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是否需要補習,要看你的實際情況。 如果高一的分數(shù)一直在90以上,那么先總結(jié)一下是否還有額外的時間花在英語學習上。 如果花費時間沒有得到想要的結(jié)果,建議與老師溝通一下你平時的學習方法。 也許老師可以給你合適的調(diào)整建議。 如果調(diào)整了一段時間,比如一兩個月還是沒有變化,就去咨詢輔導(dǎo)機構(gòu),選擇合適的老師。
寒假要到了,但對于學習緊張的高中生而言,卻容不得一刻的松懈,寒暑假是利用假期補上弱勢科目,強化優(yōu)勢科目的*時機。作為一名*生,想利用假期時間鍛煉自己,而如果剛好身為高中生的你也想要利用假期學習英語,那么歡迎閱讀這篇文章~
高中生是有很強的自主學習能力的,只不過是在學校學習期間,在班級授課制的情況下,大家的自主學習能力沒有得到充分的發(fā)揮。 相信到了假期,能相對自由安排自己的學習和生活時間,許多高中生都會制定出自己的提分目標和計劃,做出自己的生活、學習安排。
正確的解題思路應(yīng)該是題-文-題。先快速瀏覽題目,大概了解問了哪些問題,帶著問題去閱讀文章,問了哪些內(nèi)容,在閱讀時需要做標記。著重注意開頭結(jié)尾。一般讀完文章可以解決多半的問題,如果拿不準,再回到文章內(nèi)容去看,不要主觀臆想,往往那些看著對的答案,通常就是錯的。正確答案永遠都在文章中,懂得回歸題目本身和文段本身。
在學校上課就是一大群人在一個教室,可以很明顯的感覺到老師并不能兼顧到每一個人的學習情況,這個時候如果你報班學習還是大班課,效果也不會有很明顯的提高,所以建議你在尋找培訓(xùn)機構(gòu)的時候一定要問清楚是否是小班教學。
高三補習英語可以幫助鞏固基礎(chǔ)。高一和高二的英語課程內(nèi)容相對來說較為簡單,而高三的英語內(nèi)容更為復(fù)雜,需要對前面所學的知識有很好的掌握基礎(chǔ)。通過補課可以幫助學生復(fù)習和加深對基礎(chǔ)知識的理解,更好地為高考做準備。
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