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1.家庭教育指導(dǎo)師有哪些職責(zé)

作為家庭教育指導(dǎo)師,所要指導(dǎo)的對(duì)象不單單是孩子,更大一部分是孩子的家長(zhǎng)。專(zhuān)業(yè)人員能夠運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的知識(shí)在很大程度上幫助家長(zhǎng)提升對(duì)于孩子的教育能力,并且在指導(dǎo)的過(guò)程中改正父母之前所存在的錯(cuò)誤教育方法,只有父母清楚認(rèn)識(shí)到自己本身存在的問(wèn)題,才能讓孩子在良好教育環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。

2.家庭教育指導(dǎo)師有等級(jí)劃分嗎

我國(guó)將家庭教育指導(dǎo)師分為了三個(gè)職業(yè)等級(jí),首先是助理家庭教育指導(dǎo)師,又可以被稱(chēng)為學(xué)前家庭教育指導(dǎo)師,主要就是為學(xué)前兒童和其家長(zhǎng)提供教育咨詢(xún)服務(wù)。其次是教育指導(dǎo)師,也可以被稱(chēng)為中*家庭教育指導(dǎo)師,主要就是給中*生和家長(zhǎng)提供教育咨詢(xún)服務(wù)。*是資深家庭教育指導(dǎo)師,還可以被稱(chēng)為成人家庭教育指導(dǎo)師,主要就是給*及成人提供教育咨詢(xún)服務(wù)。

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3.家庭教育指導(dǎo)師好考嗎

作為家庭教育導(dǎo)師,想要幫助家庭成長(zhǎng),不僅需要有豐富的心理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及人文知識(shí),還必須根據(jù)家庭自身情況給出一些具體的指導(dǎo)方法,因此對(duì)家庭教育導(dǎo)師的要求也會(huì)比較高。不過(guò)不需要擔(dān)心,每個(gè)人員在參加家庭教育指導(dǎo)師考試之前都是必須到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加一定的培訓(xùn)班,且培訓(xùn)內(nèi)容基本上以考試為主的。總之想要成為家庭教育指導(dǎo)師的難點(diǎn)不在于考試,而是在于如何成為一名專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)過(guò)程。

4.家庭教育指導(dǎo)師適合哪類(lèi)人報(bào)考

隨著雙減政策、家庭教育促進(jìn)法的推進(jìn),家庭教育指導(dǎo)師這一職位被推上熱潮。那么能夠從事這個(gè)行業(yè)的人員也有很多,其中包括有教育行業(yè)的園長(zhǎng)、校長(zhǎng)等,還有希望提升自身家庭教育能力的家長(zhǎng),以及那些有志于從事家庭教育的各界人士等等,總之該職業(yè)的從業(yè)市場(chǎng)很是廣泛,想要報(bào)考的人員趕快行動(dòng)起來(lái)吧!

5.怎樣選擇家教指導(dǎo)線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

想要選擇好的線(xiàn)上家庭教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),需要注意的就是該機(jī)構(gòu)的老師是否專(zhuān)業(yè)。一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在報(bào)名之前,都有免費(fèi)試聽(tīng)課,可以先去聽(tīng)聽(tīng)老師講的是否專(zhuān)業(yè)。而且真正負(fù)責(zé)的機(jī)構(gòu)都會(huì)有自己專(zhuān)門(mén)的講師,每一期也都有專(zhuān)人培訓(xùn),不會(huì)隨便換人。此外也要注意他們的服務(wù)態(tài)度,這一點(diǎn)可以根據(jù)和對(duì)方的談話(huà)交流看出對(duì)方對(duì)你的態(tài)度。*一定要找那種提供線(xiàn)上入職合作平臺(tái)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),這樣等我們拿到證書(shū)以后可以先在他們提供的平臺(tái)上接單賺錢(qián)。

6.家庭教育指導(dǎo)師證有用嗎

親子教育具體指導(dǎo)師崗位經(jīng)濟(jì)發(fā)展收益高,歸屬于高收益領(lǐng)域,一般親子教育具體指導(dǎo)師年薪可達(dá)10萬(wàn)余元-30萬(wàn)元,出色親子教育具體指導(dǎo)師年薪在30多萬(wàn)元。親子教育形式多樣多種多樣,親子教育具體指導(dǎo)師可以有廣泛的室內(nèi)空間展開(kāi)手腳,遭受牽制和規(guī)定較少,非常容易產(chǎn)生自身特有的*品牌。親子教育具體指導(dǎo)師致力于處理孩子教育中存在的不足,根據(jù)對(duì)父母及小孩的評(píng)測(cè)尋找親子教育中的問(wèn)題,根據(jù)講課創(chuàng)建親子教育理論基礎(chǔ),追蹤具體指導(dǎo)處理孩子教育中的疑惑。

7.家庭教育指導(dǎo)師可以做什么

家庭教師主要通過(guò)適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q家庭環(huán)境中的各種矛盾,通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)和孩子的評(píng)價(jià)發(fā)現(xiàn)家庭教育中的問(wèn)題,理論聯(lián)系實(shí)際跟蹤引導(dǎo)解決家庭教育中的問(wèn)題。通過(guò)兒童發(fā)展心理學(xué) 教育學(xué) 社會(huì)家庭研究等理論知識(shí),通過(guò)改變孩子的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹(shù)立孩子的習(xí)慣和責(zé)任感,促進(jìn)家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系中建立良好的家庭環(huán)境 。

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