1、培養(yǎng)孩子抗干擾能力
家長對孩子抗干擾能力進(jìn)行培養(yǎng),其實(shí)對于他們專注度提升,也會(huì)有一定幫助。家長可以和孩子進(jìn)行一些約定,例如將他們帶到較為嘈雜的環(huán)境里,規(guī)定孩子要讀完多少頁書,之后復(fù)述給家長就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。這樣可以讓孩子逐步適應(yīng)外界對自己的干擾,從而達(dá)到能夠無視周圍的各種誘惑,這對于他們的專注力提升很有益處。
2、游戲鍛煉法
孩子做游戲時(shí)更容易全身心地投入,此時(shí)家長不要去打擾、干涉。給孩子講故事時(shí),不要直接照著念讀,*加上一些表情或動(dòng)作,去吸引孩子的注意力,也能提升孩子對閱讀的興趣。另外,家長不要同時(shí)給孩子買太多的玩具或者圖書,這樣會(huì)分散孩子的專注力。
3、一次只做一件事
讓孩子一次只做一件事情,人的注意資源是有限的,分配在性質(zhì)不同的事情上面,會(huì)嚴(yán)重消耗注意力的有效性,尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中,同時(shí)進(jìn)行多件事情,會(huì)損害注意的有效集中。所以,哪怕當(dāng)孩子玩兒玩具的時(shí)候,也要關(guān)掉電視機(jī);做作業(yè)的時(shí)候,不要放音樂。
4、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,建立時(shí)間機(jī)制
當(dāng)家長跟孩子說“學(xué)習(xí)一小時(shí)”的時(shí)候,孩子可能并沒有明確的概念,倒不如跟孩子說必須學(xué)習(xí)完“這一章”或者“這一課”,具體花的時(shí)間讓孩子自己感受。久而久之孩子就會(huì)有相應(yīng)的概念。這比讓他學(xué)習(xí)一小時(shí)的效果要好得多,孩子的專注力也能更好的提升。
5、 做好耐心引導(dǎo)的心理準(zhǔn)備
家長要幫助孩子理清思路,掌握做事的步驟,道理都明白,但孩子在后續(xù)的練習(xí)過程中容易被其他事物吸引而注意力分散,或者因?yàn)橹磺罂於雎泽w會(huì)要領(lǐng),在某一個(gè)環(huán)節(jié)卡住了,做不下去。遇到這種情況就要及時(shí)的引導(dǎo)和安慰,讓孩子多一點(diǎn)耐心,再堅(jiān)持堅(jiān)持,好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要堅(jiān)持不懈的努力,而過程中很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而放棄。
6、多參加集體活動(dòng)
集體活動(dòng)一般都是有一定規(guī)則的,參加集體游戲能夠增加孩子遵守規(guī)則的機(jī)會(huì),在游戲等待的過程中也能鍛煉孩子等待的耐心,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
在孩子力所能及的范圍之內(nèi)家長可以制定一些短期目標(biāo),成功之前的耐心堅(jiān)持也是很重要的,通過遵守承諾讓孩子鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志。
7、鍛煉孩子耐心
當(dāng)孩子極度想要一個(gè)東西或者是做一件事的時(shí)候,就是鍛煉他們耐心*的時(shí)候。不要立刻答應(yīng)他們的需求,通過讓孩子完成一件力所能及的事情作為獎(jiǎng)勵(lì)讓他們得到最想要的。
提高孩子注意力集中的幾種訓(xùn)練方法?
