“手工焊接基礎(chǔ)及焊接技巧培訓(xùn)”
主辦單位:深圳市強(qiáng)博康資訊有限公司
培訓(xùn)費(fèi)用：800元/人/天
老客戶(hù)優(yōu)惠：凡參加過(guò)“強(qiáng)博康資訊”任何培訓(xùn)的客戶(hù)報(bào)名均可優(yōu)惠至：500元/人/天。
培訓(xùn)折扣：同一公司同時(shí)報(bào)名五人以上可獲九折優(yōu)惠，十人以上可獲八折優(yōu)惠。
溫馨提示：以上價(jià)格及折扣僅限“手工焊接基礎(chǔ)及焊接技巧培訓(xùn)”，為保證授課質(zhì)量，本培訓(xùn)每班人數(shù)不超過(guò)20人，名額有限，請(qǐng)有需求的客戶(hù)速與強(qiáng)博康培訓(xùn)部聯(lián)系，謝謝！
此費(fèi)用含：稅6%、講課費(fèi)、結(jié)業(yè)證書(shū)費(fèi)、工作午餐、茶水、點(diǎn)心、筆記本、筆、全套工具（僅供使用）及器件包（烙鐵，各種型號(hào)烙鐵頭、電動(dòng)吸錫器、各種型號(hào)吸錫嘴、鑷子、鉗子、放大鏡、助焊劑、酒精、PCB及對(duì)應(yīng)的各種元器件）等。
培訓(xùn)時(shí)間：2010年6月22 日 培訓(xùn)地點(diǎn)：深圳
溫馨提示:本課程長(zhǎng)期接受企業(yè)內(nèi)訓(xùn),企業(yè)內(nèi)訓(xùn)聽(tīng)課人數(shù)不受限制,培訓(xùn)時(shí)間可由客戶(hù)提出跟老師商量確定,培訓(xùn)內(nèi)容可根據(jù)客戶(hù)需求靈活制定.
培訓(xùn)目的：隨著電子科技的飛速發(fā)展，電子組裝行業(yè)的進(jìn)步，元器件封裝形式的不斷變化，使得手工焊接技術(shù)也在電子行業(yè)重新成為一個(gè)新話(huà)題。手工焊接作為一種最基礎(chǔ)的焊接方法,在當(dāng)今的電子組裝中仍然起著不可缺少的作用.本課程針對(duì)錫焊的基本概念原理、手工焊接操作工藝的技巧、手工焊接的工具及焊接步驟、焊點(diǎn)的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、以前的焊接過(guò)程中所發(fā)生的眾多問(wèn)題，以及焊接操作者在不知不覺(jué)中養(yǎng)成的一些壞習(xí)慣逐個(gè)分析其對(duì)電子組件造成的危害等方面理論與實(shí)際操作相結(jié)合并提供實(shí)物參考，重點(diǎn)闡述焊接工具及材料的選擇、手工焊接的步驟并糾正以往手焊時(shí)不正確的操作方法，使培訓(xùn)更具趣味性和實(shí)用性。
培訓(xùn)方式：此次培訓(xùn)將以講座、研討、互動(dòng)交流相結(jié)合的方式進(jìn)行，緊密結(jié)合實(shí)際工作的需求，通過(guò)大量實(shí)例加深學(xué)員對(duì)概念的理解和應(yīng)用能力，培養(yǎng)動(dòng)手操作的能力。
培訓(xùn)對(duì)象：手工焊接操作人員、SMT及DIP班組長(zhǎng)、生產(chǎn)線(xiàn)維修人員及希望了解相關(guān)技術(shù)的人員。
課程大綱：
*章 手工焊接基礎(chǔ) （20分鐘）
一、SMT手工焊接的工具與設(shè)備
二、焊接工具與設(shè)備的選擇
1、烙鐵的類(lèi)型
2、電烙鐵的類(lèi)型
3、電烙鐵的構(gòu)成
4、電烙鐵的特性與參數(shù)
5、電烙鐵的選擇
6、烙鐵頭的選擇
7、使用烙鐵應(yīng)該注意的問(wèn)題
8、手工焊接常見(jiàn)的十種不良習(xí)慣
第二章 手工焊接工藝流程（60分鐘）
1、手工焊接的主要工藝流程
2、與形成焊點(diǎn)有關(guān)應(yīng)知要點(diǎn)
3、手工焊接溫度與時(shí)間
4、擬設(shè)烙鐵使用焊接溫度與焊接時(shí)間應(yīng)考慮的因素
5、烙鐵頭使用溫度擬設(shè)原則
6、焊接時(shí)間選擇
7、焊錫絲直徑選用
8、手工焊接工藝應(yīng)注意的若干問(wèn)題
9、手工焊接操作及其技巧
10、操作者姿態(tài)
11、手拿烙鐵的三種基本方式
12、拿錫絲的方式
13、手工焊操作基本步驟
14、手工錫焊操作要領(lǐng)與應(yīng)該注意的問(wèn)題
15、無(wú)鉛焊料的基本特性
16、注意區(qū)分幾種常見(jiàn)現(xiàn)象
17、手工焊接中常見(jiàn)的十種不良習(xí)慣
第三章 通孔及表面貼裝元件的焊接與拆卸（180分鐘）
一、通孔元件的安裝
二、通孔元件的拆除
三、表面貼裝器件的安裝
四、表面貼裝器件的拆除
五、表面貼裝焊盤(pán)整理
六、清除焊盤(pán)上的舊錫
七、焊接相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)
八、一致性要求
第四章 焊點(diǎn)的驗(yàn)收（120分鐘）
一、電子產(chǎn)品的級(jí)別
二、四級(jí)驗(yàn)收條件
三、相關(guān)定義
1、板面方向
2、冷焊點(diǎn)
3、潤(rùn)濕角
4、潤(rùn)濕
四、放大裝置與照明
五、表面貼裝焊點(diǎn)驗(yàn)收
六、通孔焊點(diǎn)驗(yàn)收（支撐孔、非支撐孔）
第五章 ESD/EOS（10分鐘）
一、ESD/EOS的定義
二、典型的靜電源
三、靜電與濕度的關(guān)系
四、靜電符號(hào)
五、保護(hù)措施
六、防靜電操作原則
公司簡(jiǎn)介：
