【重磅推薦】太原西班牙語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(高中生學(xué)習(xí)西班牙西的方法)

【重磅推薦】太原西班牙語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，由大數(shù)據(jù)顯示太原西班牙語(yǔ)培訓(xùn) ，你只是光聽(tīng)說(shuō)了嗎？小編就帶大家真真切切了解一下西班牙語(yǔ)字母表，西班牙語(yǔ)的難點(diǎn)，西班牙語(yǔ)大舌音發(fā)音技巧，學(xué)西班牙語(yǔ)復(fù)制粘貼法，高中生學(xué)習(xí)西班牙西的方法，西班牙語(yǔ)網(wǎng)課學(xué)習(xí)好不好。

1.西班牙語(yǔ)字母表

西班牙語(yǔ)有 29 個(gè)字母。 此外，還有重音字母 á、é、í、ó 和 ú。西班牙語(yǔ)字母 ? 發(fā)音為 [?]，僅用于多個(gè)單詞。 西班牙語(yǔ)字母 y 發(fā)音為 [j]，如 ayer。 在 gue 和 gui 中，你是沉默的。 “CH”=[c～c??]和“LL”=[?]不再作為單獨(dú)的字母出現(xiàn)在字母表中。 但是，不在法院管轄范圍內(nèi)的美國(guó)西班牙語(yǔ)，仍然將這兩個(gè)字母列在字母表中。

2.西班牙語(yǔ)的難點(diǎn)

西班牙人懸雍垂和不斷抖動(dòng)的r和rr是*人的難點(diǎn)。 有三招。 1、讀音前加“德拉”； 2、使用漱口水時(shí)，延遲5分鐘——“杜魯魯”； 3. 通勤時(shí)堅(jiān)持練習(xí)卷2-4周，在沒(méi)有人語(yǔ)的情況下，以上三點(diǎn)絕對(duì)讓你有“西班牙”的味道！ 還有一些聲音需要發(fā)聲，所以要小心！

3.西班牙語(yǔ)大舌音發(fā)音技巧

發(fā)不出大舌音可能有天生的原因也可能是練習(xí)不當(dāng)導(dǎo)致的 如果是生理性的原因，那么是很難解決的；而功能性的原因就比較容易解決，就是通過(guò)正確的方法練習(xí)，大家都是可以發(fā)出來(lái)大舌顫音的。其中最重要的就是舌頭的位置 。我們需要正確把握距離，準(zhǔn)備發(fā)音時(shí)，舌尖輕抵上齒齦，然后讓氣流通過(guò)上顎和舌尖 ，*呼出氣流即可

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4.學(xué)西班牙語(yǔ)復(fù)制粘貼法

如果面對(duì)西班牙本地人，在不了解各種文化和習(xí)俗的情況下，不知道怎么聊天，可以再找一位西班牙本地人，其中一位的對(duì)話復(fù)制，粘貼發(fā)給另一位西班牙人，*自己回看他們的聊天記錄，通過(guò)持續(xù)地觀察母語(yǔ)者的對(duì)話，慢慢地就可以熟悉如何用地道的西班牙語(yǔ)進(jìn)行交流。

5.高中生學(xué)習(xí)西班牙西的方法

語(yǔ)調(diào)也是我們發(fā)音的問(wèn)題之一，我們習(xí)慣用平調(diào)講話而西班牙人會(huì)升調(diào)和降調(diào)。要掌握語(yǔ)調(diào)，需多聽(tīng)多說(shuō)。多聽(tīng)廣播、多看西語(yǔ)新聞以及練習(xí)西語(yǔ)上的短視頻。雖然一開(kāi)始很難聽(tīng)懂全部，但重要的是先熟悉西語(yǔ)音調(diào)和詞匯。至于詞匯，除了學(xué)習(xí)書(shū)本上的之外，還應(yīng)學(xué)習(xí)一些日常用語(yǔ)。聽(tīng)廣播、看報(bào)紙或與母語(yǔ)為西語(yǔ)的人交流時(shí)，可以將有用的詞匯記在隨身攜帶的小筆記本上，并時(shí)不時(shí)地翻閱詞匯的學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程。

6.西班牙語(yǔ)網(wǎng)課學(xué)習(xí)好不好

我覺(jué)得還是選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)比較好。網(wǎng)絡(luò)課堂可以無(wú)限次地重復(fù)聽(tīng)課，充分滿(mǎn)足人類(lèi)生理記憶的要求。在傳統(tǒng)的課室里，老師上課你稍一走神沒(méi)聽(tīng)到，或聽(tīng)了一時(shí)沒(méi)理解，事后你只能問(wèn)老師、同學(xué)，學(xué)習(xí)次數(shù)非常有限，而網(wǎng)絡(luò)課堂，打開(kāi)電腦，你可反復(fù)將你未懂的知識(shí)重復(fù)聽(tīng)老師的講解，不斷重復(fù)是記憶的*途徑。

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