目前普通崗位的空姐(國內(nèi)的航空公司)月薪大致為5000多元，根據(jù)“多飛多得”的機制、國際國內(nèi)航線的調(diào)整以及職位的變更，收入會有不同程度的浮動。另外，有的航空公司推出了“預備空乘”用人制度，使更多培訓考試合格的人擁有了成為空姐的機會，競爭不斷加劇。
北京外航服務公司的統(tǒng)計資料顯示，目前外航空姐的月薪一般能達到1.3萬至1.5萬元，而多的能達到兩萬以上，儼然成為了空姐隊伍中的準金領(lǐng)。我一個在泰國航空公司的同學，一個月僅飛50到60小時，飛行補助就可達到兩萬元；另外一個同學在日本航空公司，每月飛行70小時，其收入也達到1.3萬元到1.4萬元。目前外航聘用*空姐最多的是新加坡航和德國漢莎，近兩年美西北航、芬蘭航、韓亞航、馬來西亞航、泰航也加大了招收*空姐的力度。
招生對象(學校不同，招生要求也會有差別，以各*校招生簡章為準)：
應往屆*，高中、職高、中專技校畢業(yè)及同等學歷者，年齡15—24周歲，均可報名。
1、容貌較好、五官端正、身體健康；
2、女身高：162-172cm;男身高：173-184cm，身材勻稱、性格較好，品德優(yōu)良，遵紀守法；
3、五官端正，牙齒潔白整齊，形象氣質(zhì)佳，矯正視力1.0以上，眼球沒有發(fā)生變形，無色盲、色弱、斜眼，聽力不低于5米；
4、面部、頸部、手部無明顯疤痕，膚色好，無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等；
5、口齒清楚，普通話流利，英文發(fā)音基本準確；
6、無精神病史及癲癇病史，肝功能正常，無腎炎、傳染病及各類慢性疾病；
8、經(jīng)過面試和身體初檢合格的考生，須參加并通過《民用航空空中乘務員體格檢查鑒定標準》的體檢。
其實空姐相對來說還是屬于一個比較不錯的職業(yè)，而且現(xiàn)在也有很多同學對于空姐這個專業(yè)的報考要求，都是了解得比較少的，現(xiàn)在大家可以選擇的空姐學校還是比較多的。
據(jù)*漢辦的預測：截止到2018年底，全世界學習漢語的人數(shù)將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬。截止2015年底，全球孔子僅能滿足的中文學習者數(shù)量僅為65.5萬，到2015年底能滿足的中文學習者數(shù)量為150萬人，這樣的速度遠遠不能達到1.5億市場需求。到2013年底全球孔子累計的中文教師數(shù)量僅為1.8萬人，到2020年達到5萬人，而全球?qū)ν饨處熤辽傩枨?00萬名。由此可見，對外漢語師資在未來很長時間內(nèi)都處于嚴重匱乏的局面！
根據(jù)2007年12月31日的國務院73號文件《國務院辦公廳關(guān)于清理規(guī)范各類相關(guān)活動的通知》中要求：為有效遏制設置、考試、發(fā)證等活動中的混亂現(xiàn)象，切實維護公共利益和社會秩序，維護專業(yè)技術(shù)人員和技能人員的合法權(quán)益，加強人才隊伍建設，確保證書制度順利實施，更好地為發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟和構(gòu)建社會主義和諧社會服務，經(jīng)國務院同意，近期對各類有關(guān)活動進行集中清理規(guī)范。
因此我們在參加對外漢語教師資格證考試報名前一定要問清楚，考過之后頒發(fā)的證書是否含有人力資源和社會保障部*就業(yè)培訓技術(shù)指導中心蓋章的CETTIC*職業(yè)對外漢語教師資格證，如果沒有，那就說明所持有的國際漢語教師證是不被*認可的，其真實性，公正性，權(quán)威性都是值得懷疑的。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，*培訓業(yè)規(guī)模正以每年30%的速度遞增。 2003年，國內(nèi)培訓市場達到500
億元，各主要培訓領(lǐng)域的培訓規(guī)模不一，主要集中于如下幾個方面：
（一）管理培訓據(jù)*統(tǒng)計局（工商局的*統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國現(xiàn)有注冊企業(yè)796萬家。其中外資企業(yè)超過40萬家，預算內(nèi)企業(yè)20萬家。如果管理培訓能夠廣泛普及，那么市場前景相當可觀。高管培訓將成為商收入的主要來源。業(yè)內(nèi)專家也有相同觀點，對商而言。來自高層經(jīng)理培訓課程的收入要占總收入的60%至70%。而在*，這樣的課程還只是剛剛起步。如中歐國際工商管理的高層經(jīng)理培訓課程在總收入中占的比例也沒有超過1/3
（2）、培訓機構(gòu) A.數(shù)量據(jù)行業(yè)專家粗略估計，*培訓機構(gòu)大概有10000家以上。從*范圍來看，北京、上海、廣州、西安、重慶、成都、武漢這些高校云集的地區(qū)，培訓機構(gòu)相對較多。其中，北京有2000家，上海有3300多家，廣州有1000家。培訓機構(gòu)的性質(zhì)比較復雜。以上海市為例。根據(jù)*有關(guān)職能*注冊和登記的機構(gòu)性質(zhì)分類。經(jīng)教育*審批的有1543個。年培訓230萬人次，勞動*審批的有420個，人事*批準的人才中介機構(gòu)（有培訓功能的）有240個。在工商*登記的教育（培訓）咨詢公司1000多個。行業(yè)協(xié)會培訓中心140個.