深圳市強(qiáng)博康資訊有限公司是我國(guó)最早為電子組裝行業(yè)提供技術(shù)支持的資訊服務(wù)企業(yè)，主要致力于提供與SMT有關(guān)的技術(shù)、管理、標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)及為SMT供應(yīng)商組織各種研討會(huì)及新聞發(fā)布會(huì)。主要培訓(xùn)系列有：SMT技術(shù)和管理系列；SMT工藝系列；IPC標(biāo)準(zhǔn)系列（IPC-A-610；IPC J-STD-001；IPC-7711&7721； IPC-A-600；IPC-A-620等）等課程。另外我司還提供有關(guān)SMT和電子制造技術(shù)領(lǐng)域中的技術(shù)應(yīng)用及管理服務(wù)。包括技術(shù)管理體系的設(shè)計(jì)和建設(shè)；生產(chǎn)線(xiàn)的設(shè)計(jì)；設(shè)備配置；設(shè)備測(cè)試；工藝技術(shù)認(rèn)證和開(kāi)發(fā)；品質(zhì)和生產(chǎn)效率的改善提升；可制造性的推行；技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定和解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)工藝問(wèn)題等等。
公司立足于強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)人才優(yōu)勢(shì)，并通過(guò)廣泛的技術(shù)、 商業(yè)合作及學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，整合各方資源，致力于將國(guó)內(nèi)外*SMT技術(shù)管理及國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)引入國(guó)內(nèi)，服務(wù)于電子產(chǎn)品生產(chǎn)領(lǐng)域。? ???我們的顧問(wèn)來(lái)自于國(guó)內(nèi)外頂尖級(jí)的專(zhuān)家，并廣泛與國(guó)內(nèi)外從事SMT的*、研究院以及有關(guān)機(jī)構(gòu)建立了密切的聯(lián)系，能夠隨時(shí)掌握SMT領(lǐng)域的*技術(shù)和資訊。
成桂花（Flora Cheng）老師
★講師簡(jiǎn)介：1998年進(jìn)入電子組裝行業(yè)，先后在D-Link,Surecom等公司從事供應(yīng)商及品質(zhì)管理工作，主要從事檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)及作業(yè)指導(dǎo)書(shū)的制定，品質(zhì)及生產(chǎn)*人員培訓(xùn)，生產(chǎn)線(xiàn)異常分析，客訴處理及供應(yīng)商管理等工作，曾為多家供應(yīng)商做過(guò)企業(yè)輔導(dǎo)及問(wèn)題咨詢(xún)服務(wù)，有著豐富的現(xiàn)場(chǎng)及品質(zhì)管理經(jīng)驗(yàn)。
★曾輔導(dǎo)企業(yè)：2003年至今從事培訓(xùn)行業(yè)，曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)有：東莞?jìng)ヒ走_(dá)電腦有限公司、東方電子、昆山日龐電子科技有限公司、霍尼韋爾安防(*)有限公司、東莞安迅等上百家國(guó)內(nèi)外*企業(yè)。成老師有著非常豐富的講課經(jīng)驗(yàn)及培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)控制經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)為深圳市強(qiáng)博康資訊有限公司專(zhuān)職講師，主要培訓(xùn)課程有：IPC-A-610（電子組件的可接受性）CIS專(zhuān)家認(rèn)證、IPC-7711&7721（電子組件和電路板的返工與維修手工技能認(rèn)證）、無(wú)鉛手工焊接與維修技術(shù)、SMT基礎(chǔ)知識(shí)。
★講課風(fēng)格：針對(duì)IPC-A-610D標(biāo)準(zhǔn)的枯燥無(wú)味，成老師特意設(shè)計(jì)了與之配套的課間游戲，以調(diào)整培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛。對(duì)于培訓(xùn)內(nèi)容的講解，也不僅僅是標(biāo)準(zhǔn)的講解，每種不良原因都會(huì)穿插成老師多年的工作經(jīng)驗(yàn)，和學(xué)員詳細(xì)講解，不良的產(chǎn)生及預(yù)防方法，使學(xué)員聽(tīng)了后不但知其然還知其所以然。成老師有著扎實(shí)的理論功底，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，生動(dòng)活潑的講課風(fēng)格，結(jié)合具體案例，通過(guò)互動(dòng)地方式激發(fā)學(xué)員熱情與參與，深受學(xué)員的喜歡和認(rèn)可。
*****************************************************************************************
