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1.有沒(méi)有必要高三復(fù)讀

有沒(méi)有必要復(fù)讀這種關(guān)乎個(gè)人選擇方向的問(wèn)題,更多的是需要自己思考,別人的建議只能只能當(dāng)做參考亦或是給你不同的視角。高考更多的是考驗(yàn)一個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題,復(fù)讀生高考的壓力會(huì)更加大。如果你有一個(gè)目標(biāo)的*,考不到誓不罷休,而且已經(jīng)準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)第二次高考的壓力,那我覺(jué)得你可以復(fù)讀。

2.高三復(fù)讀可以在家自學(xué)嗎

在家里學(xué)習(xí)不叫“復(fù)讀”叫自學(xué),是可以參加高考報(bào)名的。不過(guò)原則上不建議在家自學(xué),因?yàn)樵诩覜](méi)有客觀的環(huán)境約束著你,你實(shí)際學(xué)習(xí)的效率可能還不及你在學(xué)校學(xué)習(xí)的一半。就算你基礎(chǔ)特別的好,你在家里自學(xué)一段時(shí)日后,你的做題能力都極有可能降低,因?yàn)闆](méi)有外人的指導(dǎo)和干預(yù),可能你會(huì)沿著之前錯(cuò)誤的方向越走越遠(yuǎn)。

3.基礎(chǔ)知識(shí)是重心

復(fù)讀前要分析成績(jī)到底差在哪里。準(zhǔn)確的找出自己知識(shí)上的欠缺和學(xué)習(xí)上的不足,通過(guò)復(fù)讀把這些知識(shí)的漏洞補(bǔ)起來(lái)?!叭f(wàn)丈高樓平地起”,基礎(chǔ)知識(shí)是知識(shí)大廈的“地基”,“地基”牢固了,才能講究技巧和方法,把知識(shí)大廈蓋的既抗震又美觀。

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4.調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)有利于提高成績(jī)

復(fù)讀生有著復(fù)雜的心理狀態(tài),但是一定要盡快走出那種心理狀態(tài)。因?yàn)槿绻恢痹诎没?,不僅不利于成績(jī)的提高,還在無(wú)形中給自己加大了心理壓力。高四的學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程,在調(diào)整完心理后,要有一個(gè)整體規(guī)劃。不要被外界因素所影響干擾,靜心學(xué)習(xí)。

5.復(fù)讀生應(yīng)該怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)

復(fù)讀學(xué)生一般感覺(jué)大部分題都會(huì)做,但是考完后還是拿不了高分,一般會(huì)因?yàn)?:基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),*有空杯思想,對(duì)于簡(jiǎn)單的問(wèn)題好像自己懂了,其實(shí)有些關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)不懂或不完懂,所以從頭再來(lái)一次,夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),2,以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣要改變,學(xué)習(xí)一定要注意知識(shí)點(diǎn)的融匯貫通,舉一反三很重要,研究深才能懂得透切。

6.復(fù)讀生應(yīng)該怎樣規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

每天在學(xué)習(xí)時(shí)間上制定一個(gè)較詳細(xì)的時(shí)間安排。比如在兩個(gè)月內(nèi),把各科基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,然后在進(jìn)入綜合性復(fù)習(xí)。每天抽出兩小時(shí)來(lái)做題,并不斷的總結(jié)做題技巧。合理分配時(shí)間,對(duì)于偏弱的*如是:英語(yǔ),數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)時(shí)間可以花費(fèi)相對(duì)長(zhǎng)一些,英語(yǔ)多背單詞,多做一些語(yǔ)法應(yīng)用。數(shù)學(xué)在掌握基礎(chǔ)的情況下靈活應(yīng)用,還可以自己找一些真題做,幫助自己提升成績(jī)。

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