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為孩子提供一個適宜的語言環(huán)境，多和孩子進行交談、講故事，鼓勵孩子多表達自身的需要和感受，同時家長一定要尊重孩子的想法，用欣賞的眼光去發(fā)現孩子的細小進步，進行表揚，培養(yǎng)孩子的自信心。適當地讓孩子參加家務勞動是培養(yǎng)孩子的意志力、責任心、自信心，養(yǎng)成一個良好生活習慣的有效途徑。4歲左右的孩子有積極參與家務的要求，家長一定要抓住這個時機，不能因為覺得孩子小或做得不夠好就剝奪了他們練習的有利時機，所以在這個時候，家長應耐心地教會孩子逐漸從事各種家務?？傊瑑和缙谝鄵崦?、多搖抱，在孩子4歲之前不要去限制吮手、裹嘴、咬毛巾被，只要保持清潔，唇部運動都有利于語言的發(fā)展。
只是讓孩子做一些運動，對兒童大腦并不具有針對訓練的作用，無法提高孩子大腦處理信息的能力，所以出去玩對孩子感統失調作用并不大。建議家長及早帶孩子到專科看診，針對性治療，必須輔助康復訓練。建議還是早點去排查會比較好。
【熱薦】重慶沙坪壩重慶實力出色的注意力不集中訓練機構名單榜首一覽需要感覺統合訓練的兒童包括但不限于以下情況：①兒童對某些感覺過敏、不適應或無法感知；②兒童具有學習和行為問題；③兒童運動協調性不好；④兒童智力發(fā)育遲緩或自閉癥、腦癱等神經發(fā)育障礙；⑤出生早產、早產、低體重兒等；⑥家族有感統問題的遺傳史。如果您的孩子處于以上任何一種情況，感覺統合訓練可能會讓他們受益匪淺。但需要注意的是，不是所有孩子都需要接受感覺統合訓練，所以需要通過專業(yè)的評估和咨詢，才能確定是否需要進行訓練。
感統訓練的好處包括，提升身體協調性和運動技能，增強感覺系統的發(fā)展，提高感知能力。促進大腦和神經系統的發(fā)展，增加身體安全感降低受傷風險，改善學習和注意力集中能力。增強自信心和社交技能，改善情緒調節(jié)和行為控制能力，增強肌肉力量和靈活性，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力，促進心理和身體健康的綜合發(fā)展，這些好處可以幫助兒童在日常生活、學習和社交中更好地適應和發(fā)展。
0-3歲:幼兒感覺整合的基礎訓練階段，也是感覺整合障礙的預防階段。3-6歲:兒童感覺整合的較好訓練階段，也是感覺整合障礙的治療階段。6-13歲:是幼兒感覺整合訓練的重要訓練階段，是感覺整合訓練的矯正階段。
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