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1.高中英語選擇線上還是線下看效率

線下教育，老師會(huì)根據(jù)每個(gè)人的真實(shí)水平，學(xué)生總體水平，兼顧性與差異性，進(jìn)行備課，并且每節(jié)課都會(huì)有小測驗(yàn)，來檢驗(yàn)學(xué)生這節(jié)課學(xué)習(xí)的情況，而且有老師監(jiān)督，學(xué)生的聽課效率應(yīng)該會(huì)高一些。然而，線上教育，老師講的東西可能都是一些基本知識(shí)點(diǎn)，然后指出重點(diǎn)考點(diǎn)，并沒有針對(duì)性的能指出，學(xué)生個(gè)人哪方面有缺陷，不能根據(jù)短板因材施教，制作出較適合學(xué)生的一套教學(xué)方案!

2.學(xué)習(xí)高三英語需要長期積累

高三英語輔導(dǎo)班會(huì)教會(huì)學(xué)子要積累點(diǎn)滴不能急于求成。因?yàn)榇蠹叶贾懒_馬不是一天建成的。學(xué)習(xí)成果也不會(huì)一蹴而就，急于求成可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)子對(duì)于知識(shí)消化不良或適得其反。急于求成往往表現(xiàn)在學(xué)子對(duì)自己提出過高的要求，這樣做不僅會(huì)給自己帶來很大的學(xué)習(xí)壓力，還會(huì)使自己對(duì)學(xué)習(xí)逐漸失去信心失去興趣。

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3.高中英語學(xué)習(xí)技巧

每天都應(yīng)該背誦英語教材后面的英語單詞表，背誦英語單詞不僅要求同學(xué)們看到單詞想出中文意思，更要能夠看到中文說出英語單詞，如果能夠達(dá)到這樣的境地，那么英語單詞這一關(guān)就通過了。英語閱讀理解題目在英語考試中所占的分值比較重，并且英語閱讀能力也是學(xué)習(xí)英語必須具備的能力之一，所以同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該要多看一些英語美文，英語報(bào)刊，英語雜志等等，通過閱讀寫有英語文字的書籍，能夠提高同學(xué)們對(duì)英語文章的理解和閱讀速度。

4.高中英語想要學(xué)習(xí)氛圍很重要

從小就浸泡在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中的高中生，學(xué)習(xí)習(xí)慣，英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，都要比同齡人好很多。語言學(xué)習(xí)就是一個(gè)長期積累的過程，是一項(xiàng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)工程，這是高中英語拔高的前提條件。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括家庭學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，這些都是高中英語拔高的重要條件。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境成長起來的高中生，不僅英語詞匯量大，而且閱讀面也很廣，高中英語拔高，是水到渠成的事情。

5.高中英語提高學(xué)習(xí)的的方法

想提高英語成績不是說想提高就可提高的，上課的時(shí)候不要因?yàn)槔Щ蛘邔?shí)在聽不懂就放棄了。即使聽不懂也要認(rèn)真聽課，把改記的筆記都記錄下來，防止過后自己忘記了，又找不回來。每天記幾個(gè)單詞，堅(jiān)持去記。時(shí)間長了，單詞量也達(dá)到了一定的程度，這時(shí)候看到閱讀就不會(huì)一個(gè)詞也看不懂，看懂是作答的前提，單詞是學(xué)英語的基礎(chǔ)。

6.高中英語報(bào)班可以豐富閱讀

一些導(dǎo)老師會(huì)安排學(xué)生去閱讀一些比較經(jīng)典或者有趣的外國名著，通過分析文章中的句型和生詞來增加孩子的閱讀量和單詞量光在學(xué)校讀課內(nèi)的教科書也是很枯燥的，所以這樣能夠幫助孩子積累大量好詞好句還可以增加孩子的語感，可見閱讀在我們的高中英語學(xué)習(xí)中占著非常重要的位置。

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