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如果需要補習(xí),建議向在校的語文老師或培訓(xùn)機構(gòu)的老師,為學(xué)生出具一份學(xué)情分析,對于機構(gòu)教師,如果能通過一張或幾張試卷分析到位,而且能在后期的補習(xí)中一步步跟進(jìn),那這個老師算是相當(dāng)負(fù)責(zé)了。老師能準(zhǔn)確分析到學(xué)生的各個問題,在大方面應(yīng)該估摸得比較準(zhǔn)。
日常積累一些優(yōu)秀的素材*是背下來,尤其是一些人物素材和社會觀點。作文最重要的是謀篇布局。事實上議論文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)能顯著增強說理的邏輯性,可以選擇一些貼合考點的題目進(jìn)行謀篇布局的訓(xùn)練。提出論點和分論點列出準(zhǔn)備使用的素材。
高考語文考查內(nèi)容分為現(xiàn)代文閱讀古詩文閱,語言文字運用和作文四大部分。針對每個題型講解答題的技巧與方法以及容易出錯的地方,然后通過學(xué)生的答題卷當(dāng)面分析失分的原因,彌補缺漏,糾正錯誤,以便于語文成績的提高。
怎么叫打基礎(chǔ)?最起碼,課后題得掌握吧?課后常有小練筆,這就可以利用隨筆本與摘抄本把它們解決。其次,文章能夠拆出結(jié)構(gòu),分析語言特點……最終,能夠仿寫一篇差不多的文章。由于課本大多只節(jié)選部分內(nèi)容,你也可找到原文/作者的其他著作讀一讀。想一想,為什么是這部分入選課本?
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