【強(qiáng)力推薦】吉林松原高考復(fù)讀考試集訓(xùn)班有哪些(理科生高三復(fù)讀怎么提高成績(jī))

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1.高三復(fù)讀心態(tài)重要

如果你已經(jīng)下定決心要復(fù)讀，想在拼搏一次。那么這個(gè)時(shí)候就一定要調(diào)整好你的心態(tài)。不要因一時(shí)失敗，而一蹶不振，要成為勇于面對(duì)挫折的勇者，而不是垂頭喪氣。接下來重新反思自己的，為什么高考會(huì)失利。原因在哪里找出自己的薄弱點(diǎn)，利用復(fù)讀期間攻克這些薄弱環(huán)節(jié)。爭(zhēng)取來年取得好的成績(jī)。

2.高三復(fù)讀應(yīng)該選擇怎樣的學(xué)校

復(fù)讀學(xué)校有很多，各有各的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)。首先復(fù)讀生多且教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校是*，當(dāng)然質(zhì)量好的學(xué)校收費(fèi)也高，同時(shí)壓力也大；其次，根據(jù)自己高考分?jǐn)?shù)，選出哪科薄弱，可以選薄弱*強(qiáng)的學(xué)校去復(fù)讀不一定是名校。建議去學(xué)校實(shí)際考察一下，看看學(xué)校的風(fēng)氣如何復(fù)讀最重要的看學(xué)習(xí)氛圍。

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3.為什么低分不建議復(fù)讀

因?yàn)榈头窒胩岣叱煽?jī)是有點(diǎn)難的，也不能說就完全沒希望。但是本身成績(jī)低這說明你基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)知識(shí)不太牢固。如果復(fù)讀的話，成績(jī)提升空間也不一定有多大。而且低分在復(fù)讀時(shí)要先打好基礎(chǔ)，打完基礎(chǔ)還需要練習(xí)，刷重點(diǎn)題型，那時(shí)間可能就不太夠，所以低分復(fù)讀需要付出更大的時(shí)間和精力。

4.哪些人可以復(fù)讀

首先是真正的是高考發(fā)揮失常的。真正的失常指的是考試時(shí)沒有發(fā)揮出自己平時(shí)的水平，因粗心大意造成的扣分丟分等。另外一種就是學(xué)習(xí)和考試方法不當(dāng)。在學(xué)習(xí)中存在偏科現(xiàn)象，這種學(xué)生可以通過復(fù)讀重點(diǎn)攻弱勢(shì)科目。還有一種就是高考志愿填報(bào)失誤的。這種學(xué)生本身成績(jī)不錯(cuò)，但是志愿填報(bào)失誤，可以通過復(fù)讀給自己二次選擇的機(jī)會(huì)。

5.基礎(chǔ)知識(shí)是重心

復(fù)讀前要分析成績(jī)到底差在哪里。準(zhǔn)確的找出自己知識(shí)上的欠缺和學(xué)習(xí)上的不足，通過復(fù)讀把這些知識(shí)的漏洞補(bǔ)起來。“萬丈高樓平地起”，基礎(chǔ)知識(shí)是知識(shí)大廈的“地基”，“地基”牢固了，才能講究技巧和方法，把知識(shí)大廈蓋的既抗震又美觀。

6.復(fù)讀生如何備戰(zhàn)高考

首先調(diào)整心態(tài)。既不要覺得很失敗很丟人，也不要覺得復(fù)讀了就肯定能考上。然后，總結(jié)出高考哪些知識(shí)點(diǎn)得分，哪些沒得，然后注重復(fù)習(xí)這部分缺失的點(diǎn)。*制定一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。各科各部分的復(fù)習(xí)時(shí)間定了，也要安排上課輔導(dǎo)和自學(xué)。另外，勞逸結(jié)合，一開始猛學(xué)意味著你馬上就會(huì)再也不學(xué)了?？傊畯?fù)讀是用經(jīng)驗(yàn)換成績(jī)，要充分發(fā)揮復(fù)讀生的優(yōu)勢(shì)。

7.理科生高三復(fù)讀怎么提高成績(jī)

首先要分析自己前一年高考失敗的原因，是自己發(fā)揮失誤，還是由于平時(shí)學(xué)習(xí)方法不對(duì)導(dǎo)致掌握知識(shí)不夠牢固，或者是做題不夠多造成考試的時(shí)候很多同類型的題不會(huì)做，根據(jù)自己找到的原因，針對(duì)性的選擇合適的手段來加強(qiáng)自己短板。理科一定要多做題，尤其是把自己之前做錯(cuò)的題收集起來經(jīng)?？?，按照科目收集?？傊畯?fù)讀不是簡(jiǎn)單地重復(fù)一遍高三的學(xué)習(xí)，而是知識(shí)的再次更新填充。

8.高三復(fù)讀生應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

高三復(fù)讀生在學(xué)習(xí)方面要比應(yīng)屆生還要努力。因?yàn)榧热粵Q定了復(fù)讀，那么就朝著自己的理想學(xué)校去努力的。畢竟自己已經(jīng)被比人多上了一年高中。要改變之前不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。以之前的學(xué)習(xí)為參考，要清楚的了解自己的薄弱點(diǎn)。然后有針對(duì)性的進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。

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