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1.怎么樣訓練自閉癥兒童識人

當呼喚自閉癥兒童的名字沒有反應時，家長或老師可以提高聲音或改變不同的聲調來吸引孩子的注意力。如果孩子聽到后還是沒有反應，你可以通過觸摸他的身體來幫助他反應，比如撓癢癢。當孩子開始有反應時，大人要及時察覺，給予積極的回應，獎勵這種行為，讓它在以后更頻繁地出現。積極回應是指孩子喜歡的、能鼓勵孩子增加*名回應行為的事情，比如獎勵孩子他喜歡的食物、喜歡的玩具，或者陪他做有趣的事情。

2.有必要去做感統訓練嗎

訓練肯定是有用的如果有需要還是可以進行訓練的，現在隨著城鎮(zhèn)化的發(fā)展兒童可以玩的游戲比較少導致很多孩子感統失調，如果不及時訓練以后上學會造成上課分神學習成績差等問題，是有所改變成績也有所提升，所以還是很有必要的。

3.感統訓練是有效果的嗎

感覺統合訓練就像十字路口的紅綠燈一樣。如果紅綠燈正常運作，那大腦上的所有感覺信息就能順暢行駛，大腦會運用這些信息指揮身體做出適當的反應，如果這盞交通指揮燈出現問題，那身體就會出現各種各樣的障礙，嚴重影響學習的速度和吸收程度。

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4.感統康復班靠譜嗎

感統康復班是通過專家團隊制定針對感統失調兒童的康復方案，采用多種感官刺激和活動練習手法，促進感官感覺和協調性的發(fā)展，提高兒童的身體控制和運動技能。一些專業(yè)的感統康復班擁有專業(yè)的醫(yī)護人員和康復師，專業(yè)程度相對較高，且能夠為兒童制定個性化的康復計劃。但是，選擇感統康復班還需要結合具體情況進行考慮，包括孩子的感統失調程度、班級師資隊伍的專業(yè)水平、班級組織管理情況等方面，選擇一個適合自己孩子的班級才是最靠譜的。

5.輕微自閉癥的孩子怎么干預

對于輕微自閉癥的孩子，可以采取以下干預措施： 1. 提供結構化的學習環(huán)境，以幫助孩子建立規(guī)律和秩序感。 2. 創(chuàng)造社交機會，鼓勵孩子與同伴互動，培養(yǎng)社交技能和溝通能力。 3. 提供個性化的學習計劃和教學方法，根據孩子的特點和需求進行個別輔導。 4. 鼓勵孩子參與興趣愛好和體育活動，培養(yǎng)他們的興趣和自信心。 5. 建立良好的家庭支持系統，與家長密切合作，共同關注孩子的發(fā)展和進步。 6. 尋求專業(yè)幫助，如兒童心理學家或特殊教育師的指導，以制定更具針對性的干預計劃。

6.哪些孩子才需要感統訓練

0-3歲:幼兒感覺整合的基礎訓練階段，也是感覺整合障礙的預防階段。3-6歲:兒童感覺整合的較好訓練階段，也是感覺整合障礙的治療階段。6-13歲:是幼兒感覺整合訓練的重要訓練階段，是感覺整合訓練的矯正階段。

7.

根據怎么樣訓練自閉癥兒童識人，有必要去做感統訓練嗎，感統訓練是有效果的嗎，感統康復班靠譜嗎，輕微自閉癥的孩子怎么干預，哪些孩子才需要感統訓練，我們可以了解到多個方面，要是對重慶感統訓練還有什么不懂得或者還要深入了解的話，歡迎留言或者通過客服，和小編一起嘮到天荒地老?！緹崴]】重慶江北區(qū)重慶推薦教學效果好的注意力不集中訓練機構名單榜首一覽

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