*,給孩子一個(gè)獨(dú)立的學(xué)習(xí)環(huán)境,減少不必要的刺激和干擾。
為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧整潔的環(huán)境,這是孩子集中注意力的必要條件。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),如果大人走來走去,說這講那,甚至看電視、聽廣播,就會(huì)嚴(yán)重分散孩子的注意力。所以,孩子在學(xué)習(xí)時(shí),家長也*坐下來,看點(diǎn)書讀點(diǎn)報(bào),或做一些不惹孩子注意的事情。
第二,給孩子玩的時(shí)間。
明智的父母一定要給孩子玩耍的時(shí)間。要讓孩子提高學(xué)習(xí)效率,就要了解孩子的學(xué)習(xí)心理規(guī)律,處理好學(xué)和玩的關(guān)系。在學(xué)習(xí)時(shí),讓孩子把注意力都集中在學(xué)習(xí)上,做到心無二用;在玩的時(shí)候,就讓孩子痛痛快快地玩。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)效率提高了,對學(xué)習(xí)感到輕松了,就會(huì)進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性,促使他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
第三,保證孩子充足的睡眠。
適度得睡眠是健康的保證,更是大腦健康的保證。7-12歲的孩子,睡眠應(yīng)該在10-11小時(shí),12-17歲的孩子,睡眠應(yīng)該在9-10小時(shí),家長要想讓孩子在課堂上集中注意力,就要保證孩子充足的睡眠。
第四,提高孩子的興趣。
孩子不能專注于做一件事,可能是興趣不高的原因,媽媽需要幫孩子提高興趣。例如,在寫作業(yè)時(shí),可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂趣,和他一起做做算數(shù),將難題付諸于實(shí)踐,讓孩子從行動(dòng)中明白該如何做這道題。將學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來,讓孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)離自己并不遙遠(yuǎn),知識(shí)其實(shí)就在我們的身邊。
第五,讓孩子學(xué)會(huì)交替學(xué)習(xí)。
對于低年級(jí)的*生來說,他們的專注力一般是20分鐘,超過這個(gè)時(shí)間孩子就會(huì)走神。所以,孩子在復(fù)習(xí)功課時(shí),可以幾門功課交替學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)累了,可以聽一聽音樂來緩解大腦的疲勞,這對孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很好的調(diào)節(jié)作用,能讓孩子的情緒逐漸恢復(fù)到比較興奮的狀態(tài),以便能更好的迎接下面的學(xué)習(xí)。
第六,與孩子一起玩注意力游戲。
生活中應(yīng)盡量為孩子提供游戲條件,鼓勵(lì)孩子玩各種各樣的游戲,要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立游戲,也鼓勵(lì)孩子與同伴一起游戲,在孩子堅(jiān)持獨(dú)立完成某件事情時(shí)父母必須要有耐心。他們會(huì)不斷進(jìn)行嘗試,直到成功為止,孩子在這個(gè)過程中會(huì)學(xué)到很多東西。
第七,讓孩子學(xué)會(huì)給自己規(guī)定期限。
為孩子制定時(shí)間期限時(shí),也要注意必要的靈活性,在讓孩子學(xué)會(huì)自己規(guī)定期限的過程中,父母要與孩子一起討論,讓孩子參與進(jìn)來,依據(jù)孩子的喜好制定學(xué)習(xí)時(shí)間期限,這樣,孩子就會(huì)樂于接受。當(dāng)孩子在規(guī)定的時(shí)間段學(xué)習(xí)時(shí),就會(huì)把精力集中在學(xué)習(xí)上。當(dāng)孩子管不住自己時(shí),遇到父母提醒,孩子也不會(huì)有逆反心理,堅(jiān)持下去,孩子就會(huì)學(xué)會(huì)給自己規(guī)定時(shí)間期限。
孩子注意力不集中的原因有哪些?
一、環(huán)境干擾。
周圍環(huán)境的干擾會(huì)影響孩子的注意力。比如孩子在寫作業(yè)時(shí),電視機(jī)在播放,就是環(huán)境對孩子的干擾,另外孩子在專心時(shí),家長與孩子聊天和頻繁進(jìn)去房間也是對孩子的干擾。
二、心理因素。
孩子的心理壓力大,心事較多,比如父母吵架了,家長對孩子漠不關(guān)心等就會(huì)影響孩子的心理。一些家里的老人過分寵溺孩子,導(dǎo)致孩子的依賴性過強(qiáng),還有孩子為了引起別人的注意,故意不集中注意力等心理因素都會(huì)對孩子的注意力產(chǎn)生影響。