B.類型目前，*培訓機構(gòu)分成以下四大類型
它顯著的特點就是做研發(fā)課程，追求長線的利益。
它本身沒有較強的市場開發(fā)能力，但是它擁有可利用的非常豐富的壟斷性的培訓市場資源，*部委、行業(yè)協(xié)會所屬的培訓中心大多屬于這種類型。
以國內(nèi)外優(yōu)秀教材作為培訓主導課程，或者引入國際先進的理論和經(jīng)驗，從事這種類型培訓的有很多是海歸派或者留學回來的，他們利用海外的優(yōu)勢，把國際上非常優(yōu)秀的原版課程引入到國內(nèi)來。
它是*培訓市場的大類，也是一個主流。其特點是非常注重短期的經(jīng)濟效益，永遠追求市場的熱點，市場什么課程熱就做什么課程，缺少自己的個性。
從以上四大類培訓機構(gòu)的市場構(gòu)成來看：所占有的比例恰恰相反，如：以從事管理培訓的機構(gòu)來說，70%屬于跟隨型。20%屬于市場型，6%屬于研發(fā)型或產(chǎn)品型，4%屬于導入型。從70%的培訓機構(gòu)屬于跟隨型來看，說明培訓市場上項目自主研發(fā)能力和課程開發(fā)能力的薄弱，其結(jié)果是導致培訓產(chǎn)品高度同質(zhì)化。缺少長遠發(fā)展戰(zhàn)略。僅僅滿足于短期利益的獲取。
表一、各類型培訓機構(gòu)市場構(gòu)成導入型研發(fā)型或產(chǎn)品型市場性跟隨性 4% 6% 20% 70% C.機構(gòu)淵源及優(yōu)劣分析
1.**下屬的行政事業(yè)單位或培訓中心，
它們是*各部委和地方*下屬的行政事業(yè)單位，是培訓市場的生力軍。這些機構(gòu)的優(yōu)勢在于“背靠大樹好乘涼”。由于與**有著千絲萬縷的關(guān)系，甚至這些機構(gòu)本身就擔負著行業(yè)管理或指導的職能，往往可以拿到“指定培訓”、“內(nèi)部培訓”、“公章培訓”等行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)部的培訓項目，或自己制造證書、培訓課程、培訓項目，銷路異常火爆。這些培訓項目的主要消費人群是公款消費。這些機構(gòu)的市場開發(fā)更多的是依賴“紅頭文件”具有很強的壟斷性特征。隨著市場經(jīng)濟體制的逐步完善，*職能的轉(zhuǎn)變和*事業(yè)單位的改制。這類培訓機構(gòu)將逐漸轉(zhuǎn)化為培訓市場競爭主體。靠“紅頭文件”來開展培訓業(yè)務的方式將會改變。但目前情況下，其*背景將使其在培訓市場競爭中占據(jù)有利地位和態(tài)。
2.各行業(yè)協(xié)會組織國內(nèi)的各行業(yè)協(xié)會組織最近幾年的發(fā)展速度迅猛。
如：企業(yè)管理協(xié)會近幾年的發(fā)展尤其突出。各類企業(yè)管理協(xié)會或?qū)I(yè)管理協(xié)會對于我國的管理培訓市場做出了卓越的貢獻。比如：*企業(yè)聯(lián)合會、*企業(yè)家協(xié)會、*人力資源開發(fā)研究會等都在*具有很高的影響力，這些專業(yè)協(xié)會由于聚集了大量的業(yè)界專家、行業(yè)頂級企業(yè)，同時掌握海外資源，舉辦各類研討會議。培訓具有很高的質(zhì)量。受到了企業(yè)界的普遍歡迎。從*政策來說，也鼓勵行業(yè)協(xié)會、學會組織的發(fā)展。在《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中，指出：“廢止妨礙公平競爭、設置行政壁壘、排斥外地產(chǎn)品和服務的各種分割市場的規(guī)定、打破行業(yè)壟斷和地區(qū)封鎖。積極發(fā)展獨立公正、規(guī)范運作的專業(yè)化市場中介服務機構(gòu)，按市場化原則規(guī)范和發(fā)展各類行業(yè)協(xié)會、商會等自律性組織“可以預見”隨著行業(yè)協(xié)會建立健全市場機制，其市場自我調(diào)節(jié)能力將會加強，行業(yè)協(xié)會組織在各相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域的培訓中將發(fā)揮主導作用。高校繼續(xù)教育培訓機構(gòu)如何加強與行業(yè)協(xié)會、學會的聯(lián)系與合作，將成為打入行業(yè)培訓市場的一個關(guān)鍵性問題。
