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1.自閉癥的表現(xiàn)溝通困難

自閉癥兒童很少與他人溝通。他們討厭一些基本的擁抱或身體接觸。比起社交生活,他們喜歡獨(dú)處。這是自閉癥兒童的問(wèn)題。難以理解他人的情緒和感受,無(wú)法正確表達(dá)自己的情緒和感受。自閉癥兒童他們似乎認(rèn)為存在于自己大腦中的一切也存在于別人的大腦中。他們之間沒(méi)有區(qū)別。也就是說(shuō),他們通常認(rèn)為自己的感受是別人的感受,但這并不意味著他們沒(méi)有感受。

2.怎樣練習(xí)兒童發(fā)育遲緩

對(duì)于發(fā)育遲緩的孩子來(lái)說(shuō),早期的訓(xùn)練、教育和治療非常重要,遠(yuǎn)比癥狀惡化后的治療更重要。 至于如何及早發(fā)現(xiàn)發(fā)育遲緩,家長(zhǎng)們一定要記得定期測(cè)量孩子的身高、體重、頭圍等(有疫苗注射),并仔細(xì)對(duì)照生長(zhǎng)記錄單,看看孩子的生長(zhǎng)曲線是否正常范圍內(nèi)。

3.6到12歲的感統(tǒng)訓(xùn)練方法

針對(duì)6到12歲兒童進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練可以促進(jìn)兒童的感覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)等感官的發(fā)展,提高兒童的協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力。感統(tǒng)訓(xùn)練方法包括平衡訓(xùn)練如走平衡木等,重力訓(xùn)練,如吊環(huán)運(yùn)動(dòng)等,觸覺(jué)訓(xùn)練如使用泡沫板織物等進(jìn)行觸覺(jué)刺激,視覺(jué)訓(xùn)練如使用視覺(jué)追蹤球等進(jìn)行視覺(jué)訓(xùn)練,聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練如使用音樂(lè)聲音等進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)刺激。這些訓(xùn)練方法可以通過(guò)游戲競(jìng)賽互動(dòng)等形式進(jìn)行,讓孩子在愉悅的氛圍中進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,從而達(dá)到促進(jìn)孩子身體和智力發(fā)展的目的。

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