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1.日語N1能達(dá)到怎么標(biāo)準(zhǔn)

能夠在各種情況下理解日語。 在閱讀方面你可以閱讀報(bào)紙社論、評(píng)論和其他關(guān)于各種主題的邏輯和抽象文章。 了解文章的構(gòu)成和內(nèi)容。 能夠閱讀有關(guān)各種主題的深入文本，以理解上下文和特定的表達(dá)意圖。 在聽力方面能聽懂各種場(chǎng)合下語速正常的連貫對(duì)話、新聞和講座，詳細(xì)理解上下文的含義、人物關(guān)系和內(nèi)容的邏輯構(gòu)成，掌握大意。

2.考研日語的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)

日語同樣為*卷，由教育部考試中心統(tǒng)一命題。和考研公共英語相比，考研公共日語難度更低。假設(shè)同等復(fù)習(xí)時(shí)間情況之下，公共日語的進(jìn)步更加快速?？佳泄踩照Z的難度在N2-N1水平。N2-N1水平的日語，面學(xué)習(xí)資料相對(duì)完善，有途徑去學(xué)習(xí)。

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3.日語培訓(xùn)教學(xué)能力

一個(gè)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量怎么樣，主要就要看看這個(gè)機(jī)構(gòu)的老師水平，日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只有給學(xué)員提供專業(yè)的學(xué)習(xí)規(guī)劃及水平測(cè)試，才能真正根據(jù)學(xué)員的需求設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)方案，日語培訓(xùn)學(xué)校，課程內(nèi)容豐富，可以根據(jù)不同階段學(xué)生設(shè)置相應(yīng)的課程，這樣才能針對(duì)性地提升日語水平。

4.日語高考哪些同學(xué)可以參加

日語高考對(duì)于藝術(shù)體育類學(xué)生，平時(shí)訓(xùn)練花費(fèi)時(shí)間較多。很多同學(xué)考試分?jǐn)?shù)一般，而國(guó)內(nèi)高考競(jìng)爭(zhēng)壓力又大，他的分?jǐn)?shù)在國(guó)內(nèi)無法考上一流*，這個(gè)時(shí)候如果高考不太理想，還可以花半年到一年備考日本的*，如東京*，早稻田等。這類同學(xué)*提前打下日語基礎(chǔ)。

5.怎樣日語入門

達(dá)到中級(jí)以后，基本語法，單詞量，已經(jīng)掌握了。學(xué)習(xí)方式，也懂了。自己學(xué)習(xí)高級(jí)教材，擴(kuò)充單詞量和語法，高級(jí)語法一般用到的少，掌握當(dāng)然更好了。同時(shí)可以找個(gè)外教，提高聽力和會(huì)話水平，糾正自己的四五錯(cuò)誤。很多的日語，我們都是中式表達(dá)，日本人能聽懂，但是不正宗?？梢酝ㄟ^外教提高自己日語的準(zhǔn)確度。

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