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1.復(fù)讀一年漲分空間大嗎

高三復(fù)讀一年的漲分空間跟你現(xiàn)有水平的有關(guān)。也就是說*次高考分?jǐn)?shù)越高，復(fù)讀提升的分?jǐn)?shù)就越少。400分漲到500多分是比570分漲到600分簡單許多的；越往上越困難。所以你復(fù)讀以后提升的分?jǐn)?shù)多少，與你現(xiàn)在所處于的水平有關(guān)系。但是只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績多少是會提升的。

2.家長對高三復(fù)讀的錯誤認(rèn)識

其實家長有一個錯誤觀念就是認(rèn)為孩子復(fù)讀就能取得更優(yōu)異的成績，上更好的學(xué)校。其實更應(yīng)該的是關(guān)心孩子的心理建設(shè)和學(xué)習(xí)方式。首先了解孩子是否是真的有認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是最重要的，孩子內(nèi)心學(xué)習(xí)的動力決定著其學(xué)習(xí)的效能。其次了解孩子學(xué)習(xí)的方式?？梢酝ㄟ^向老師了解?？雌湓趯W(xué)習(xí)過程中是否遇到瓶頸，或者的學(xué)習(xí)方法有錯誤。*考慮下孩子是否真的想復(fù)讀。如果是父母強(qiáng)制的，孩子學(xué)習(xí)的主動性不強(qiáng)，成績提高不了那是正常的。

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3.復(fù)讀生應(yīng)該怎樣提高數(shù)學(xué)成績

復(fù)讀學(xué)生一般感覺大部分題都會做，但是考完后還是拿不了高分，一般會因為1:基礎(chǔ)知識不夠扎實，*有空杯思想，對于簡單的問題好像自己懂了，其實有些關(guān)鍵的知識點不懂或不完懂，所以從頭再來一次，夯實每一個知識點，2，以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣要改變，學(xué)習(xí)一定要注意知識點的融匯貫通，舉一反三很重要，研究深才能懂得透切。

4.高考復(fù)讀適合那類考生

高考復(fù)讀并不適合所有人，有的學(xué)生已經(jīng)發(fā)揮了自己全部的力量，但是仍然考不出好分?jǐn)?shù)，這種學(xué)生就不建議復(fù)讀，因為他已經(jīng)沒有潛力可以挖了，而如果考生滿足這三個條件，那么復(fù)讀或許是一個不錯的選擇。*因一些特殊原因?qū)е掳l(fā)揮失常，來年可避免。第二個條件：學(xué)校管理水平低，老師水平低。第三個條件：本人沒有全力以赴，還有多余潛力可挖。

5.高三復(fù)讀生如何提高數(shù)學(xué)

既然是高三復(fù)讀生，可以肯定地說該生已經(jīng)知道自己的數(shù)學(xué)差在哪里。知道了自己的問題，今后在復(fù)讀中，就可以對癥下藥，把薄弱環(huán)節(jié)作為重點突破的突破口，有的放矢。這樣在下一次的高考中一定能狗取得好的成績，至少在數(shù)學(xué)方面應(yīng)該說沒有什么問題。

6.高考沒考好該怎么辦

復(fù)讀這是彌補(bǔ)你高考遺憾的*選擇，只要你有毅力和信心，不如再戰(zhàn)一場。復(fù)讀對于人的考驗不亞于*次高考，如果壓力過大擔(dān)心考不好，很可能會重蹈覆轍甚至還不如*次。所以對于復(fù)考生來說，一定要放平心態(tài)只當(dāng)自己是*次高考，不要過于焦慮，該怎么學(xué)就怎么學(xué)。

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