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1.會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)

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2.會計(jì)實(shí)操中有主觀部分嗎

因理論考試的思維慣性，總是認(rèn)為會計(jì)工作是門技術(shù)活，一定有標(biāo)準(zhǔn)答案?？偸前牙碚摌I(yè)務(wù)當(dāng)成客觀事實(shí)，從企業(yè)業(yè)務(wù)的角度看，理論業(yè)務(wù)案例是加工過的成品數(shù)據(jù)，而且是理想數(shù)據(jù)。實(shí)際業(yè)務(wù)都是數(shù)據(jù)材料或半成品，需要會計(jì)人加工整理，職業(yè)判斷，這里面參雜了很多的主觀因素，因此不同的會計(jì)對同一數(shù)據(jù)材料可以整理出有差別的成品數(shù)據(jù)，這就是會計(jì)“主觀”功能造成的。當(dāng)然，“主觀”不符合會計(jì)處理的邏輯，但事實(shí)上的確存在，只是發(fā)揮的作用不同而已。會計(jì)工作的“主觀”特征是財(cái)稅籌劃前提，也給財(cái)稅籌劃帶來了想象的空間。

3.會計(jì)實(shí)操培訓(xùn)能上崗嗎

透過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)操的培訓(xùn)讓學(xué)員具有財(cái)務(wù)會計(jì)上崗的能力，許多學(xué)員所學(xué)的科學(xué)知識與實(shí)際工作出軌，進(jìn)而引致無法上崗，領(lǐng)到了證不能實(shí)際收款，那個也逼使了許多人改行，讀了專業(yè)科學(xué)知識做了“不專業(yè)”的事情。對業(yè)余者想考上從業(yè)人員證的，或是也想專門從事財(cái)務(wù)會計(jì)行業(yè)工作的零基礎(chǔ)的學(xué)員也能邊實(shí)操邊理論，大大提高考試闖關(guān)率。

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