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首先是真正的是高考發(fā)揮失常的。真正的失常指的是考試時沒有發(fā)揮出自己平時的水平,因粗心大意造成的扣分丟分等。另外一種就是學習和考試方法不當。在學習中存在偏科現(xiàn)象,這種學生可以通過復讀重點攻弱勢科目。還有一種就是高考志愿填報失誤的。這種學生本身成績不錯,但是志愿填報失誤,可以通過復讀給自己二次選擇的機會。
剛剛經(jīng)過一場高考成績不盡如意。如果選擇復讀,一定要對自己做好準確定位。復讀生最主要的就是要重視心態(tài)調(diào)節(jié),盡快從高考失利的陰影中走出來。不要因為高考的失利影響你復讀的效果。另一方面要根據(jù)自己的復讀進程,合理的制定出復讀計劃。跟著學校老師的節(jié)奏分階段梳理,強化知識,課下惡補自己的弱項。
復讀也是有風險的,有的人復讀一年可以考上一個好的學校。有的同學復讀一年成績沒有提高反而下降了??赡苣?年考的學校自己不滿意想通過復讀考一個好的學校。但是第二年高考成績還不如*年。因為每年的高考試題難度不一樣,各院校的錄取分數(shù)線也有差別。
是首先對復讀要有一定的認知。復讀就相當于在讀一個高三。高三的學習是緊張的也是枯燥的。復讀更需要勇氣,因為要面對更大的學習壓力。其次就是要學會總結(jié)反思,對自己過去學習方面進行總結(jié)反思。找出問題然后改進。*就是確立目標,努力奮斗。
高考落榜后去復讀學校較好,現(xiàn)在普通高中尤其是公立高中,*已經(jīng)不允許招收復讀生了。況且復讀學校是專門招收復讀生,教學及教材等各方面都是針對復讀生安排的,具有較強的針對性,更適合復讀生成績的提高,而普通高中的進度一般和復讀是不一致的,一般建議還是到復讀學校,去兩者的管理也有很大的不同。
一般情況下不可以,高中已經(jīng)開學,部分學校已經(jīng)開始陸續(xù)給學生注冊學籍或者部分學校已經(jīng)完成了學生的學籍注冊,已經(jīng)不能再重新復讀,而且很多地區(qū)不接收往屆畢業(yè)生或者復讀生進入普通高中就讀,一般情況下,高中開學以后就不再接收往屆畢業(yè)生。
既然是高三復讀生,可以肯定地說該生已經(jīng)知道自己的數(shù)學差在哪里。知道了自己的問題,今后在復讀中,就可以對癥下藥,把薄弱環(huán)節(jié)作為重點突破的突破口,有的放矢。這樣在下一次的高考中一定能狗取得好的成績,至少在數(shù)學方面應該說沒有什么問題。
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