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在大多數(shù)人都有過這樣的經(jīng)驗:在幾個月的復(fù)習(xí)期間刷到過的題,當(dāng)時不會做,之后看了答案才知道解題方法,糾正之后沒有進行整理歸納的回顧步驟,于是理所當(dāng)然幾個月之后已經(jīng)把這種題忘的一干二凈了,上了考場居然恰好碰到原題or解法思路類似的題,然后臨場由于著急時間限制等種種因素沒有做出來,那么事后的懊悔自然是不必多說的。
GRE在詞匯量要求方面明顯“大于”GMAT。普通GRE的詞匯量在15000左右,而且詞匯類型“豐富多樣”,文史哲、數(shù)理化、天文地理都可能出現(xiàn)。因此可以說,閱讀和填空能否迅速上手,主要取決于你對詞匯的掌握程度。與GMAT相比,GMAT對于詞匯量的要求會少一些,主要涉及的還是商科詞匯,對于一些商科相關(guān)專業(yè)的同學(xué)在做閱讀題目時可能會更低。
所有的短期強化班都會有一個特點就是課程安排密集,學(xué)習(xí)強度大,并非所有的同學(xué)都能適應(yīng)這樣的節(jié)奏強度。同學(xué)可以想象一下,重回高三,而且學(xué)習(xí)的只是同一科。覺得可以接受的再選擇短期強化課程。一對一老師全程規(guī)劃督導(dǎo)。同學(xué)可以去試聽感受一下。
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