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計算機(jī)語言跟英語都是同等重要的,都是通向未來和世界的語言。學(xué)習(xí)兒童編程是世界未來發(fā)展的需要; 信息社會的發(fā)展離不開計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)。計算思維和互聯(lián)網(wǎng)思維是未來人才必備的兩種思維模式。發(fā)展計算思維和學(xué)習(xí)計算機(jī)語言的最重要方法之一是學(xué)習(xí)編程,世界上許多*已逐步將編程課程引入中*課堂,并將編程教育納入課程體系。
孩子年紀(jì)小,自控力差沒有獨立學(xué)習(xí)的能力,需要老師和家長的指導(dǎo)。編程學(xué)習(xí)就是通過制作編程游戲來吸引孩子的注意力,讓孩子根據(jù)可視化窗口中的系統(tǒng)指令將圖形模塊放置在指定位置。在孩子學(xué)編程的時間段內(nèi),可以不斷的提高孩子的專注力和耐心。
一般*以下建議學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程,因為孩子年齡小,好奇心重,想象力豐富。*以后可以看孩子的興趣愛好,如果不太喜歡玩樂高積木就可以學(xué)習(xí)圖形化編程,如果喜歡玩樂高積木,可以繼續(xù)學(xué)習(xí)樂高機(jī)器人編程,可以根據(jù)孩子的年齡選擇課程
首先,通過不斷的學(xué)習(xí),讓孩子參加各種比賽,贏得獎項,為升學(xué)建立一份履歷。 這里還有一個難度更大的賽道是“字母奧賽”,這條賽道不僅考驗孩子,也考驗老師。 總結(jié)是培養(yǎng)具有技術(shù)專長的學(xué)生的方向。 其次,編程是一種可以整合多*知識的工具。 好的教學(xué)方法+好的老師,可以通過編程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)其他*的主觀能動性。
當(dāng)然,少兒編程,還有年級考試和比賽,都可以考驗孩子的學(xué)習(xí)掌握程度。 通過不斷的學(xué)習(xí),當(dāng)孩子達(dá)到比賽標(biāo)準(zhǔn)時,可以讓他們參加各種比賽,從簡單到困難,不僅有青少年軟件編程考試、機(jī)器人水平考試,還有“鑫奧”, 不僅考驗孩子的掌握水平和日常的努力,也考驗老師團(tuán)隊的實力。
編程的學(xué)習(xí)構(gòu)成中需要運用到化具體為抽象的能力,為了使計算機(jī)能夠理解人的意圖,孩子就必須要將完整地解決問題的思路,通過計算機(jī)能夠理解的形式告訴計算機(jī),這樣計算機(jī)便能夠根據(jù)指令去工作,完成指定的任務(wù),可以激發(fā)孩子的思維想象能力
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