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        全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

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        1.感統(tǒng)失調(diào)如何恢復(fù)訓(xùn)練

        感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練游戲的活動只是載體,我們要達(dá)到目的才是最重要的,所以接下來我講的只是幾個例子,你完全可以發(fā)揮自己的想象力,讓這個活動有趣起來。當(dāng)然想要孩子的感統(tǒng)方面完全的健全那就需要長時間的條理和訓(xùn)練了莫不是靠一些游戲就能恢復(fù)的。

        2.0-3歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)期

        這個年齡段我覺得是很有必要接受適量的感統(tǒng)訓(xùn)練的,因?yàn)檫m量的感統(tǒng)訓(xùn)練有利預(yù)防日后感統(tǒng)失調(diào)問題。有些家長可能覺得孩子小,沒有必要專門安排這樣的課程,但是如果你對比同齡的孩子玩?zhèn)€半年去學(xué)習(xí),你會發(fā)現(xiàn)孩子很多都落后了。鑒于家庭條件好的,鑒于可以讓你和孩子一起學(xué)感統(tǒng)。

        3.感統(tǒng)失調(diào)能自愈嗎

        感統(tǒng)失調(diào)不會自愈,要經(jīng)過一系列的系統(tǒng)訓(xùn)練才會得到全面的提升。感覺統(tǒng)合失調(diào)多數(shù)會有對空間、位置,觸覺等方面感覺的過敏或遲鈍現(xiàn)象。在日常生活中,就可以進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,如可以用毛刷或粗糙毛巾,對寶寶的皮膚進(jìn)行刺激或在小嬰兒期放入搖籃或吊床中輕輕搖擺,均是對感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練,在獨(dú)走時,可以走蒙氏線、直線或馬路牙子、獨(dú)木橋等來訓(xùn)練寶寶的本體感覺。

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        4.導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)的原因是什么

        感覺系統(tǒng)失調(diào)的原因有很多,比如孩子發(fā)育過程中缺鐵、缺鋅,或者孕期媽媽服藥、偏食等。有關(guān)專家認(rèn)為,剖腹產(chǎn)的孩子更容易出現(xiàn)感覺障礙,因?yàn)樗麄?不要擠過產(chǎn)道。此外父母過度寵愛孩子限制孩子的摸、爬、滾、打等行為,也都會導(dǎo)致孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

        5.什么表現(xiàn)是感統(tǒng)失調(diào)

        兒童學(xué)習(xí)和生活能力的發(fā)展主要依靠大腦與身體運(yùn)動神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)即感覺統(tǒng)合。 當(dāng)感覺系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)良好時,孩子的大腦眼睛、耳朵、手、腳在學(xué)習(xí)鍛煉和移動時高度協(xié)調(diào),在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出很強(qiáng)的適應(yīng)能力、語言表達(dá)能力和溝通能力發(fā)育遲緩當(dāng)感覺系統(tǒng)功能不正常時,孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的活動就像擁擠的車流,許多感知信息的流通不暢混亂、緩慢,導(dǎo)致孩子的認(rèn)知、行為學(xué)習(xí)發(fā)育異常情緒等。

        6.感統(tǒng)訓(xùn)練包括什么

        常見的感統(tǒng)訓(xùn)練包括滑板爬、趴地推球轉(zhuǎn)椅、滑梯、觸覺球、捏泥等等不同的感統(tǒng)訓(xùn)練方法所用的感統(tǒng)訓(xùn)練器材也不一樣,不過對于大部分兒童來說,一些簡單的家庭感統(tǒng)訓(xùn)練就能對孩子起到非常好的幫助作用。所以有時間的話就多帶孩子出去玩。

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