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1.感統(tǒng)訓練對健康發(fā)展有用嗎

通過這樣的培訓,我們更加關注成長的結果。 父母對孩子的評價,一定要以“幸??鞓贰睘榛A。 這里需要強調的是,感覺統(tǒng)合訓練是引導孩子去嘗試的。 我們不能忽視目前幼兒園流行的自主學習模式,但感覺統(tǒng)合訓練有很大的價值。 在幼兒園,感覺統(tǒng)合對于整個幼兒園的整體學習成果,尤其是學習效果至關重要。 總結我們這些年孩子的感覺統(tǒng)合訓練經驗,我們可以總結一些相關的經驗。

2.感統(tǒng)訓練的佳時期是什么時候

三歲到七歲這個年齡階段是學生性格形成的黃金時期,因此一定要注意培養(yǎng)良好的生活習慣,而且六歲到十三歲又被稱為學齡期,在學齡期內,身體的各個器官逐漸發(fā)育成型,智力也在逐漸成熟,因此是學習的重要時期,感統(tǒng)訓練的理念就是越早參與孩子的感統(tǒng)訓練越好,不僅可以改善統(tǒng)合失調,還可以預防統(tǒng)合障礙。

3.注意力不集中屬于感統(tǒng)失調嗎

現(xiàn)在有很多學齡前兒童注意力不集中。 在活動中,經常會碰到對方,連最簡單的問題都答不出來,嚴重影響了各種技能的學習和智力的發(fā)展。 成年人常常為此感到困擾和困惑。 有些人認為這是與生俱來的,有些人甚至懷疑他們的孩子是否患有多動癥。 事實上,人類的注意力不是與生俱來的,而是后天訓練的結果。

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4.自閉癥兒童為何要進行感統(tǒng)訓練

經研究發(fā)現(xiàn),自閉癥兒童在感覺輸入和運動指令輸出方面存在問題。這種調節(jié)能力受損應該是由于腦干前庭核的功能不佳,大多數(shù)有自閉癥孤獨癥的小朋友或多或少都有感覺處理能力障礙的存在。通過這是哪個方面可以體現(xiàn)出來,感覺接受障礙和兒童感覺調節(jié)障礙,感覺統(tǒng)合障礙

5.感統(tǒng)失調的原因

通常感覺系統(tǒng)障礙的原因是先天性和后天性因素,其中先天性因素主要包括胎兒位置不正、孕期用藥不當、剖腹產導致胎兒失去擠壓產道的機會。 但后天因素相對較多,比如父母讓孩子失去了自我探索的環(huán)境; 跳進運動發(fā)展,直接走路不爬; 以及父母對孩子的過度要求,造成心理壓力過大。 這些先天性或后天性因素均可引起兒童感覺統(tǒng)合??障礙的表現(xiàn),各種感覺異常的表現(xiàn)各不相同。

6.怎么對待自閉癥兒童

千萬不要把所有問題都歸咎于自閉癥,千萬不要把他們特殊化,千萬別給太多同情和幫助!請把他們視作普通孩子,該學會的自理能力就必須要求他們學會,該帶出去撒歡就帶出去,該邀請別人來做客就邀請。不要因為自閉癥就把孩子和自己藏起來,隨著孩子能力的提升,教養(yǎng)方式可以更多嘗試和普通孩子一樣。

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