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1.OSSD國內(nèi)就讀節(jié)省時(shí)間和費(fèi)用

OSSD可以通過在線學(xué)習(xí)進(jìn)行,網(wǎng)絡(luò)課程所有科目的教材都是原版教案,所有的教學(xué)大綱都是經(jīng)過加拿大教育局審批通過的。按要求完成學(xué)業(yè)后可以拿到加拿大安大略省的高中畢業(yè)證,可以節(jié)省很多時(shí)間和留學(xué)費(fèi)用,世界名校的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)OSSD以其高質(zhì)量和嚴(yán)格的教學(xué)管理在世界范圍內(nèi)得到高度認(rèn)可。它被加拿大美國英國澳大利亞*和香港等地的*所認(rèn)可,是進(jìn)入世界*的通用文憑。

2.ossd課程更容易

相對(duì)于應(yīng)試教育與常規(guī)申請(qǐng),OSSD的壓力更小,選擇也更多樣,對(duì)于尚在人生方向選擇階段的高中生來說,OSSD能夠幫助他們看見更多的可能性,亦或者根據(jù)意向的學(xué)校逆選出需要著重學(xué)習(xí)的專業(yè),這也是申請(qǐng)過程中非常重要的環(huán)節(jié)。綜合對(duì)比之下,我們可以看出,對(duì)于高中在讀且志在沖刺名 校的學(xué)生來說,OSSD無需出國、靈活上課即可得到北美高中學(xué)籍的優(yōu)勢(shì)便顯得尤其大。在機(jī)構(gòu)專人指導(dǎo),遠(yuǎn)程線上授課的輔助下,申請(qǐng)國外高校之路將變得更加順暢。

3.ossd課程的弊處有哪些

OSSD課程(Ontario Secondary School Diploma)的弊處包括,缺乏個(gè)性化教育課程設(shè)置較為固定,無法滿足學(xué)生個(gè)體差異,考試壓力大,注重記憶和應(yīng)試能力忽略了學(xué)生的實(shí)際能力和創(chuàng)造力,課程內(nèi)容相對(duì)傳統(tǒng),缺乏與時(shí)俱進(jìn)的新穎和前沿知識(shí),對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)不全面,重視學(xué)術(shù)成績而忽視其他方面的發(fā)展,然而這些弊處也可以通過改革和改進(jìn)來解決,以提供更全面和個(gè)性化的教育。

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