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高考語(yǔ)文閱讀理解,確實(shí)占分多,閱讀量大,是考生得分、失分“重地”。對(duì)于2001年高考生,就需要多分析2000年高考語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀理解的出題特點(diǎn),從往年的高考試卷中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),是提分為快捷的方法。所以說(shuō)高中語(yǔ)文閱讀理解是非常重要的。
為什么很多孩子*語(yǔ)文成績(jī)還挺好,但是一上高中語(yǔ)文成績(jī)卻一落千丈。高中語(yǔ)文成績(jī)不好最根本的原因是什么?首先是對(duì)語(yǔ)文的重視程度不夠,花費(fèi)的時(shí)間精力不多。其次就是學(xué)習(xí)方法不對(duì),很多同學(xué)都喜歡死記硬背,但是現(xiàn)在考試大多數(shù)都比較靈活,知識(shí)點(diǎn)多又復(fù)雜范圍又廣,如果一直死記硬背怎么能提升語(yǔ)文成績(jī)呢?另外主動(dòng)性不夠,因?yàn)閷?duì)語(yǔ)文不重視,所以學(xué)習(xí)變得很被動(dòng)。
語(yǔ)文考試的選擇題大多是客觀題,對(duì)所有考生來(lái)說(shuō)都是機(jī)不可失,因?yàn)檫x擇題你可以拿滿分,其他主觀題真的很難拿滿分。 為此,你必須仔細(xì)審題,仔細(xì)思考。在大多數(shù)情況下,堅(jiān)持*個(gè)選擇沒(méi)有錯(cuò),當(dāng)你完成后,你永遠(yuǎn)不應(yīng)該改變它們。除非你有絕對(duì)的把握,否則改正錯(cuò)誤的幾率是一樣的。 同時(shí),不要在一個(gè)問(wèn)題上浪費(fèi)太多時(shí)間,以免后續(xù)時(shí)間不夠。 當(dāng)你猶豫不決,不知該選哪個(gè)的時(shí)候,堅(jiān)持*印象。
1明確文體和體裁。不同的文體和體裁有不同的寫(xiě)作方式和表達(dá)方式,要根據(jù)具體情況選擇合適的文體和體裁。2梳理思路,理清寫(xiě)作的目的和主題。寫(xiě)作前一定要先明確自己寫(xiě)作的目的和主題,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行思路的梳理。
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