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1.高中不好化學(xué)需要補(bǔ)課嗎

如果你高中沒學(xué)好化學(xué)，而且已經(jīng)成為總分*的課程屬于分項的話，一定要及時補(bǔ)課，因為上課的時候，老師都是按照相應(yīng)的教學(xué)流程和計劃來的，不會去總結(jié)觀察每個學(xué)生的吸收程度，所以如果上課不夠深入還是有很多疑惑的，所以找導(dǎo)師給自己補(bǔ)課也是一個辦法。

2.高中報化學(xué)輔導(dǎo)班有什么好處

高中學(xué)化學(xué)報輔導(dǎo)班，比較好的一點就是老師能隨時隨刻注意到學(xué)生，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，真正做到有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。雖然說講課的進(jìn)度會趕的比較快，但是學(xué)習(xí)的效率也會特別好，這種學(xué)習(xí)效率要比自己自主學(xué)習(xí)或?qū)W校里面學(xué)習(xí)要好很多。

3.高三提高化學(xué)成績的方法

基礎(chǔ)不牢地動山搖，高考化學(xué)很多都是基礎(chǔ)題型，只要基礎(chǔ)知識扎實也能保證一個不錯的成績。因此高三學(xué)生要提高化學(xué)成績，首先要做的就是把課本上的基本概念，元素周期表化學(xué)方程式，以及重要的公式都要熟記而且要經(jīng)常反復(fù)的去看，做到一做題馬上想到要用的公式。

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4.和化反應(yīng)化學(xué)方程式

氫氧化鈉和氯化鋇不能反應(yīng)。既不符合復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律，也不符合氧化還原反應(yīng)的規(guī)律。復(fù)分解反應(yīng)趨于完成的條件有三個，分別是生成氣體、生成水、生成沉淀，如復(fù)分解反應(yīng)不滿足上述反應(yīng)的任何一個條件，則無法進(jìn)行。

5.化學(xué)氣體分壓怎么計算

假設(shè)從混合氣體系統(tǒng)中排除第i種氣體以外的所有其他氣體，而保持系統(tǒng)體積和溫度不變，此時氣體所具有的壓強(qiáng)，稱為混合氣體中第i種氣體的分壓，即在給定溫度及體積下，僅一種i氣體單獨(dú)存在而充滿容器時的壓強(qiáng)根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程式可得:P總Vn總RT，假設(shè)該混合氣體中任意一個組分氣體的物質(zhì)的量為ni，分壓為Pi，可得PiV=niRT。Pi/P總=ni/n總，P總=Pi除以該組分氣體的摩爾分?jǐn)?shù)即ni/n總，Pi=P總乘以該組分氣體的摩爾分?jǐn)?shù)即ni/n總，也就是說，分壓Pi=P總Xni/n總。

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