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1.少兒編程適合那些人做

嚴(yán)格上來(lái)講只要是對(duì)孩子有愛(ài)心，愿意從事少兒教育事業(yè)，就適合做少兒編程教師?？赡芤话闳藭?huì)認(rèn)為，少兒編程教師需要具備極強(qiáng)的編程能力。其實(shí)也不一定，少兒編程教師只需要基本掌握編程語(yǔ)言就行了，難度要求并不大，因?yàn)閷?duì)孩子的培訓(xùn)主要是集中在編程思維的養(yǎng)成上，而不是真的教孩子編寫(xiě)代碼。

2.少兒編程怎么選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

應(yīng)該首先看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的品牌實(shí)力，選擇實(shí)力強(qiáng)、師資力量雄厚、課程體系全面的機(jī)構(gòu)。因?yàn)樯賰壕幊淌欠浅?zhuān)業(yè)的，因此能夠給孩子選擇一個(gè)課程研發(fā)方面非常強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，既能夠讓孩子可以接受得了，同時(shí)還能夠真正學(xué)到知識(shí)。同時(shí)為了能夠更好的鞏固孩子學(xué)習(xí)，選擇線(xiàn)上線(xiàn)下一體化的平臺(tái)是非常有必要的

3.少兒編程和機(jī)器人編程的區(qū)別

機(jī)器人編程教育，是以使用編程指令讓機(jī)器能夠動(dòng)起來(lái)為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)完成好的并且儲(chǔ)存在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼湊起來(lái)。少兒編程教育，是將探索編程語(yǔ)言的本質(zhì)一層一層把程序打開(kāi)，學(xué)習(xí)模塊內(nèi)部核心的邏輯 算法 語(yǔ)法和結(jié)構(gòu)。

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4.少兒編程可以用來(lái)自學(xué)嗎

針對(duì)少兒編程個(gè)人不介意自學(xué)。少兒編程對(duì)孩子的成長(zhǎng)有沒(méi)有幫助，答案是肯定的。少兒編程更多的是引導(dǎo) 啟蒙作用，從最基礎(chǔ)的可視化圖形編程開(kāi)始，讓孩子一步步獲得編程的成就感，而且可視化圖形編程可以避免孩子在編程的時(shí)候發(fā)生語(yǔ)法錯(cuò)誤，而且還可以很好的鍛煉孩子的邏輯思維能力。

5.少兒編程學(xué)習(xí)你了解多少呢

少兒編程作為一種科技語(yǔ)言是沒(méi)有國(guó)界的，適用于全世界。而在科技發(fā)展的今天，編程應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。很多*都意識(shí)到編程學(xué)習(xí)的重要性，因此，采取了各種措施來(lái)推廣編程教育，如英國(guó)將編程列入中*必修課程中，美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬呼吁全民學(xué)編程，越南亦將編程納入*正規(guī)課程等等。

6.參加少兒編程比賽的好處

作為一門(mén)新興*競(jìng)賽，編程競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)數(shù)量和概率明顯高于其他*，獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生將在自主招生中獲得絕對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)壓力小，而自主招生需求大。這無(wú)疑是每個(gè)優(yōu)秀孩子都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的寶貴機(jī)會(huì)。但是編程比賽很多。對(duì)于大多數(shù)孩子來(lái)說(shuō)，信息學(xué)奧賽直接拿獎(jiǎng)是不現(xiàn)實(shí)的。

7.7歲能學(xué)C++嗎

7歲可以學(xué)習(xí)C++，但需要根據(jù)孩子的認(rèn)知能力和興趣程度來(lái)適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)進(jìn)度和難度。C++是一門(mén)高級(jí)編程語(yǔ)言，需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力。不過(guò)C++的學(xué)習(xí)也可以鍛煉孩子的思維能力，提高其對(duì)技術(shù)的理解和應(yīng)用能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)和關(guān)注，以確保孩子的學(xué)習(xí)效果和興趣度。

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