三、其他因素影響。
目前,有越來越多的孩子會(huì)存在注意力難以集中的現(xiàn)象。這與大眾媒介、電子產(chǎn)品在某種程度上也給孩子帶來消極影響離不開關(guān)系。
例如,孩子沉迷于電子游戲、電視、卡通漫畫等。孩子經(jīng)常沉浸在動(dòng)感、多變的畫面中或緊張、刺激的內(nèi)容會(huì)使孩子情緒激動(dòng)不安,不利于注意力及思維能力的發(fā)展。
1、全神貫注法
5-7歲的孩子能聚精會(huì)神地注意某一事物的時(shí)間為15分鐘左右;7-10歲約20分鐘;10-12歲約25分鐘;12歲以上是30分鐘左右。家長要掌握孩子的注意力特點(diǎn),科學(xué)合理安排時(shí)間。
2、消除干擾法
環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響,如果孩子正在做某件事情,突然被其他聲音或色彩打擾,極易分散孩子注意,所以*消除干擾,同時(shí)家長要以身作則。
3、游戲鍛煉法
孩子做游戲時(shí)總是全身心地投入,此時(shí)家長切不可打擾、干涉。給孩子講故事時(shí),不要照本宣科地讀,要有表情或穿插些動(dòng)作,這樣能吸引孩子的注意力。家長切忌同時(shí)給孩子買太多的玩具或圖書,這樣會(huì)分散孩子的注意力。
4、鼓勵(lì)表揚(yáng)法
鼓勵(lì)孩子做有興趣和可勝任的事情,但要求孩子做的事情不能超過他本身的能力,也不能過于簡單。如發(fā)現(xiàn)孩子有注意力集中的表現(xiàn),應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
5、培養(yǎng)興趣法
興趣是注意力的源泉,培養(yǎng)孩子對活動(dòng)的間接興趣,并努力把間接興趣轉(zhuǎn)化為對活動(dòng)的直接興趣,是培養(yǎng)孩子注意力的好方法之一。
孩子3歲-15歲是整個(gè)人生知識(shí)吸收的重要階段,如果孩子在注意力和專注力上出現(xiàn)問題,就會(huì)影響孩子知識(shí)的吸收,從而嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。
俄國著名教育家烏申斯基這樣評價(jià)注意力:“注意力是我們心靈的*門戶,意識(shí)中的一切,必然都要經(jīng)過它才能進(jìn)來?!?/p>
為了提高孩子的專注力,家長可以注意以下幾點(diǎn):
1、當(dāng)孩子在專注時(shí),不要輕易打擾他
這不僅僅是養(yǎng)育的技巧,更是對孩子的尊重。換位思考,你談話正在興頭上時(shí),被打斷也是不愉快的;在地鐵上看小說,有個(gè)人過來推銷產(chǎn)品,你也會(huì)不耐煩。所以,我們應(yīng)該把“做什么”的選擇權(quán)與主動(dòng)權(quán)還給孩子,不應(yīng)當(dāng)剝奪他享受當(dāng)下的機(jī)會(huì)。
2、父母嘗試加入他,而非打斷他
父母不妨嘗試融入孩子的專注場合,成為他攻克目前難題的重要幫手。很多家長與孩子的互動(dòng),局限在“我為孩子做些事情”,而沒有延展到“我與孩子一起做些事情”。前者其實(shí)很容易變成沒必要的打擾,而后者,在不影響孩子專注力的同時(shí),還能進(jìn)一步提升你們的親子關(guān)系。
3、給孩子一個(gè)無干擾的空間
不管是寫字臺(tái)、游戲墊還是游戲桌,都是一個(gè)用于專注的空間。在這個(gè)空間里,孩子可以無干擾地做自己想做的事情:玩玩具、閱讀、繪畫,甚至發(fā)呆。與此同時(shí),這個(gè)空間也應(yīng)該盡量遠(yuǎn)離干擾風(fēng)險(xiǎn):人來人去的門廊、電視機(jī)、飄香的廚房。在這里,讓孩子專注于自己想做的事,同時(shí)也給其他人提供了一個(gè)界限感,彼此互不干擾。
4、如果一定要打斷,給他一點(diǎn)時(shí)間
當(dāng)我們必須出門,而孩子還專注于自己事情的時(shí)候,我們可以口頭告知他,比如“十分鐘后我們出發(fā)去奶奶家”,然后定好一個(gè)十分鐘的鬧鈴。十分鐘后,如果他依然處于專注的狀態(tài),家長可以在鈴聲響了一分鐘后,再主動(dòng)和孩子交流。這樣既不會(huì)突然打斷孩子的專注,也可以為他提供一段從專注中的抽離時(shí)間。
5、不斷強(qiáng)化孩子專注做事的行為
在孩子做不好想放棄時(shí),家長要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去。對很多家庭而言,想改善孩子的專注力不應(yīng)從孩子開始,而應(yīng)從家長自身開始改變。
家庭關(guān)系是孩子能否專注做事的重要因素之一。如果家庭關(guān)系不和諧,孩子要想專注是非常困難的。所以,提高孩子的專注力,首先需要和諧家庭關(guān)系,讓孩子在愛的環(huán)境中成長獲得足夠愛的滋養(yǎng)。另外陪伴也是孩子專注做事的重要因素,家長要無條件地陪伴孩子,父母陪伴充足的孩子內(nèi)心安定、情感富足,更容易專注學(xué)習(xí)和做事。
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