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我覺得幼兒園學編程很正常。 其實大家誤會的就是編程這個詞。 大多數(shù)父母對編程或行業(yè)知之甚少。 事實上,技術(shù)培訓行業(yè)發(fā)展得非常好、非???。 今天的編程與您的傳統(tǒng)編程不同。 這并不意味著幼兒園的孩子需要學習代碼行,而是他們正在學習使用編程思維創(chuàng)造的玩具式教具。 這就是我們在業(yè)界所說的物理編程。 比如3-5歲會涉及到硬件模塊,6-7歲會涉及到刷卡編程等等。其實并不是你想象的代碼課,而是硬件模塊指南,大家都懂的話 ,是可視化編程,看下圖,大概3-5歲吧。
有的家長覺得學習編程沒什么用,其實不然。編程是人工智能的基礎(chǔ)未來人工智能將廣泛應(yīng)用于生活的各個方面,可以推斷未來編程人員將擁有良好的就業(yè)前景,提前讓孩子們掌握編程可以讓他們未來在工作中擁有較多的選擇性。
孩子的編程學習是循序漸進的,所以不同年齡段的孩子學習的內(nèi)容是不同的。根據(jù)心理學家皮亞杰的理論,0-2歲的孩子處于感覺運動階段,這個階段孩子的大腦發(fā)育還沒有成熟,所以2歲之前的孩子不必考慮系統(tǒng)的學習和學習。 編程。興趣是孩子的良師益友。 只有在興趣的引導下,孩子才能在自己感興趣或擅長的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。 所以,孩子要想學好編程,首先要激發(fā)他們對編程的興趣。
少兒編程不同于美術(shù)和跆拳道訓練,對孩子的數(shù)學基礎(chǔ)和邏輯思維有一定的要求。高一和高三的學習基礎(chǔ)差別很大。*學了乘除法和角。*可能還是十以內(nèi)加減,學生需要分班。還有一個區(qū)別就是編程遇到的問題很多,每個人的問題都不一樣。老師需要隨時指導學生解決問題,所以班級規(guī)模不能太大,一般控制在8人以內(nèi),然后每個學生培訓機構(gòu)都需要投入更多的老師和教室。
大概從六七歲開始,孩子就能適當?shù)慕佑|編程教育,學編程*的年齡階段六歲到即將成人的階段,如果孩子掌握了基本學習的能力,對學習有積極性也有愿意探索的欲望,那就能嘗試接觸編程語言的學習,孩子的知識能力是在成長階段才發(fā)展起來的,針對不同的階段,少兒編程也需要循序漸進。
學少兒編程非常有用。首先編程可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維和問題解決能力,提升他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。其次編程是未來社會的重要技能,掌握編程能力可以為孩子的學習和職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。此外編程還可以培養(yǎng)孩子的合作與溝通能力,因為在編程過程中常常需要和他人合作解決問題。最重要的是編程對培養(yǎng)孩子的耐心和堅持不懈的精神也非常有幫助??傊瑢W少兒編程對孩子的綜合能力和未來發(fā)展都有著積極影響。
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