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1.編程是一門語言嗎

編程和英語一樣也是一門語言,啟蒙學(xué)習(xí)的*年齡是*階段。美國研究發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)計(jì)算機(jī)語言用到的通用記憶系統(tǒng)這個(gè)過程其實(shí)和他們學(xué)自然語言是一樣的,大腦越年輕越容易吸收語言。學(xué)編程就像學(xué)英語一樣,8歲開始學(xué)和18歲才開始學(xué),最終的效果有著天壤之別。

2.我國編程發(fā)展的趨勢(shì)

雖然目前來說,編程相對(duì)來說有一些它的“短板”,但我們不可否認(rèn)的是隨著智能化與大數(shù)據(jù)時(shí)代不斷發(fā)展,編程普及甚至向低齡化普及已經(jīng)是大勢(shì)所趨。此外從社會(huì)的發(fā)展與政策的推動(dòng)中我們也不難看出人工智能教育無疑是現(xiàn)階段發(fā)展的重中之重,為*人工智能產(chǎn)業(yè)培育大批高素質(zhì)的專業(yè)人才,已然成為我國教育領(lǐng)域的重大任務(wù)。而且很多信號(hào)都預(yù)示著信息技術(shù)和編程科目在孩子教育中的地位將會(huì)越來越重要。

3.少兒編程培訓(xùn)費(fèi)用貴嗎

其實(shí)每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)新東西之前都會(huì)很關(guān)心他的價(jià)格問題,那么少兒編程價(jià)格貴嗎?學(xué)習(xí)每種東西他的費(fèi)用都是不一樣的,由于地區(qū)、年齡段,課程類型的不同會(huì)導(dǎo)致每個(gè)少兒培訓(xùn)班的價(jià)格也是有差異的,還有就是線下課和面授課都是有差別的。

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4.少兒編程授課方式

少兒編程的授課方式就兩種:線上的、線下的。這個(gè)要看自己的選擇。在性價(jià)比的選擇方面當(dāng)然還是線上的好一些,但是線下的相比來說上課的效果會(huì)好一些。畢竟孩子的自制力不強(qiáng)線上的授課方式在家長沒辦法時(shí)刻在身邊的情況下,孩子的注意力就會(huì)跑偏。如果條件允許還是面授課比較好

5.學(xué)少兒編程的3個(gè)問題需要弄清

家長在考慮要不要給孩子選擇少兒編程的時(shí)候,需要先搞清楚幾個(gè)問題。 孩子學(xué)編程,不是為了成為未來的程序員。成人學(xué)習(xí)編程是專業(yè)手段,兒童學(xué)習(xí)編程更注重素質(zhì)培養(yǎng),尤其是編程思維。編程思維是一種解決問題的方法一種邏輯思維,是利用我們現(xiàn)有的知識(shí)和工具,將自己的想法轉(zhuǎn)化為邏輯操作步驟,從而完成復(fù)雜的任務(wù)。

6.少兒編程對(duì)小孩的學(xué)習(xí)有什么幫助

學(xué)過編程的孩子會(huì)明顯感覺到,學(xué)數(shù)學(xué)、物理或者其他需要邏輯思維的*要容易得多。學(xué)習(xí)編程對(duì)以后的*學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。今天是信息爆炸的時(shí)代,大部分技術(shù)和開發(fā)都依賴于計(jì)算機(jī)和軟件。少兒編程可以讓孩子打好發(fā)展基礎(chǔ)!

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