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英語補課要以興趣為前提,學英語首先不要反感,然后*能與同學們比拼著去學,有一種競爭或者競賽的學習氛圍,這樣學起來會更有動力。比較簡單的英語可以通過補課來提高,因為這些知識在課堂上就可以消化吸收,而難一點的知識則需要靠自學,要靠課后去背誦才能學會,補課畢竟時間有限。
首先,單詞量一定要足夠大,這是補習班無法幫我們做到的,平時我們需要付出大量的 時間去背單詞,單詞的重要性,再怎么強調都不為過。從現(xiàn)在開始,直到高考前, 不 要放松復習單詞。單詞學習要有計劃性,剛開始每天40個,第二輪每天50個,逐漸增 如,同時鞏固前面的單詞。
現(xiàn)在大多數(shù)的高中英語輔導補習的內容,有一部分是和教材同步的,有的是從來沒見過的內容。如果是教材同步大家可以再一次加深和理解,如果不是教材同步可以讓知識更豐富,在考試的時候能得高分。作為家長要明白學習不一定是要考試,或許補課的時候一句話就將孩子點撥懂了??傊a課就是一個查缺補漏的作用,如果利用的好,對于提高孩子的學業(yè)成績有好處。
一、英語學習其實就是以單詞、語法為基礎的聽、寫、讀的能力的學習與訓練。這是一門語言類科目,可以與我們所熟悉的語文比較著學習,找出它們的相同與不同之處,有利于加快學習進度二、利用假期,把*英語復習一遍。*英語是高中英語的基礎,單詞要全記、課文要全背、語法要熟練多讀多聽找語感。
進入高中的那天開始就意味著在三年之后會迎來人生中的卓絕次重要考試——高考。所以如果在學校里積累下了太多的英語知識漏洞,就會失去對更后英語考試的信心,更后也就半途而廢,更終放棄了對英語的學習,但是高中英語一對一輔導班可以幫助學生面對面解決英語中的一切問題,大大增加學習信心,這樣高考的時候就會胸有成竹地應對各種難題。
師資選擇更有保障,范圍也更廣。大部分線上英語培訓班所有老師都來自北美,發(fā)音絕對正宗。老師的介紹里都會寫著教育背景,通常都是正規(guī)北美*畢業(yè)的,比如加州*之類的,大部分老師也都有教學經(jīng)歷。當然,這些老師的資質咱們也都沒法驗證,誰知道究竟是啥呢?不過學員對老師是有選擇權的,所以如果對老師不滿意下次不選他就得了??傊€上機構的師資應該會比自己找一個不了解的留學生回家做外教要有保障多了,師資力量也會強很多。
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