重磅來(lái)襲|蘇州感統(tǒng)機(jī)構(gòu)排名【2024必看指南】(感統(tǒng)失調(diào)怎么去引導(dǎo)注意力)

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1.感統(tǒng)失調(diào)的原因有哪些呢

一般來(lái)說(shuō)造成孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因主要有兩方面，先天性形成和后天養(yǎng)成。先天因素包括了胎兒異常、孕期隨意用藥、剖腹產(chǎn)不順等條件影響；后天因素包括環(huán)境問(wèn)題，由于父母的寵愛(ài)導(dǎo)致孩子失去了自我探索環(huán)境的沖勁，體育發(fā)展不良，以及對(duì)孩子的高壓政策，導(dǎo)致壓力過(guò)大。這些問(wèn)題都會(huì)讓孩子的感統(tǒng)不協(xié)調(diào)。

2.感統(tǒng)失調(diào)怎么去引導(dǎo)注意力

對(duì)于3-6歲的孩子，要營(yíng)造輕松有趣的氛圍來(lái)吸引他們的注意力，耐心引導(dǎo)和幫助他們提高注意力，逐步將注意力從無(wú)心轉(zhuǎn)向有意識(shí)。 同時(shí)，教會(huì)孩子如何觀察事物，如何思考問(wèn)題等，讓孩子在日常生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真、專注、思考的好習(xí)慣，從而提高孩子的注意力。

3.如何衡量感統(tǒng)訓(xùn)練的效果

從特殊教育者、自閉癥兒童家長(zhǎng)、自閉癥患者自身的描述中，我們經(jīng)常聽(tīng)到感官統(tǒng)合訓(xùn)練如何幫助一個(gè)或部分孩子的故事。 Tempo Grandin 是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的積極倡導(dǎo)者。 她的觸覺(jué)問(wèn)題從小就非常突出，因此她一直在積極尋找緩解癥狀的方法。

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4.感統(tǒng)失調(diào)有必要做康復(fù)訓(xùn)練嗎

如果已經(jīng)很明顯與其他孩子不同，那就更嚴(yán)重了。 家長(zhǎng)一定要時(shí)刻注意，盡快做好康復(fù)訓(xùn)練。 家長(zhǎng)也可以帶孩子在家進(jìn)行訓(xùn)練，但事先要弄清楚孩子哪些方面存在問(wèn)題。 ，然后進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。 一些蹦床擠壓球瑜伽球都是對(duì)孩子的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練，同時(shí)也可以給孩子提供一些平衡能力的訓(xùn)練。

5.自閉癥康復(fù)跟家庭氛圍有關(guān)系嗎

雖然家庭氛圍與是否患有自閉癥無(wú)關(guān)，但對(duì)于孩子的康復(fù)訓(xùn)練影響很大，溫馨歡快的家庭氛圍孩子是能夠感受到的，他們并不是木頭一塊也會(huì)渴望父母的關(guān)愛(ài)，也會(huì)因?yàn)楦改傅膽B(tài)度而有不同的心態(tài)。自閉癥兒童并不是沒(méi)有感知的，做父母的一定要內(nèi)心豁達(dá)開(kāi)朗，帶孩子走出陰影。

6.小孩發(fā)育遲緩的影響因素

小孩發(fā)育遲緩可能受到多種因素的影響。以下是一些常見(jiàn)的影響因素： 1. 遺傳因素：遺傳因素在小孩發(fā)育過(guò)程中起著重要作用。某些遺傳疾病和基因突變可能導(dǎo)致發(fā)育遲緩，例如唐氏綜合征和先天性肌無(wú)力等。 2. 孕期因素：母親在懷孕期間的因素可以影響胎兒的發(fā)育。例如，營(yíng)養(yǎng)不良、母體疾病、孕期感染和母體暴露于有害物質(zhì)（如酒精、藥物和毒素）等，都可能對(duì)胎兒的正常發(fā)育造成影響。 3. 出生時(shí)的并發(fā)癥：出生時(shí)的并發(fā)癥，如早產(chǎn)、低出生體重、窒息和先天畸形等，可能對(duì)嬰兒的發(fā)育產(chǎn)生負(fù)面影響。 4. 健康和營(yíng)養(yǎng)狀況：健康和營(yíng)養(yǎng)狀況對(duì)兒童發(fā)育至關(guān)重要。營(yíng)養(yǎng)不良、慢性疾病、免疫系統(tǒng)問(wèn)題和生長(zhǎng)激素缺乏等，都可能導(dǎo)致發(fā)育遲緩。 5. 環(huán)境刺激和早期經(jīng)驗(yàn)：豐富的環(huán)境刺激和正常的早期經(jīng)驗(yàn)對(duì)于兒童的發(fā)育非常重要。缺乏刺激和負(fù)面的早期經(jīng)驗(yàn)，如情感疏離、撫養(yǎng)環(huán)境不良，都可能影響兒童的發(fā)展。 6. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問(wèn)題：某些神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問(wèn)題，如腦損傷、神經(jīng)纖維發(fā)育異常和神經(jīng)發(fā)育遺傳疾病，可能導(dǎo)致小孩發(fā)育遲緩。 當(dāng)兒童出現(xiàn)發(fā)育遲緩時(shí)，及早評(píng)估和干預(yù)是非常重要的。通過(guò)與醫(yī)生、專業(yè)治療師（如言語(yǔ)治療師、物理治療師和職能治療師）合作，可以幫助兒童克服發(fā)育遲緩，提高其發(fā)展和功能能力。

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