同時，在第二外語和計算機(jī)方面具有一定的應(yīng)用能力。畢業(yè)后能熟練地運用英語在旅游、外事、文化、新聞出版、教育、科研等*從事教學(xué)、翻譯、研究、管理等工作。
2、法語語言文學(xué)
法語文學(xué)含法語*及地區(qū)的文學(xué)。主要研究十八世紀(jì)以來法語文學(xué)的流派、作家、作品、文學(xué)審美價值和社會認(rèn)識價值。
3、俄語語言文學(xué)
俄語語言文學(xué)主要學(xué)習(xí)俄語語言基礎(chǔ)知識，受到俄語聽、說、讀、寫、譯等方面的語言基本技能訓(xùn)練，通過教育理論課程和教育實習(xí)環(huán)節(jié)形成良好的教師素養(yǎng)，獲得從事俄語教學(xué)的基本能力和俄語教育研究的基本能力。
4、日語語言文學(xué)
日語語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備較高的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，在日語語言文學(xué)及相關(guān)*領(lǐng)域從事科研、管理和教學(xué)的高素質(zhì)外語人才。
5、德語語言文學(xué)
德語語言文學(xué)*的研究領(lǐng)域覆蓋德語文學(xué)、德語語言學(xué)、德語*研究等。
參考資料：
百度百科-外國語言文學(xué)
