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1.初高中英語銜接攻略

做好初高英語銜接是進(jìn)入高中的關(guān)鍵。也許有的同學(xué)會(huì)問原因,英語這東西只要背好單詞,記住語法不就沒問題了嗎?首先,*英語學(xué)習(xí)所用的教材內(nèi)容都是比較基礎(chǔ)的,涉及到的詞匯語法和固定搭配都比較少比較簡單。

2.英語成績不好怎么補(bǔ)救

大多數(shù)學(xué)生個(gè)人主動(dòng)性差,內(nèi)驅(qū)力不足對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,導(dǎo)致成績不好。可以想象一下,他的上課質(zhì)量不會(huì)太好,集中精力程度可能較差作業(yè)質(zhì)量肯定也較差,這樣的情況應(yīng)該是孩子本身而不是英語本身或?qū)W習(xí)方法的問題,只有激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愿望,激發(fā)其主動(dòng)性到英語學(xué)習(xí)上來才行。

3.*英語怎么補(bǔ)效果好

首先把英語當(dāng)成是一門聲音也不是文字來學(xué),英語首先是們聲音,文字不過是聲音標(biāo)本而已,所以大量的聲音輸出輸入是必不可少的,早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴,少用眼睛,一個(gè)兒童要學(xué)會(huì)母語*就是聽和說,打通耳朵是學(xué)習(xí)的*步。

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4.*怎么學(xué)好英語

*的孩子已經(jīng)懂事了,只有明確了學(xué)習(xí)的方法才能跟進(jìn),從分?jǐn)?shù)上來說,學(xué)習(xí)英語也會(huì)越來越重要,包括孩子玩手機(jī)玩電腦游戲,這也是現(xiàn)在孩子必不可少的東西,可是有不少的電腦軟件,還有電腦知識(shí),真正好玩的有不少電腦知識(shí)。

5.初高中英語差如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

首先我們要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)情況,在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員英語水平進(jìn)行測(cè)試,然后根據(jù)孩子的英語水平和不足進(jìn)行英語教學(xué),這樣做可以更好地提升學(xué)員的英語水平。所以在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候,首先要了解一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況,了解一下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師質(zhì)量,是否有相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技巧。

6.初高中生英語學(xué)不好怎么辦

首先要把老師講的重點(diǎn)及時(shí)迅速記在英語課堂記錄本上,還有要處理好聽課和記筆記的關(guān)系,不能顧此失彼。對(duì)于自己課堂不清楚的地方,下課后一定要及時(shí)詢問老師,把問題解決在當(dāng)天,不要顧及所謂的面子而不懂裝懂,否則漏洞越來越多,*造成英語成績的不斷滑坡。

7.*生英語差怎么選擇輔導(dǎo)班

對(duì)于英語課外輔導(dǎo)來說,如果孩子真正存在*上的缺陷,一對(duì)一輔導(dǎo)可能更有效果。有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,需要老師的單獨(dú)心理輔導(dǎo),教師應(yīng)該讓學(xué)生以一種放松的心態(tài)去面對(duì),有信心去攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。不少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,都具備一定的心理學(xué)知識(shí),他們更懂得如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心,只有化被動(dòng)為主動(dòng),學(xué)習(xí)才能有所成效。

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