*高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質(zhì)量的關(guān)鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優(yōu)勢，開設各種專業(yè)的培訓，具有核心的競爭優(yōu)勢。高校專業(yè)院系與培訓公司的合作更是雙贏舉措。前者利用后者的市場優(yōu)勢，后者利用前者的資源優(yōu)勢。從近十年的實踐中，我們可以看到，高校專業(yè)院系與專業(yè)培訓公司的聯(lián)姻體現(xiàn)出極大的活力。但我們也要注意的是，高校與專業(yè)培訓公司“聯(lián)姻”，要堅持“以我為主”的原則，提高自主研發(fā)能力、打造核心培訓產(chǎn)品。避免因“貼牌培訓”而導致高校培訓資源的流失，自身市場競爭力的降低和培訓市場的旁落，導致高校在培訓市場上的邊緣化。
4．*高層管理培訓機構(gòu)類型劃分
目前*的高層管理培訓機構(gòu)有以下七種類型：
1．海外商。其高層管理者培訓原汁原味。
2．海外咨詢公司、培訓公司，做高管培訓，如美國的阿樂莫公司。
3．跨國公司的商。如惠普*、摩托羅拉*，過去這些企業(yè)*主要為公司內(nèi)部培訓?，F(xiàn)在向客戶開放。
4．國內(nèi)的培訓公司、咨詢公司，他們也開始涉獵這個高端的培訓領(lǐng)域。但目前處于成長狀態(tài)。如西三角做人事培訓，派力營銷主做市場培訓。
5．*大型企業(yè)的*、。如華潤集團的華潤*以及海爾*、蒙牛*、平安*等都已經(jīng)有自己的商，由企業(yè)的商做高管培訓。
6．長江商。中歐商等獨立的商。目前這兩所商在業(yè)界的影響頗高
7．高等院校的商。如北大的光華管理、清華的經(jīng)濟管理都開設高層管理者的培訓課程。這些課程中長期、短期都有。盡管培訓項目、課程名稱目前還不能完全統(tǒng)一。但他們的目標人群就是企業(yè)的高層管理者、決策者
1．連鎖培訓，據(jù)統(tǒng)計，2011年連鎖培訓已經(jīng)占據(jù)了IT培訓市場總?cè)萘康?4.3%，而IT培訓方向也逐漸由大而全向而精的方向發(fā)展
低端市場和中端市場，由于進入門檻太低。所以競爭激烈而殘酷，很多企業(yè)都撐不到把品牌打響的一天。而高端市場，由于進入門檻較高，利潤也相對豐厚。因此也成為目前培訓市場上較有實力的培訓機構(gòu)的發(fā)展方向。
3．特許經(jīng)營。北大青鳥APTECH長期致力于*IT職業(yè)教育，在具有先進的教學管理經(jīng)驗、系統(tǒng)完美的教材編排、靈活機動、以人為本的課程設置的基礎上，已發(fā)展成為*現(xiàn)代信息技術(shù)教育領(lǐng)域的先鋒。公司采取特許經(jīng)營模式，在*教育培訓機構(gòu)及相關(guān)機構(gòu)中廣泛發(fā)展合作伙伴，建立了“北大青鳥APTECH計算機授權(quán)培訓中心”目前已在* 50多個大中城市發(fā)展了近100家授權(quán)培訓中心，學員人數(shù)逾5萬人，在*眾多IT職業(yè)培訓機構(gòu)中一枝獨秀，憑借自身的專業(yè)實力。北大青鳥APTECH計算機教育以2002年全體系收入2.1億人民幣，市場占有率8.3%，2003年全體系收入2.5億，市場占有率8.7%，增長率19.1%，連續(xù)兩年以明顯優(yōu)勢超越業(yè)內(nèi)強勁對手，位居同行業(yè)*。
