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1.播音主持藝考面試培訓(xùn)

才藝展示實(shí)際上是一種主觀性的考試，所以怎樣能吸引住考官，并給他留下好印象，抓住這一分，也是非常重要的。對(duì)于聲樂(lè)來(lái)講，如果現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有伴奏，我們就盡量選擇旋律性強(qiáng)的歌曲，而不是強(qiáng)調(diào)節(jié)奏的街舞。表演小品也要注意內(nèi)容新穎，健康向上，把握好節(jié)奏，高潮在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候出現(xiàn)等等。另外題材和形式的新穎也很重要。爭(zhēng)取讓考官發(fā)現(xiàn)了你的創(chuàng)新能力，說(shuō)不定就會(huì)獲得意想不到的高分。

2.播音主持藝考的條件

因?yàn)槁殬I(yè)素質(zhì)和考試試題等規(guī)定，播音主持對(duì)考生的文化水平規(guī)定相對(duì)性較高，不但是今年高考較高的藝術(shù)生文化課考試成績(jī)的硬性要求，也是對(duì)考試題邏輯思維能力的關(guān)鍵基本，考生要能通過(guò)文本語(yǔ)言表達(dá)體會(huì)其深層次蘊(yùn)意，具備極強(qiáng)的感召力。因而綜合性文化素養(yǎng)不夠的考生也臨時(shí)不宜立即學(xué)習(xí)培訓(xùn)播音主持。

3.播音主持專業(yè)藝考要求高嗎

每年播音主持專業(yè)的畢業(yè)生，數(shù)量抵得上現(xiàn)在各電視臺(tái)的主持人數(shù)量，社會(huì)需求有限，因此，每年畢業(yè)生“轉(zhuǎn)行”，從事其他行業(yè)。播音主持專業(yè)是在藝術(shù)類(lèi)中招生，因此對(duì)于專業(yè)課的成就要求不是很高，播音主持專業(yè)分為初試和復(fù)試，各院校對(duì)該專業(yè)的考生要求不同，如*傳媒*考試分為稿件朗讀和面試官提問(wèn)兩個(gè)環(huán)節(jié)。

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4.播音主持考試培訓(xùn)

在播音考試中，通過(guò)各項(xiàng)考試內(nèi)容，判斷考生聲音是否優(yōu)美，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言表現(xiàn)力強(qiáng)不強(qiáng)，說(shuō)話時(shí)親和力怎么樣以及是不是有五官缺陷等等。在這一點(diǎn)上，和參加表演專業(yè)考試的要求是不同的?？脊倏疾斓氖窃谀阌谐浞譁?zhǔn)備的情況下你的語(yǔ)音、語(yǔ)言表現(xiàn)力的*狀態(tài)，而不是考察你的嗓門(mén)高低或舞臺(tái)表演能力。大部分綜合院校中的播音主持專業(yè)，通過(guò)面試考察，挑的是未來(lái)的新聞工作者，而不是話劇演員。

5.播音主持專業(yè)培訓(xùn)的作用

系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)：播音主持培訓(xùn)課程包含聲樂(lè)、口語(yǔ)表達(dá)、形體訓(xùn)練、節(jié)目策劃等多種方面的知識(shí)和技能，可以幫助考生更系統(tǒng)地了解和掌握這些技能，進(jìn)一步提高播音主持的水平。接觸更多的學(xué)習(xí)資源：參加培訓(xùn)課程可以接觸到更多的學(xué)習(xí)資源，比如來(lái)自優(yōu)秀的播音主持教師或其他同行的經(jīng)驗(yàn)分享，有助于考生更全面地了解這個(gè)專業(yè)，更深入地掌握播音主持的技能。

6.學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的優(yōu)勢(shì)

高中生學(xué)習(xí)播音主持是非常不錯(cuò)的選擇。播音主持行業(yè)是一個(gè)非常有前途和廣闊發(fā)展空間的行業(yè)，在近幾年也越來(lái)越受到年輕人的關(guān)注。通過(guò)學(xué)習(xí)播音主持，可以幫助學(xué)生提高語(yǔ)言表達(dá)能力，提高演講能力，增強(qiáng)自信心和自我管理能力。

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