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1.感統(tǒng)訓練

3-6歲是孩子大腦發(fā)育的重要時期,在此階段,兒童的大腦發(fā)育接近成人,5歲時的腦重達到了成人的90%,個體神經(jīng)元之間的連接繼續(xù)增多。同時,神經(jīng)元外包裹的具有保護作用的絕緣體-髓鞘的數(shù)量也達到指數(shù)增長,加快了電刺激在腦細胞的傳導速度,為復雜的精細運動和粗大運動的發(fā)展奠定了基礎。

2.感統(tǒng)訓練為什么要給常做

其實感統(tǒng)訓練跟我們吃飯喝水一樣重要,只要我們處于日?;顒又校ㄎ覀冏呗?、吃飯、玩玩具等,都在被動的接受感統(tǒng)刺激,也在進行感統(tǒng)訓練.并且只要給予孩子適當?shù)母薪y(tǒng)刺激,孩子的感覺系統(tǒng)就會發(fā)展,孩子的大腦接受各種刺激,會加強大腦處理各種信息的能力,也就提高了感覺統(tǒng)合能力。所以建議在家里的時候,家長每天都給孩子做一些簡單的感統(tǒng)訓練。

3.感統(tǒng)訓練的基本方法是什么呢

我們都知道個體的發(fā)展是分階段的,在生命的早期,由于感覺器官、運動器官、傳入神經(jīng)纖維、傳出神經(jīng)纖維以及中樞神經(jīng)系統(tǒng)的結構還不夠完善,個體的感覺統(tǒng)合能力水平非常低,導致平衡能力差、動作協(xié)調(diào)性低、注意力分散且難以持續(xù)較長時間等,這些表現(xiàn)都是非常正常的。隨著個體成熟,感覺統(tǒng)合能力也會穩(wěn)步發(fā)展,家長不必過度擔心,只需根據(jù)孩子的月齡增長,給予適當?shù)闹С旨纯伞?/p>

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4.感統(tǒng)訓練有助于穩(wěn)定情緒

小孩兒互動是他們最重要的活動之一,是兒童學習和生活的一種特殊方式。 根據(jù)每個學生的不同孩子的情況,感覺統(tǒng)合訓練的老師會根據(jù)每個孩子的特點,安排一些孩子,讓孩子輕松做到*。 游戲互動給了他們一種成就感。 通過循序漸進的引導,營造愉快的氛圍,穩(wěn)定他們的情緒。

5.那么為什么要進行感統(tǒng)訓練呢

由于都市化生活,使得兒童活動范圍變小,大人對幼兒過度保護,事事包辦,導致兒童接受的信息不全面;父母太忙碌,輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足;出生后,孩子沒有經(jīng)過爬行階段就直接學習走路,產(chǎn)生了前庭平衡失調(diào);孩子沒有機會玩土,玩沙,從而造成幼兒觸覺刺激缺乏;過早地使用學步車,使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足等。這導致孩子缺失很多能力,而隨著孩子的成長發(fā)育,更進一步的技能無法習得,因此需要感統(tǒng)訓練來使孩子的基礎技能得到補足。

6.感統(tǒng)訓練提升大運動

身體的協(xié)調(diào)性、靈活性,是一個人在集體活動中表現(xiàn)自我的基本前提。但是現(xiàn)如今很多兒童都缺乏足夠的戶外運動,而感統(tǒng)訓練剛好能夠彌補這一方面的缺失,并且能夠結合兒童能力水平設置相應的訓練游戲,幫助兒童逐步實現(xiàn)“肌力、肌耐力——穩(wěn)定性——協(xié)調(diào)性——平衡感”的發(fā)展提升。

7.小孩進行感統(tǒng)訓練需要注意哪些

一切感統(tǒng)訓練都需要以保證孩子的安全為前提,要讓孩子在安全、穩(wěn)定的環(huán)境接受訓練。讓孩子在快樂的訓練中獲得感統(tǒng)能力的提高要比讓他在壓力、失敗的沮喪和失望中否定自己要好很多。所以,在訓練的過程中偶爾也適當?shù)亟档瓦\動的強度,或者改變一下游戲規(guī)則,讓孩子有機會能夠體驗到成功的喜悅。

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