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1.特殊兒童的前庭覺有哪些

1、羊角球:彈跳的方式,讓孩子自主尋找身體的平衡,抓住球上有抓手,家長可以守護在身后,給孩子足夠的安全支持。要保護著孩子,慢慢放手2、秋千:在保護好孩子安全的前提下,進行小幅度的搖擺。有些愛旋轉(zhuǎn)的孩子非常喜歡秋千,家長要注意保護他們的安全,給他們適度的搖擺3、蹦床:給孩子自主蹦跳彈跳的機會,再慢慢要求孩子連續(xù)雙腳跳10次、20次。綜上所述,感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是將特殊兒童的身體、心理和大腦三者結(jié)合起來進行功能訓(xùn)練。

2.語言發(fā)育遲緩如何訓(xùn)練

1.注意力訓(xùn)練:主要是通過兒童使用各種益智玩具,如放圖形游戲、認顏色游戲、找物游戲等,能夠有效鍛煉兒童的眼手靈活性2.交流態(tài)度訓(xùn)練:主要通過接觸性游戲和對話交流完成信息傳遞、思想互換3.社交訓(xùn)練:平時要讓兒童多說短句、多說繞口令以及朗讀詩歌、唱歌達到語言康復(fù)的目的。平時多與人交往進行語言交流等,做好社交訓(xùn)練。

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3.發(fā)育遲緩的訓(xùn)練方法

(1)聽力障礙造成的語言發(fā)育遲緩,治療時應(yīng)積極矯正聽力障礙,臨床中予以聽力追蹤訓(xùn)練為主,輔以聽音,模仿發(fā)音訓(xùn)練等(2)智力障礙造成的語言發(fā)育遲緩,治療時主要是予以智力訓(xùn)練,然后配合部分發(fā)音訓(xùn)練(3)自閉癥趨向患兒造成的語言發(fā)育遲緩,治療時主要是予以行為矯正訓(xùn)練,然后再誘導(dǎo)患兒發(fā)音。平時應(yīng)多帶寶寶參加戶外活動,曬曬太陽,有利于鈣的吸收,不要去人多的地方,避免交叉感染。

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