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在家庭教育方面：提高自身素質，對孩子要關愛適度，管束適宜，尊重孩子，傾聽孩子的心聲，在家庭教育中對孩子采用賞識教育；要全面了解孩子，引導孩子正確交往：父母同樣應成為孩子自我控制能力的表率；強化歸因訓練，為自我控制能力的提高提供依據：教會孩子利用社會性和物質性資源來提高其自我控制能力。
在當今，你所謂的自控力不強，無非是這幾樣活動，打游戲、刷視頻、刷新聞熱點和聊天，那就從根本上解決他，游戲卸了，視頻網站卸了，微信設為免打擾，平常學習的時候把手機扔到另一個房間去，有鬧鐘的把鬧鐘擺到桌子上，然后你就會覺得時間過得特別快，然后你就會稍稍鞭策自己學習，完成這些就又成功了30％。*呢，你可以寫一個list ，把每天的任務都寫出來，安排好任務完成的時間段，每做完一樣打一個√，等到你所有任務都完成了，就給自己一個獎勵。時間長了，你慢慢步入正軌，就不會自控力特別差了。然后我就要恭喜你，你成功了。
洛陽盤點比較好的青少年叛逆管教學校名單今日出爐告訴孩子要等待的原因和意義：延遲滿足的時間可以從幾分鐘延長到一兩天。要是在街上看到想買的玩具可以告訴他沒帶錢，過兩天再來。當孩子要吃零食的時候可以告訴他，我們明天再買回家和小朋友一起吃。和孩子講清道理，他們會慢慢學會等待，學會控制。嘗試對孩子說等等會更好。
孩子有責任心不是與生俱來的，它是在適宜的條件和精心培養(yǎng)下，隨著年齡的增長和心理的發(fā)展而形成的。責任心是孩子健全人格的基礎父母都希望自己孩子有責任心，因為責任心是一個人立足于復雜的社會，能擔當重任的重要條件，也是為以后成家立業(yè)打下重要基礎。
爸爸媽媽，我不想去上學”，想必這句話很多父母都不陌生，從自家孩子嘴里聽到過，然后父母們的反應也各不相同，有的不當回事，覺得孩子只是說說而已，該去上學還是得去；有的二話不說一頓打，緊接著就是咆哮，“不去上學你還想干啥”；有的則是哭天抹淚，仿佛天塌了般，讓孩子出于愧疚的心理繼續(xù)上學。其實這幾個解決方法隱患都很大，只是暫時壓制了孩子的想法，并沒有徹底解決，所以*是給孩子找個專業(yè)的機構進行訓練，讓孩子愛上學習。
父母可以陪孩子一起上網，并在這個過程中讓孩子明白一點：虛擬世界確實是一個豐富多彩的世界，但不是只有精彩的游戲而已。比如當孩子做完作業(yè)后，可以在網絡上和一些小朋友聊天，也可以在網上聽歌，看視頻。當然還可以查到很多有用的資料，要讓孩子學會利用網絡的豐富資源。
孩子沒有成年人的閱歷，外界環(huán)境中發(fā)生的一些事宜以自身之力無法進行排解，孩子就會變得郁悶或者煩惱。這個時候，爸爸媽媽應該給予孩子的是安撫而不是指責，運用“共情”，理解孩子的這種感受，并讓孩子慢慢傾吐出來。如果還是不能夠得到解決，就需要專門的機構進行培訓學習了。
家庭教育也很重要，如何培養(yǎng)好習慣，如何培養(yǎng)的自控力，少年做事不負責沒責任心怎么辦，青少年討厭上學而且逃課怎么辦，如何引導青少年正確使用網絡，青少年與父母沒有感情怎么辦，希望這些知識能幫到你，有什么疑問可以電話咨詢。
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