4．業(yè)內(nèi)協(xié)作，客戶化課程開發(fā)。如有的培訓機構(gòu)與*部委、行業(yè)協(xié)會合作、聯(lián)合開發(fā)有關(guān)培訓項目。特別是一些行業(yè)認證項目，往往能取得市場先機，獲取壟斷性利潤。
隨著競爭對手的增多，培訓市場已經(jīng)開始步入微利時代。我們僅以IT培訓市場的價格與收益來說明，據(jù)賽迪網(wǎng)主編徐瑾介紹，目前高端IT人才的職業(yè)培訓機構(gòu)往往帶有獵頭的性質(zhì)。有的培訓機構(gòu)開出的高價中，還包括介紹工作的“中介費”。這也是高端培訓價格昂貴的原因之一。
但IT培訓市場的價格將繼續(xù)回落，已成了業(yè)內(nèi)專家的共識。新東方IT教育總經(jīng)理吳雷認為，認證培訓降價決不會只是一個短期行為，在未來很長時間里，降價的現(xiàn)象都將持續(xù)存在。他介紹說，由于認證體系的特殊性使得各培訓機構(gòu)無法進行創(chuàng)新，大家的培訓內(nèi)容基本一致。擠掉水分后，必然會造成持續(xù)降價的局面，以廠商認證培訓為例。過去5天課程價格是1200美元，現(xiàn)在，4個半月課程的價格是11600元人民幣。差距之大，可見水分之多。*信息化工程師認證考試管理中心秘書長李寧認為：價格最終還是要由市場來決定，而市場又是由學員也就是消費者來決定。從IT培訓的針對群體來看，它早已不再是只為少數(shù)人提供的學習課程。幾年前的短時高價培訓現(xiàn)象已經(jīng)一去不復返了，IT培訓從以前的貴族培訓發(fā)展成了大眾型學習項目。以個人消費者職業(yè)為導向的培訓宗旨決定了其價格大眾化的結(jié)果。而從目前的市場定價來看，總體還是感覺略高，這可以通過多種方法加以調(diào)節(jié)。以*信息化工程師認證考試管理中心的培訓項目為例，他們參考*各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況，根據(jù)當?shù)鼐唧w情況制定價格并且針對不同消費群體也有相應的價格定位政策，比如對*生就有一定優(yōu)惠。
教育培訓行業(yè)，一個能給人啟發(fā)和感悟，使人擁有積極正向感恩心態(tài)，使人奮進和奮發(fā)圖強的有意義的朝陽行業(yè)，然而現(xiàn)如今由于公司進入的門檻比較低，導致培訓行業(yè)魚龍混雜，同時也滋生了一些打著培訓的旗號，實質(zhì)上進行圈錢的個人和機構(gòu)。伴著盛世合興的關(guān)門倒閉，使得原本高尚、令人尊敬的培訓行業(yè)變得有些讓人抵觸，讓人反感。每個培訓公司都有其優(yōu)勢和亮點，但*的未必適合您的企業(yè)，適合您企業(yè)的才是*的。企業(yè)的發(fā)展，猶如人一生的成長，需要經(jīng)歷從幼兒園到*，到高中，到*等不同階段的學習不同的內(nèi)容，進而發(fā)展壯大，
當然不同培訓機構(gòu)的培訓顧問都非常忠實于自己的公司，如果遇到一個想?yún)⒓优嘤枌W習的客戶，都會盡*的努力，使出*的招數(shù)把客戶引導到自己所在的公司，讓客戶跟自己所在的公司簽單，這本身沒有什么錯，但是如果站到企業(yè)家的角度去想，這家培訓機構(gòu)可能不是您*的學習場所，但是由于企業(yè)家對培訓行業(yè)和培訓機構(gòu)了解甚少，所以偶爾做一些武斷的決策也屬正常。
今天我們的培訓人，只是為客戶提供了一些培訓產(chǎn)品，而當客戶學員對培訓產(chǎn)品不太了解的時候，往往不能做出正確的決定。而且你要放下手上的工作在那里聽兩三天，如果選擇失誤，不光是錢的損失，時間也是很大的代價。
