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1.本科和研究生留學(xué)對(duì)托福要求

正常來說越是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的*,托福成績(jī)相應(yīng)的就越高,一般至少需要達(dá)到100分以上,比如耶魯*、哥倫比亞*、布朗*等就要求申請(qǐng)者托福成績(jī)不低于100。不過即便是一般*,對(duì)托福的要求葉在60~90之間。如果是去讀博士,那對(duì)TOEFL的口語也會(huì)有更高的要求,至少需要達(dá)到23分,有的學(xué)校甚至要求口語在26分以上。畢竟對(duì)博士來說除了做研究外,還要承擔(dān)給本科生授課的任務(wù),對(duì)口語要求自然高。還有一點(diǎn)需要考生注意,有些學(xué)校除了有總分要求之外,還會(huì)對(duì)托福單項(xiàng)做出要求,比如閱讀和聽力不低于多少分之類的。*需要強(qiáng)調(diào)的是,學(xué)校列出的*成績(jī)要求知識(shí)一個(gè)基準(zhǔn)值,申請(qǐng)者達(dá)到該成績(jī)也不代表一定會(huì)被錄取的。當(dāng)然也有些高校并沒有給出托福成績(jī)*分要求,甚至不設(shè)置要求,但不意味著托福成績(jī)或者語言能力對(duì)于這些學(xué)校無所謂。

2.托福月底備考技巧全攻略

對(duì)于托??荚嚕唧w的聽說讀寫部分,怎樣復(fù)習(xí)備考比較有效呢?今天就這個(gè)問題新航道小編為大家整理一篇詳細(xì)的內(nèi)容,供大家參考復(fù)習(xí),希望大家能夠在接下來的考試中取得更好地成績(jī)。閱讀:精讀為主,泛讀為輔建議考生平時(shí)在備考閱讀時(shí)以精讀為主。每篇文章需要 1-1.5 小時(shí)做精讀分析,理解句子、段落間的邏輯關(guān)系,深入了解整篇文章的行文思路以及掌握托福的核心詞匯。另外,考生可以把做過的 TPO 文章當(dāng)做泛讀資料,每天抽 20 分鐘左右的時(shí)間快速瀏覽 3-5 篇做過的 TPO 文章,達(dá)到復(fù)習(xí)詞匯的目的。 做閱讀時(shí)先快速瀏覽段落主旨,了解整篇文章的邏輯發(fā)展,提高閱讀實(shí)力。尤其對(duì)于對(duì)于*一個(gè)題目,要善于總結(jié),避免錯(cuò)選和漏選。

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3.托福培訓(xùn)建議上班課嗎

首先我們可以先感受一下上課的氛圍,看看是不是自己喜歡的風(fēng)格, 教師對(duì)課堂氣氛的營(yíng)造和學(xué)生的精神面貌,必須說明一些問題。 對(duì)于班級(jí)數(shù)量,避免大班或超大班。 一個(gè)班的人數(shù)*在15人以內(nèi),*在10人左右。主要原因是小班授課可以保證老師有精力照顧到每一位學(xué)生,保證學(xué)習(xí)效果。 大班或超大班只適合不著急考試,先試水,或自學(xué)能力強(qiáng)的同學(xué)。

4.怎么找靠譜的托福培訓(xùn)班

只有學(xué)習(xí)計(jì)劃出來了,才能知道總學(xué)時(shí),才能有具體的課程報(bào)價(jià),這樣才能比較性價(jià)比。 試聽體驗(yàn)完成基礎(chǔ)測(cè)試后,可以主動(dòng)參加老師教授的試聽課。原因是我們可以通過試聽體驗(yàn),也是師生之間相互摸底的一個(gè)過程,老師的思維是否跟得上,老師的講課方式是否適應(yīng)。

5.零基礎(chǔ)如何備考托福

1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間,并進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。將英語語法、詞匯和寫作技巧等各個(gè)方面進(jìn)行分解,并逐一學(xué)習(xí)和鞏固。 2. 練習(xí)模擬考試:在備考過程中,進(jìn)行模擬考試可以幫助你熟悉考試的格式和要求,提高時(shí)間管理和應(yīng)試技巧。 3. 尋求幫助:如果你感到困惑或不確定如何正確備考托福,可以尋求老師、輔導(dǎo)員或備考機(jī)構(gòu)的幫助和指導(dǎo)。 最重要的是,保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持不懈的努力。盡管學(xué)習(xí)的起點(diǎn)可能低,但通過正確的學(xué)習(xí)方法和持之以恒的努力,你一定可以在托??荚囍腥〉眠M(jìn)步和成功。

6.一對(duì)一的托福培訓(xùn)

一對(duì)一的托福培訓(xùn)可以根據(jù)學(xué)生的時(shí)間表和需要來安排上課時(shí)間,具有更大的靈活性。學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排自由選擇上課時(shí)間,在更自由的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)。一對(duì)一的托福培訓(xùn)師生之間的互動(dòng)更為密切,學(xué)生可以更加自由地提問,討論問題,并即時(shí)獲得反饋和指導(dǎo)。這種交流可以更好地幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效果。一對(duì)一的托福培訓(xùn)能專注于學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)需求,根據(jù)學(xué)生的水平和進(jìn)度制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生有針對(duì)性地提高。由于教師專注于一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)進(jìn)度通常會(huì)更快。

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