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1.6到12歲的感統(tǒng)訓(xùn)練方法有哪些

感統(tǒng)訓(xùn)練是幫助兒童發(fā)展感覺系統(tǒng)和身體協(xié)調(diào)的方法,常見的方法包括,平衡訓(xùn)練(如站立行走跳躍)體操(如爬行翻滾)繪畫模型制作戶外活動(dòng)等,游戲和樂器演奏也是有效的感統(tǒng)訓(xùn)練方式,重要的是訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)孩子的年齡和需求進(jìn)行定制,并結(jié)合專業(yè)的指導(dǎo)進(jìn)行,建議咨詢兒科醫(yī)生或?qū)I(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師以獲取更具體的建議。

2.感統(tǒng)訓(xùn)練 是什么

感統(tǒng)訓(xùn)練是一種通過運(yùn)動(dòng)和感官刺激,促進(jìn)兒童發(fā)展感官和神經(jīng)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法。這種訓(xùn)練可以幫助兒童提高身體協(xié)調(diào)性、平衡感、空間感、注意力和動(dòng)作技能等方面的能力,同時(shí)也有助于兒童的認(rèn)知、情感和社交發(fā)展。感統(tǒng)訓(xùn)練通常由專業(yè)的治療師或教育工作者進(jìn)行,針對(duì)兒童的個(gè)體情況進(jìn)行個(gè)性化的訓(xùn)練計(jì)劃。

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3.感統(tǒng)失調(diào)到底是什么呢

感統(tǒng)失調(diào)通俗地來講就是:“兒童大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙。0-6歲是孩子語言發(fā)生發(fā)展的關(guān)鍵期,這一時(shí)期沒有及時(shí)刺激和進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練,是非常容易產(chǎn)生語言障礙,影響未來的心理發(fā)展。感統(tǒng)失調(diào)并不會(huì)隨著孩子的年齡增長而自然消失,所以要給予必要的相關(guān)的矯正。

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